送瘟神閱讀理解 送瘟神閱讀鑒賞及答案
送瘟神閱讀及試題
毛澤東
（一九五八年七月一日）
其一
綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！
千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。
坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。
牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。
其二
春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。
紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。
天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。
借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。
注：讀六月三十日《人民日報》，余江縣消滅了血吸蟲。浮想聯翩，夜不能寐。微風拂曉，旭日臨窗，遙望南天，欣然命筆。
下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A、第一首，通過對廣大農村蕭條凄涼情景的描寫，反映了解放前血吸蟲的猖狂肆虜和疫區廣大勞動人民的悲慘遭遇。
B、坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。;坐地;、巡天;，正如作者的想象飛騰。從全詩的結構來說，這兩句是一個轉折點，一個關鍵，同時也是一個飛躍。
C、紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。;紅雨;指桃花，這句話是用比喻手法，把千百萬群眾的高漲熱情，比作到處掀起的`紅色高潮。
D、本詩思想深刻，意氣豪邁。作為人民領袖的詩人高瞻遠矚，在詩中展示了無限的宇宙和悠久的歷史，也表現了對祖國、對人民濃厚的愛，對社會主義事業的熾烈感情。
從表現手法上，哪些地方體現了偉人是具有革命浪漫主義的氣質？請結合全詩進行簡析。
送瘟神閱讀答案及解析：
2、【答案】【小題1】C
【小題2】
【解析】（1）C、‘紅雨’指桃花，這句話是用比喻手法;分析錯誤。桃花亂落像紅雨，作者認為這是隨著人們的心意翻成紅色的波浪，這是象征手法，象征在千百萬群眾的要求下，到處掀起紅色的高潮。故選C。
（2）這兩首詩，在藝術上也是獨具匠心、字斟句酌的。全詩雖分兩首，實為一體，前一首寫舊社會，后一首寫新社會，起到了鮮明的對比的作用。但兩首詩的組織又如一首詞的上、下片，一氣呵成，既不能分割，更不容倒置。兩詩多處體現了革命浪漫主義的氣質，結合詩句分析如下：
①第一首，頸聯坐地日行八萬里，巡天遙看一千河;，通過坐地巡天;的超凡想象，道出人民尋求解脫災禍的強烈呼聲。第二首頸聯天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖;，歌頌了人民群眾改天換地的偉力。詩人的內心世界隨著神奇的想象、多變的畫面得到了多方面的展示。
②本詩不僅思想深刻，而且意氣豪邁。這不僅由于作為人民領袖的詩人高瞻遠矚，思路開闊，在詩中展示了無限的宇宙和悠久的歷史，更重要的是詩人具有對祖國、對人民濃厚的愛，對社會主義事業的熾烈感情。本詩是毛澤東偉大人格和氣魄的體現，也只有毛澤東才能譜寫這樣氣壯山河的詩篇。
③詩人用形象的語言來表達深刻的思想。每句詩都是富有形象的，有意境的，不僅像千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌;和春風楊柳萬千條;這樣的詩句意象鮮明，蘊義深厚，耐人尋味，尤其令人拍案叫絕的是，詩人竟用坐地日行八萬里，巡天遙看一千河;這樣引人入勝且富有哲理的詩句，來表示歲月的流逝，其想象力之豐富，真是超越古今，實為神思。
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