獎(jiǎng)狀作文600字（精選35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的獎(jiǎng)狀作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我暗暗下定決心，努力在比賽中爭(zhēng)取奪名次。

　　“老師，我報(bào)60米！”我洪亮的聲音打破了班級(jí)的寧?kù)o，話音剛落，同學(xué)們的聲音也隨之涌上來(lái)。

　　“砰！”一聲令下，我如脫韁的野馬直沖終點(diǎn)，風(fēng)在我耳邊呼嘯，仿佛也為我助威加油，一跨步，一揮手，彈指一揮間就沖到了終點(diǎn)，10米、8米、6米……，由于起跑使力過(guò)猛，腿上的酸脹感難以言語(yǔ)，近了，我的身體傾倒在海綿墊上，此時(shí)的我已經(jīng)虛脫了，人體里的“靈魂”也爬了出來(lái)，我的雙腿如千針刺痛，猶如成千上萬(wàn)只螞蟻在蝕食著，雖然只有60米，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)！我走在操場(chǎng)上，神情恍惚著，十有八九會(huì)撞到人，又像一個(gè)醉漢，搖搖晃晃！

　　熱鬧如集市般的結(jié)果處，就在眼前，但我，我無(wú)力鉆進(jìn)去看我的名次，真心想知道自己的成績(jī)，我心一震，抖了抖精神，用力地向人群鉆去，當(dāng)我從昏暗里睜開眼，首先映入眼簾的是：已入決賽：江涵！這讓我丟失的精神一下子又回入我體內(nèi)，我興奮地鉆出人群，高興地在操場(chǎng)跳著，跑著！雖然不是第一名，但進(jìn)了決賽，就一定會(huì)有一張獎(jiǎng)狀的！我懷著緊張又興奮的心理，迎來(lái)了決賽！

　　哇！獎(jiǎng)狀！第六名的獎(jiǎng)狀，雖然是第六名，也沒上頒獎(jiǎng)臺(tái)，但我努力了，這是一個(gè)拼盡全力的“小短腿”發(fā)自內(nèi)心的話，我沒像劉翔那么快，也沒有我弟那么慢，我只爭(zhēng)取中間就可以了，人生不需要太多的第一名，人外有人，天外有天，我的這一張獎(jiǎng)狀是最光榮的！因?yàn)檫@里蘊(yùn)含了我的淚水和汗水，是我這一生都過(guò)得充裕、陽(yáng)光！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇2

　　小學(xué)生活本身就是青澀的，曾是小學(xué)生的我們又怎會(huì)成熟呢？

　　“老師們，同學(xué)們，大家好……”我的心忐忑不安，聲音也是那樣“曲折”。那是我五年級(jí)時(shí)的演講比賽，說(shuō)實(shí)話，特別失敗，但從另一方面講--我很成功！

　　“不哭了啊，小寧！”“別哭了！”“明天我給你買一大摞獎(jiǎng)狀。”“對(duì)！”放學(xué)鈴已打，幾個(gè)平時(shí)合得來(lái)的同學(xué)你一嘴我一嘴地安慰我——我演講得了二等獎(jiǎng)，還是并列的，獎(jiǎng)狀不夠了用老師的話來(lái)講就是“將就一下了”，我得了個(gè)小獎(jiǎng)狀，拍照時(shí)，我和那個(gè)與我并列的同學(xué)拿捏著一張獎(jiǎng)狀，委屈的淚水在眼里泛濫，我強(qiáng)忍著不讓它流出，照相的老師大喊：“茄子！”我就是樂不出來(lái)，“重要的是參與了，過(guò)程重要啊，沒事；可那個(gè)獎(jiǎng)狀那么大，我從未得過(guò)……”心中魔鬼天使炸開了鍋，我真的好難過(guò)！

　　挨到了放學(xué)，又挨到了家，我趴在床上哇哇大哭，爸和媽都沒回來(lái)，一個(gè)人好孤獨(dú)，也許是我不對(duì)吧，為這種事情哭--“叮鈴”我擦了擦淚，去開門，“誰(shuí)呀？”門開了。卻沒人影，剛要轉(zhuǎn)身回屋，才發(fā)現(xiàn)地上的一個(gè)信封--拿起，打開，里面竟是一張獎(jiǎng)狀“小寧同學(xué)，在演講比賽中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，以此鼓勵(lì)！”大大的獎(jiǎng)狀上寫著這句話，她寫得那么認(rèn)真，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)她用鉛筆寫了一遍，又用黑筆描了一遍，看完獎(jiǎng)狀，又從信封里掉出了一張紙，上面--“那只不過(guò)是一張紙，如果你覺得重要，我就送給你，不要灰心，不要喪氣。記住，我永遠(yuǎn)支持你！”讀完這些話，不知不覺止住的眼淚又稀里嘩啦地流了下來(lái)……

　　除了她還會(huì)有誰(shuí)，從幼兒園到現(xiàn)在，還有誰(shuí)能如此理解我，能把話說(shuō)到我的心窩窩？

　　高我一頭成了她保護(hù)我的理由，而我也習(xí)慣了上學(xué)放學(xué)有個(gè)“保鏢”。

　　一張獎(jiǎng)狀——一張紙——僅是一張紙就盛滿了她的愛。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇3

　　我喜歡在這秋天聽著歌，翻翻小學(xué)時(shí)代的課本和日記，還有我在小學(xué)時(shí)的一些小獎(jiǎng)狀。可我的手卻在這張獎(jiǎng)狀上停了下來(lái)，我的心一下子從山上掉到了谷底。

　　我還記得當(dāng)時(shí)還是六月份，我寫的書法作品——《題西林壁》在“金鷹杯”全國(guó)青少年兒童書畫攝影藝術(shù)交流大賽中軟筆書法組得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，然而，在當(dāng)我正在主席臺(tái)上光榮的笑著的的時(shí)候，我聽到了我的班長(zhǎng)卻得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我都行頓時(shí)涼了半截：憑什么？憑什么？她的參賽作品沒我寫得好，憑什么她得了二等獎(jiǎng)我卻得了優(yōu)秀獎(jiǎng)？這不公平！我愣住了。

　　回到家，我越想越生氣，將氣都發(fā)在了我的水杯上，用盡我手中的力氣，將杯子摔向了墻壁，水，像一灘爛泥般散落了下來(lái)。“是不是在學(xué)校里發(fā)生了什么事了？”細(xì)心的媽媽問(wèn)道。這句話，讓我那黯然無(wú)神的雙眼終于流下了淚來(lái)。

　　我默默拿出了那張獎(jiǎng)狀，紅紙黑字依然印著“優(yōu)秀獎(jiǎng)”這三個(gè)字，媽媽那滿是歡喜的目光停留在了我的臉上“怎么了？得獎(jiǎng)了還在哭。”媽媽用欣喜的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。“為什么我的字比班長(zhǎng)寫得好，卻得了優(yōu)秀獎(jiǎng)？而她卻得了二等獎(jiǎng)？我不甘心！”這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“女兒啊，這世間人是不一樣的，就像你寫這個(gè)毛筆字一樣，自己覺得好看、寫得好，但是到了別人的眼里卻有可能什么都不是了。你一定要堅(jiān)持練習(xí)，我相信你一定還可以獲得更大更多的榮譽(yù)。”

　　斗志，就像被添加了柴火，越燒越高。每天的練習(xí)成了我必不可少的“糧食”。

　　從此以后，我會(huì)在空下來(lái)的時(shí)間里來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)書法，照著書，一筆一筆地在毛邊紙上勾畫。寫完后爸爸媽媽會(huì)糾正我那些沒寫好的字。功夫不負(fù)有心人，我的班主任，說(shuō)是要布置教室，讓我寫一副毛筆字掛在墻上，看著這被高掛起來(lái)的字，我驕傲地笑了。

　　家庭，它給了我鼓勵(lì)，讓我在黑暗中找到了一絲光亮，并引導(dǎo)我向前。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇4

　　在我的書房里，有個(gè)柜子專門放我的收藏品和比賽時(shí)得來(lái)的獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀，有的是游泳比賽得來(lái)的，有的是舞蹈考級(jí)拿到的，還有一些是我上幼兒園時(shí)的獎(jiǎng)狀。舞蹈比賽得來(lái)的那張獎(jiǎng)狀讓我記憶深刻。

　　我還記得，那天考試前我正好是生病的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我發(fā)燒了，高燒一直沒有退。原本打算讓妹妹一個(gè)人去參加比賽的，但是無(wú)奈妹妹年紀(jì)太小，讓她一個(gè)人去我實(shí)在不放心。而且有些高難度的動(dòng)作她一直學(xué)不會(huì)，再加上妹妹的骨頭有些脆弱，所以我不敢對(duì)妹妹太嚴(yán)厲。

　　但是我自己的身體能吃得消嗎？能讓我正常參加比賽嗎？沒辦法，我只能自己在家里練習(xí)了。可是我感覺渾身無(wú)力，頭昏昏沉沉的。最難受的是腳步輕飄飄的，好像踩在了棉花上，站都站不穩(wěn)。妹妹看到了，擔(dān)心地問(wèn)我能不能堅(jiān)持下去。我看了看妹妹嬌小的身軀，心想“我不能讓妹妹一個(gè)人去表演，我要跟她一起上臺(tái)表演。”

　　看到妹妹練習(xí)的認(rèn)真勁，我的眼淚掉了下來(lái)。心里暗暗發(fā)誓“就算我在舞臺(tái)上暈倒了，我也要堅(jiān)持陪著妹妹上臺(tái)。”我咬咬牙強(qiáng)撐著身體繼續(xù)訓(xùn)練起來(lái)。

　　到了比賽的時(shí)刻，我在臺(tái)上隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)，妹妹也把每一個(gè)動(dòng)作都表演得很到位。最后壓軸的時(shí)候我不顧身體的虛弱，翻了一個(gè)華麗的后空翻。當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站立在舞臺(tái)上時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我自己都沒有想到生病了的我居然還能把如此高難度的動(dòng)作表演得天衣無(wú)縫！

　　最后是每個(gè)人期待的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我正想上去領(lǐng)獎(jiǎng)，突然一陣頭暈?zāi)垦＃�于是我只能讓妹妹一個(gè)人上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。可是妹妹不答應(yīng)，她說(shuō)獎(jiǎng)狀的很大功勞都是屬于我的，讓我也要上臺(tái)。

　　看著妹妹堅(jiān)定的眼神，我默默點(diǎn)頭答應(yīng)。沒想到我和妹妹拿了一等獎(jiǎng)！

　　如今這個(gè)柜子獎(jiǎng)狀越來(lái)越多，現(xiàn)在妹妹的獎(jiǎng)狀也放了不少進(jìn)去。看著這些大大小小的獎(jiǎng)狀，我的心里像吃了蜜一樣甜！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇5

　　我有一張珍貴的獎(jiǎng)狀，就掛在最顯眼的墻上。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，我就會(huì)自豪地指著它說(shuō)：“看見那張掛在墻上，有金閃閃花邊的獎(jiǎng)狀了嗎？是不是很帥？”他們就點(diǎn)頭回答著：“好帥呀！這是從哪兒來(lái)的呀？”今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這獎(jiǎng)狀的來(lái)歷。

　　那一天，我一回家，放下書包就沖進(jìn)衛(wèi)生間。找出口紅，拉下蓋子，在嘴上薄薄地抹一層，換了身好看的衣服，馬上和爸爸跑了出去。我這是要去“百卓教育”呢！今天有英語(yǔ)演講大賽，我雖然有“背后支援”，可還是緊張得要命。

　　開始了，前幾位選手講得結(jié)結(jié)巴巴，甚至有人太緊張不會(huì)開口了！這給我很大安慰。我上場(chǎng)了，心情不是很緊張了，我咽了咽口水，仔細(xì)地說(shuō)對(duì)了每一個(gè)讀音，內(nèi)心越來(lái)越快樂。我講完了，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲，我興奮極了！

　　又過(guò)了不知多少分鐘，開始統(tǒng)計(jì)成績(jī)了。我仔細(xì)地聽著主持人宣布的發(fā)獎(jiǎng)數(shù)量：“今天將選出三個(gè)三等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)一等獎(jiǎng)。”

　　我旁邊一個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)，他中場(chǎng)休息時(shí)偷偷瞄了一眼成績(jī)表，很可能我是一等獎(jiǎng)，但是，誰(shuí)知道他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢。我又期待又緊張，我希望自己得一等獎(jiǎng)，但又很擔(dān)心自己不是最好的。

　　開始發(fā)獎(jiǎng)了，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)都發(fā)過(guò)了，都沒有我。主持人開始宣布誰(shuí)是一等獎(jiǎng)：“她是一位女生……她有長(zhǎng)頭發(fā)……她坐在第一排……”我把頭藏在手下，緊張得心臟都跳出來(lái)啦！“她是……”主持人人說(shuō)得真慢，快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！“張芙瑞！”

　　我開心得連話都說(shuō)不出來(lái)了，歡天喜地地拿著獎(jiǎng)狀，迎著掌聲走了上去……

　　一分耕耘，一分收獲，獎(jiǎng)狀只是一張紙，卻給了我自信和勇氣！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在書房里找書，突然發(fā)現(xiàn)有一本書里加著一張落滿灰塵的小獎(jiǎng)狀，我興奮異常，心里像吃了蜂蜜一樣甜，大聲嘆道：“這不是元旦表演會(huì)我表演的好李老師給我發(fā)的獎(jiǎng)狀嗎!”但過(guò)了一會(huì)我又興奮不起來(lái)了，因?yàn)槔罾蠋熞呀?jīng)休假離開我們一年多了，由于身體的原因，現(xiàn)在在家里療養(yǎng)呢!真想念李老師與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光啊!

　　那時(shí)還是三年級(jí)，李老師說(shuō)：“過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，我們主持一場(chǎng)元旦會(huì)吧。”全班同學(xué)都拍手叫好，但李老師又微笑著說(shuō)：“同學(xué)如果想主持元旦會(huì)，你們必須自己選主持人，自己報(bào)名，自己排練，我不會(huì)幫助你們做任何事，我只當(dāng)一位觀眾在下面看你們表演!你們有沒有信心做好?”我們異口同聲的說(shuō)：“有信心!”那一節(jié)剛下課我們就開始討論誰(shuí)當(dāng)主持人,這時(shí)王嘉奕、張涵暢、劉奕菲、劉冠晨自告奮勇的舉手了.經(jīng)過(guò)幾天的報(bào)名、討論，比賽終于選出了四位主持人，我們的表演節(jié)目也報(bào)名完了。元旦會(huì)開始了，我迫不及待的準(zhǔn)備好了我的節(jié)目，又排練了一遍，該我們表演新“小紅帽”，馮智讀旁白，我演獵人，王維松演大灰狼，魏敬軒演小紅帽的姥，演了一出搞笑的話劇，李老師在下面正在給我們豎起了大拇指，我們笑了笑，我一蹦一跳的來(lái)到座位上了。認(rèn)真的接著看別人表演。

　　終于到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我又緊張又興奮，當(dāng)李老師念到：“陳奕豪、馮智威……”我興奮不已，那一陣和藹可親的話語(yǔ)像一陣歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)我的心田，我走到講臺(tái)雙手輕輕的接過(guò)那蘊(yùn)含著深深意義的獎(jiǎng)狀，李老師用手輕輕撫摸著我的臉蛋，對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，豪豪!”

　　雖然過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，看著那獎(jiǎng)狀，我還是終身難忘李老師的教誨，這獎(jiǎng)狀不是普通的獎(jiǎng)狀，而是蘊(yùn)含著深厚的靈魂。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇7

　　大家好，我叫獎(jiǎng)狀，許多小朋友都喜歡叫我“獎(jiǎng)狀先生”。

　　我戴著一頂金光閃閃的皇冠，一件紅彤彤的衣服，身上還刻著五顏六色的花紋，印著圓圓的章，而且，不管是大人還是小孩都想爭(zhēng)先恐后的得到我。

　　今天，終于等到大家盼望已久的日子——運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和我的朋友都被老師拿出來(lái)放在了講桌上。比賽開始，瞧，多熱鬧啊，先是跳繩。“開始！”老師大叫道，選手們飛快的跳哇跳，其中我看見一個(gè)小女孩跳的比所有選手都快，我對(duì)她充滿了希望，忽然，小女孩的鞋帶松了，她停下來(lái)系起了鞋帶，在這一瞬間，所有選手超過(guò)了她，等她站起來(lái)的時(shí)候，一切早已經(jīng)來(lái)不及，她忍不住流下了眼淚，我也為她惋惜。接下來(lái)是跳遠(yuǎn)，選手們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌的，而我和我的小伙伴們卻希望盡快脫離苦海，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，我們都快熱死了。

　　一項(xiàng)又一項(xiàng)比賽結(jié)束了，選手們把我很多的朋友都帶走了，我只能可憐巴巴地看著。“哎，我可真倒霉呀！”我忍不住嘆息。

　　第二天，我的期盼實(shí)現(xiàn)了。“啪”的一聲槍響，選手們邁出長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)快的像小馬一樣，跑哇跑，其中，我忽然看見一位跑的很快的小男孩，但是他一不小心跌倒了，我大叫道：“加油！小男孩我相信你，你一定可以的！”小男孩像聽到我說(shuō)話似的，他不顧身上的疼痛一骨碌，爬起來(lái)說(shuō)：“我一定可以的！”果然，小男孩得了第一名，他高高興興地把我抱在懷里，回家慶祝去了。到了他家，他把我和我的小伙伴放一起，他的臉上洋溢著幸福的笑容……

　　啊，努力付出就會(huì)有收獲，這是我——獎(jiǎng)狀先生送給你們的“禮物”哦！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇8

　　要不是因?yàn)槟莻�(gè)貼滿獎(jiǎng)狀的筆記本讓我讀懂了父親，我還以為我在父親的眼里是一個(gè)不完美的小孩。

　　從小父親在我的眼中是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，為了獲得爸爸的夸獎(jiǎng)我從小學(xué)開始就已經(jīng)有了比其他孩子成熟的想法，我覺得只要我考試考得好父親就會(huì)滿意，我就會(huì)獲得父親的夸獎(jiǎng)，父親也會(huì)露出笑容的。

　　但之后也并非像我想的一樣，得到的獎(jiǎng)狀越多，父親也沒有想象中的高興和夸贊。在一天下午回家，我回到家的時(shí)候，爸爸媽媽都還沒有回來(lái)，我為了找作文書在柜子里一直在翻找。在我找到作文書準(zhǔn)備關(guān)上柜門的時(shí)候，在壓在箱底的一本黑色的筆記本引起了我的注意，我沒有這樣的本子，難道是爸爸或者是媽媽的么？他們拿這個(gè)本子用來(lái)做什么呢？帶著疑問(wèn)我把本子拿出來(lái)，當(dāng)我翻開的時(shí)候，我的眼睛就已經(jīng)濕潤(rùn)了，由最初的震驚過(guò)渡到感動(dòng)，本子上貼的全是我得的獎(jiǎng)狀，每一封獎(jiǎng)狀的旁邊都會(huì)有文字的描述，“一年級(jí)，女兒獲得雙百，得了優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀，第一步加油。”“女兒卡拉OK大賽二等獎(jiǎng)”，被我翻閱起來(lái)的筆記本也是一幕幕在我眼前放映的往事。

　　這時(shí)，聽到了門響聲，母親回來(lái)了。看到我手中的筆記本，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“看到了吧，你爸就是嘴硬，其實(shí)，你每次一得獎(jiǎng)狀你爸都會(huì)看好幾遍，還會(huì)向他們同事炫耀呢。”聽著母親的話語(yǔ)，我破涕為笑，這么多年對(duì)父親的誤解也算是解開了。讓我讀懂了父親。

　　我和母親還是將筆記本原封不動(dòng)的放到了原來(lái)的位置上，也和母親將這個(gè)秘密小心翼翼的藏在了心底。

　　那本貼滿獎(jiǎng)狀的筆記本，還有筆記本上記滿的一字一行讓我讀懂了父親，讀懂了一個(gè)父親對(duì)女兒深沉的愛。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇9

　　那是我讀3年級(jí)時(shí)，老師要評(píng)“三好學(xué)生”，大家都十分高興，希望自己能被選上。那時(shí)我覺得自己不會(huì)被選上，所以心里也沒有報(bào)太大的希望。

　　當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，我居然被選上了，心里無(wú)比的高興。可是，在那一刻時(shí)，許老師把我拉到她身邊，意味深長(zhǎng)地告訴我，那張獎(jiǎng)狀是求來(lái)的，是她向蔡老師求來(lái)的，并讓我多為班級(jí)做事。原本開心的我變得落魄，我簡(jiǎn)直不敢相信自己拿的獎(jiǎng)狀是求來(lái)的。我不要?jiǎng)e人的施舍，不要?jiǎng)e人的憐惜，更不要靠別人得來(lái)的獎(jiǎng)狀。許老師我知道你疼我，但也許我真的拿不起這獎(jiǎng)狀，我承認(rèn)我沒有幫班里做過(guò)事，我也不關(guān)心班里的事，所以蔡老師不給我也是理所當(dāng)然的。我拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，蔡老師也要我多為班里做事。我得到了這張獎(jiǎng)狀我去不開心`不快樂，求來(lái)的獎(jiǎng)狀意味著什么？意味著向別人低頭，我又沒做錯(cuò)什么，我可以不要獎(jiǎng)狀，但我一定要我自己的良心，靠別人得來(lái)的獎(jiǎng)狀我拿不起。拿著那張獎(jiǎng)狀，沉甸甸的，滿肚子委屈：怎樣？不就是一張獎(jiǎng)狀，大不了別拿了，既然你不是真心要給我的，為什么還當(dāng)同學(xué)的面這樣羞辱我，我有得罪你嗎？回到家，我再也忍不住，把獎(jiǎng)狀給撕了。

　　許老師，對(duì)不起，我知道這是你求來(lái)的，但我真的拿不起，它太沉重了。我接受不了，我真的接受不了！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇10

　　就在去年，我通過(guò)了鋼琴七級(jí)考試。

　　在考試的前一個(gè)星期，我遇上了一件很悲慘的事情——老師回老家看望親人，而那時(shí)我的還有一首練習(xí)曲沒有學(xué)過(guò)，無(wú)奈之下，我只好自學(xué)。

　　一首三面的曲子怎么可能在兩星期之內(nèi)學(xué)完呢？我?guī)缀醪粚?duì)自己抱有一丁點(diǎn)兒希望。我媽媽發(fā)現(xiàn)了此事，就每天陪我到鋼琴房里練琴。

　　第一天，我拿上一本鋼琴書激動(dòng)地上了路，心想：我正要做一件很有意義的事情了。如果我練得好，通過(guò)考試是一定的。

　　但我剛坐下來(lái)，翻到那一頁(yè)時(shí)，無(wú)數(shù)條拉長(zhǎng)了的直線與無(wú)數(shù)個(gè)或直線上，或直線間的小星點(diǎn)如天庭大軍般襲來(lái)，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，還有兩面！我不慌不慌，雖然按照老師教的方法來(lái)練習(xí)，但一天練完是幾乎不可能的。

　　于是，我決定今天先彈左手的部分，左手節(jié)奏一直處于伴奏狀態(tài)。練的時(shí)候，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的，“135，146”一直反復(fù)，練了四個(gè)小時(shí)就已練好了四五成。

　　第二天，練的是右手單手，節(jié)奏輕快，我很喜歡，就也練了個(gè)三四成。但第三天雙手一合奏，就開始東錯(cuò)一處，西錯(cuò)一處了。左手的節(jié)奏過(guò)于簡(jiǎn)單，彈得就很快；而右手的節(jié)奏中音符過(guò)多，又有八度在節(jié)奏之中，速度就慢了。一合就合了兩三天，但是我每天都是用四五個(gè)小時(shí)練琴，所以我的進(jìn)步比較大。

　　考試那天，雖然錯(cuò)了幾個(gè)音，但幸好是過(guò)了，看著過(guò)級(jí)獎(jiǎng)狀，那真的是包含了太多太多，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是最好的禮物。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇11

　　關(guān)心關(guān)愛，是人世間最偉在的力量之一。它可以給予人溫暖，如果沒有它，世界將會(huì)變得冷冰冰。而這種力量，也可以起到至關(guān)重要的作用。

　　有次，我得了作文比賽的校二等獎(jiǎng)。我當(dāng)然很高興了，老師說(shuō)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀要復(fù)印一份交到學(xué)校里，粘貼到教室后面的榮譽(yù)欄中，作為班級(jí)的裝飾。中午回到家，我迫不及待地讓媽媽幫我把獎(jiǎng)狀拿到店里復(fù)印。可媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去做這些事情。”

　　我不情愿地答應(yīng)了，但這不足以沖淡我的喜悅。我哼著小曲，一蹦一跳地來(lái)到復(fù)印店。我把獎(jiǎng)狀交給老板，不一會(huì)復(fù)印件就從復(fù)印機(jī)里竄了出來(lái)。我拿上它，心想事情總算解決了，就往家里走。可是到了小區(qū)門口，我突然想起忘了拿原件。我楞了一下，便飛速地跑回去。一路上，我心急如焚，連跑到哪都不知道了。但過(guò)了沒多久，復(fù)印店老板突然出現(xiàn)在我眼前。他見了我，趕上來(lái)，說(shuō)：“總算找到你了，原來(lái)你在這兒，這是你的獎(jiǎng)狀，落在我那了。”說(shuō)著，遞上那份獎(jiǎng)狀。我接過(guò)它，激動(dòng)得竟不知該說(shuō)什么。只是說(shuō)了一句：“謝謝！”我定了定神，發(fā)現(xiàn)這里離復(fù)印店還挺遠(yuǎn)的，而那個(gè)老板已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去了。我的心情久久不能平靜，心想那個(gè)老板真是個(gè)好人。以后，我也一定要細(xì)心一些了。

　　這就是關(guān)愛。雖然我與他素不相識(shí)，但他能給予我如此無(wú)私的幫助，令我感到無(wú)比溫暖。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇12

　　我們班黑板的旁邊掛著一張獎(jiǎng)狀，每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀，我都會(huì)想起那件事。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。比賽是按照5、4、3、2、1年級(jí)的順序進(jìn)行。（1）班在右，（二）班在左。哪個(gè)班先把小旗拉過(guò)大繩中間的兩條紅線，哪個(gè)班就贏了。三局兩勝。

　　首先是五年級(jí)拔河，五年級(jí)拔完了，就輪到我們四年級(jí)了。我們按順序站在繩的兩旁，老師對(duì)我們說(shuō)：“要拿出全部力量啊！”比賽開始了，我雙手緊抓著繩子，使勁往后拉，腳也不停地向后蹬著。這時(shí)，（1）班一使勁，我們就往前滑了幾步，小旗差點(diǎn)就到（1）班那邊了。可我們不能服輸，拿出了全部的力量往后拉。過(guò)了一會(huì)兒，（1）班有些沒力了，我們眼前一亮，大家一齊往后拉，小旗就到我們這邊了。只聽裁判吹了一聲口哨，向我們班招手，我們歡呼起來(lái)。

　　到了和（1）班決勝負(fù)的時(shí)候，我們交換場(chǎng)地后，手握著又粗又長(zhǎng)的大繩，像握著生命之水一樣。第二輪比賽又開始了，我們抓著繩子就往后拉，（1）班也把這場(chǎng)比賽看得很重要，也使勁拉。小旗在紅線左右搖擺，像一條紅鯉魚在游動(dòng)，一點(diǎn)也不穩(wěn)定。突然，只聽老師大聲喊“加油！加油！”我心中充滿了力量，趕緊往后拉；個(gè)子矮的李金同學(xué)把大繩扛在肩上使勁拽；小胖子把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)拽。這時(shí)，小旗終于到了我們這邊。我們?cè)俣葰g呼起來(lái)！比賽結(jié)束了，我們班贏了。

　　當(dāng)我們捧著這獎(jiǎng)狀，心里甭提多美了。因?yàn)檫@場(chǎng)拔河比賽是全班同學(xué)齊心合力的碩果啊！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇13

　　打開抽屜，看到那張獎(jiǎng)狀，那件事又在我的腦海里浮出，讓我難以忘懷。

　　記得三年級(jí)快期末的時(shí)候，我參加口算比賽得得了一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)呀，這可是我人生中的第一個(gè)一等獎(jiǎng)呀。我興奮的回到家不，大聲叫到：“媽媽，我口算得一等獎(jiǎng)！”“是嗎？”媽媽問(wèn)，“難道還有假？”我嘴里嘟囔到，心想：媽媽不表?yè)P(yáng)我，爸爸平時(shí)最疼我，他一定回表?yè)P(yáng)我的！于是我對(duì)在一旁看書的爸爸說(shuō)：“哈，老爸，我拿到一等獎(jiǎng)了！”爸爸一聽，剛要開口，媽媽乎然朝爸爸的嘴邊小聲嘀咕了一下，爸爸竟然說(shuō)了一句讓我意想不到的話：“哦。我去煮飯了。”爸爸媽媽帶給我的不止是驚奇，還有疑問(wèn)……我悶悶不樂地回到房間里，這時(shí)，我心里一想：爸爸不是去煮飯了嗎，一定是去煮好吃的了！我越想越高興：牛肉干、炸雞翅、蛋餅……吃飯了，我來(lái)到桌前，可迎接獎(jiǎng)狀的，只是一頓普通的家常便飯。我來(lái)到廚房，什么也沒有……這頓飯，我吃得很不香……吃完飯，我來(lái)到自己的房間，關(guān)上門。淚水已經(jīng)濕透了我的臉頰，我已經(jīng)記不清那是什么比思得的獎(jiǎng)了。我打開抽屜，看到一張干巴巴的，已經(jīng)泛黃的紙，打開一看，上面寫著：“韋武蝶同志在20xx年全國(guó)中學(xué)生物竟賽中，榮獲教師組二等獎(jiǎng)。”紙干巴巴的輕輕一碰就可擰碎。媽媽怎么不早說(shuō)呀，我們因該在那時(shí)為媽媽慶祝一下呀！這時(shí)，我好像明白了什么……

　　啊！爸爸媽媽，你們以自己的行動(dòng)教育了我學(xué)會(huì)做人......

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇14

　　今天，我要代表靈川縣參加桂林市第十八屆愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽。

　　我是29號(hào)選手，比賽開始了，1號(hào)選手從容地走上臺(tái)，為我們講述“劉胡蘭的故事”，她聲情并茂的表演仿佛把我們帶到了那艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。我情不自禁地說(shuō)：“她講得可真精彩！”欣賞著每個(gè)小選手的表演，我不由想起媽媽平時(shí)對(duì)我參加這次比賽的嚴(yán)格要求。每天，媽媽都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，糾正我的讀音、動(dòng)作。在練習(xí)的過(guò)程中，如果我出現(xiàn)了錯(cuò)誤，媽媽會(huì)毫不客氣的叫我重來(lái)，經(jīng)常我都會(huì)被媽媽罵得掉眼淚。媽媽常說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如果平時(shí)不認(rèn)真練習(xí)，比賽就會(huì)緊張出錯(cuò)。”

　　到我了，媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，加油，媽媽相信你一定會(huì)講得更精彩！”我自信地走上臺(tái)，用充滿童趣的語(yǔ)言，給大家講了一個(gè)童話故事“蒲扇下崗記”。講完后，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我是不是講得太快了？”媽媽微笑著說(shuō)：“你講得很棒！”“我可能拿不到名次了。”“沒關(guān)系，重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè)過(guò)程中你得到了鍛煉！”

　　主持人宣布名次了：“一等獎(jiǎng)，秦琪惠！”我聽了高興地抱住了媽媽，媽媽說(shuō)：“仔仔，這是你努力的結(jié)果。”

　　舉著手中的獎(jiǎng)狀，我覺得應(yīng)該感謝媽媽，要不是媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求、辛勤指導(dǎo)，我不會(huì)拿到這張獎(jiǎng)狀，這真是一張帶有母愛的獎(jiǎng)狀.

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇15

　　在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎(jiǎng)狀。每次看到這張獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起我的語(yǔ)文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對(duì)明亮的眼睛總能給我?guī)��?lái)信心和勇氣。

　　我是一個(gè)愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的身影。有一次，學(xué)校舉行好書分享活動(dòng)，邱老師對(duì)我說(shuō)：“胡偉，你是班上最愛看書的同學(xué)，你去參加這個(gè)活動(dòng)，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說(shuō)：“不行不行，我怕，我不敢。”在邱老師的再三鼓勵(lì)下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經(jīng)過(guò)n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時(shí)間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學(xué)面前分享我的好書。不知道怎么的，站在同學(xué)面前，我就特別緊張，剛說(shuō)一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無(wú)措。邱老師不斷安慰我，叫同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個(gè)星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書。

　　功夫不負(fù)有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績(jī)，獲得了一張珍貴的獎(jiǎng)狀。每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，我都會(huì)想起邱老師，想起她那溫暖的話語(yǔ)、親切的笑臉、鼓勵(lì)的眼神。感謝邱老師！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇16

　　我一直小心保存著一張書畫比賽的獎(jiǎng)狀，它對(duì)我可有著特殊的意義。

　　三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)興趣課上，老師要我們準(zhǔn)備參賽作品，可我卻忘了帶畫筆和顏料。我一邊低著頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學(xué)求援。

　　這時(shí)，坐在我前面的男生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“你沒帶畫筆、顏料？”這個(gè)家伙是令老師們頭疼的“差生”，他這會(huì)兒肯定是幸災(zāi)樂禍呢！我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過(guò)頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報(bào)告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會(huì)放棄表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢？誰(shuí)知他馬上又回過(guò)頭來(lái)，并把他自己的畫畫工具遞給我：“給。”“那你呢？”他撓了撓腦門，支支吾吾地說(shuō)：“我……嗯，你用吧！反正我也畫不好，浪費(fèi)！”

　　“××，站起來(lái)。”美術(shù)老師點(diǎn)了他的名。

　　他慢騰騰地從座位上站起來(lái)。

　　“不好好畫畫，講什么廢話。”老師邊說(shuō)邊走到他的課桌旁，“你的畫筆、顏料呢？”

　　“沒帶。”

　　“老師，是……”我剛想向老師解釋，話就被打斷了。

　　“老師，我上課講話影響同學(xué)，是我不對(duì)。”他搶先說(shuō)道。

　　“嗯，認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度很好，那就不要再犯了。現(xiàn)在先打草稿，下課后到我辦公室上色。”

　　后來(lái)，我的畫在比賽中得了獎(jiǎng)，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補(bǔ)課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。

　　我們倆現(xiàn)在成了好朋友，這張獎(jiǎng)狀就是我們友誼的見證。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇17

　　有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀。每一張都是通過(guò)我的努力得來(lái)的。其中有一張獎(jiǎng)狀讓我難忘！

　　記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報(bào)名了！中午的午休時(shí)間，老師問(wèn)我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說(shuō)是《蟲兒飛》。老師一聽，說(shuō)這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。

　　于是一整個(gè)下午我都在期待老師對(duì)我的指導(dǎo)。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節(jié)，然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調(diào)變化的部分，老師還多教了我好幾遍。

　　晚上回家我又自己練了幾遍。因?yàn)榈诙�天就要進(jìn)行比賽了。

　　剛開始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說(shuō)“別緊張，正常發(fā)揮就好了。”

　　到了舞臺(tái)后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺(tái)下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來(lái)。當(dāng)我想到老師對(duì)我說(shuō)的話，我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。

　　我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲兒飛》來(lái)。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時(shí)間一到，裁判就說(shuō)過(guò)關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀。

　　思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎(jiǎng)狀，覺得非常自豪。可是我不會(huì)驕傲。我會(huì)更加努力，獲得更多的獎(jiǎng)狀，更多的榮譽(yù)！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇18

　　上周，方老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你參加溫州市軟筆書法比賽獲得一等獎(jiǎng)呢！”“太好了！”我叫了起來(lái)，伸手接過(guò)獎(jiǎng)狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎(jiǎng)狀的來(lái)之不易。

　　記得暑假有一天上書法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書法比賽。我一聽立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一筆一劃地把字寫工整，正當(dāng)我為自己的毛筆字感到驕傲?xí)r，卻突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)的我覺得又累又灰心。媽媽說(shuō)比賽重在參與，獲獎(jiǎng)是其次，關(guān)鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過(guò)程。我雖明白這個(gè)道理，但是心里還是覺得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒意思啊！發(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏比賽這天就來(lái)了呢？

　　周日了一大早我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來(lái)，不要受影響。到考場(chǎng)我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)顫抖，怎么靜也靜不下來(lái)，看著旁邊的選手都寫完一個(gè)字了，我卻還在猶豫著。“鍛煉自己，重在參與，結(jié)果不重要。”媽媽的話在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專心致志寫字。當(dāng)?shù)谝还P寫下的時(shí)候，我忽然覺得周圍安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。

　　沒想到居然能得一等獎(jiǎng)，我真的很開心。這一張小小的獎(jiǎng)狀，卻告訴了我要有堅(jiān)持不懈的努力和不怕困難的精神。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇19

　　那時(shí)還是小學(xué)三年級(jí)，李老師說(shuō)：“過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，大家主持一場(chǎng)元旦會(huì)吧。”全班同學(xué)都拍手叫好，但李老師又微笑著說(shuō)：“同學(xué)假如想主持元旦會(huì)，你們需要自身選主持人，自身報(bào)名，自身排練，我不會(huì)協(xié)助你們做任何事，我只當(dāng)一位觀眾在下面看你們表演！你們有沒有信心做好？”大家異口同聲的說(shuō)：“有信心！”那一節(jié)剛下課大家就開始討論誰(shuí)當(dāng)主持人，這個(gè)時(shí)候王嘉奕、張涵暢、劉奕菲、劉冠晨自告奮勇的舉手了。經(jīng)過(guò)幾天的報(bào)名、討論，比賽終于選出了四位主持人，自己的表演節(jié)目也報(bào)名完了。元旦會(huì)開始了，我迫不及待的籌備好了我的節(jié)目，又排練了一遍，該大家表演新“小紅帽”，馮智讀旁白，我演獵人，王維松演大灰狼，魏敬軒演小紅帽的姥，演了一出搞笑的話劇，李老師在下面正在給大家豎起了大拇指，大家笑了笑，我一蹦一跳的來(lái)到座位上了。認(rèn)真的接著看其他人表演。

　　終于到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我又緊張又興奮，當(dāng)李老師念到：“陳奕豪、馮智威……”我興奮不已，那一陣和藹可親的話語(yǔ)像一陣歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)我的心田，我走到講臺(tái)雙手輕輕的接過(guò)那蘊(yùn)含著深深意義的獎(jiǎng)狀，李老師用手輕輕撫摸著我的臉蛋，對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，豪豪！”

　　雖然過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，看著那獎(jiǎng)狀，我還是終身難忘李老師的教誨，這獎(jiǎng)狀不是一般的獎(jiǎng)狀，而是蘊(yùn)含著深厚的靈魂。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇20

　　一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期已過(guò)了一大半，我們開始借下一學(xué)期的書提前預(yù)習(xí)了，同時(shí)也有不少人找我們借書，我在書桌里翻找時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的獎(jiǎng)狀。

　　我把這厚厚一摞獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)，這是我上學(xué)以來(lái)的所有獎(jiǎng)狀，它們有大有小，有薄有厚，有硬有軟，顏色各異，圖案也不同，我邊看邊數(shù)：一張，兩張，三張，四張，五張……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！沒想到我竟然有這么多獎(jiǎng)狀，平均一個(gè)學(xué)期就四張呢。我從中抽出兩張，一張是由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署與中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)共同主辦的“氣候變化，我們這個(gè)時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)！”中國(guó)兒童環(huán)保繪畫大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，另一張是在“世界和平書畫攝影藝術(shù)展”中獲得了金獎(jiǎng)，這是我最自豪的兩張，我想：這一張張獎(jiǎng)狀都是我用刻苦的學(xué)習(xí)換來(lái)的，有一分耕耘，才有一分收獲，我以后一定要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到更多獎(jiǎng)狀。

　　我捧著這摞獎(jiǎng)狀，看了一遍又一遍，總不想放下，從一年級(jí)的期末考試第一名到現(xiàn)在各次考試的名列前茅，從故事大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)到各項(xiàng)繪畫比賽的金銀銅獎(jiǎng)，我仿佛又回到了那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)面，聽到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。過(guò)了一會(huì)，我把獎(jiǎng)狀由大到小放整齊，小心翼翼地放到書柜里。

　　我想：這些獎(jiǎng)狀代表的不僅僅是比賽，還記錄著我的一次次進(jìn)步，我以后一定要在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在一張張yue來(lái)越多的獎(jiǎng)狀中得到快樂。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇21

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我一共得到了大概有20來(lái)張獎(jiǎng)狀了。但是這里面我最為喜歡的卻只有兩張。

　　我先和你們來(lái)講講我最喜歡的獎(jiǎng)狀里的第一張吧！

　　那是在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，其中考試完了以后，本來(lái)對(duì)自己沒有多少信心（因?yàn)樵谏闲�學(xué)的時(shí)候我從來(lái)都沒有進(jìn)過(guò)前五名，一般也就是十名左右）了，但是沒有想到成績(jī)公布下來(lái)，我竟然考了個(gè)第一名！我高興得一蹦三尺高。老師看我的成績(jī)有所進(jìn)步，便給我們前五名的同學(xué)每人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。但是那次我真的只是“曇花一現(xiàn)”。此后，我在小學(xué)里面再也沒有考得那么好過(guò)。所以，這張獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是太重要了。

　　其他的那些獎(jiǎng)狀都是些“優(yōu)秀班干部”（因?yàn)槲以谛�學(xué)時(shí)一直都擔(dān)任班干部），或者是“作業(yè)比賽獎(jiǎng)“什么的。

　　第二張呢？是我在上初中后獲得的。

　　在上初一的上學(xué)期時(shí)，其中考試時(shí)我意外考了一個(gè)全班第二名！學(xué)校里便給前八名的同學(xué)每人發(fā)了一張“學(xué)習(xí)標(biāo)兵“的獎(jiǎng)狀，這一張也是靠我自己的實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的，爸爸媽媽本以為，我這又是“曇花一現(xiàn)”，可是他們沒有想到，我這次期末考試也考了一個(gè)還算可以名次（第五名）。這一張獎(jiǎng)狀當(dāng)然也很重要啦，因?yàn)樗鼛е�爸爸媽媽的期望�?/p>

　　我以后一定會(huì)靠自己的實(shí)力取得獲得更多的獎(jiǎng)狀的！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇22

　　星期四上午，我們舉行了開學(xué)典禮，老師讓我們排成兩隊(duì)前往操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，緊張情緒油然而生，因?yàn)槲液芎ε聸]有我的獎(jiǎng)狀，如果沒有獎(jiǎng)狀，爸爸、媽媽又要說(shuō)我了。

　　開學(xué)典禮開始了，只見臺(tái)上坐著幾位領(lǐng)導(dǎo)。臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)讓我們?nèi)�體起立，“嘩”的一下，操場(chǎng)上的所有人都站起來(lái)了，耳邊也響起了國(guó)歌聲。

　　國(guó)歌響完了，又“嘩”的一聲，全體坐下了。臺(tái)上的老師開始講話了，講話內(nèi)容是關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)方面的，不過(guò)大家都沒認(rèn)真聽。當(dāng)讀獲獎(jiǎng)名單時(shí)，大家才精神起來(lái)。第一個(gè)讀的是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，我知道絕對(duì)沒有我，就向前面的同學(xué)借了袋橡皮泥玩。等念到四年級(jí)“三好學(xué)生”時(shí)，我立即放下橡皮泥，認(rèn)真地聽，因?yàn)槲蚁Ｍ�“三好學(xué)生”里有我。果然，不出我所料，“三好學(xué)生”里有我，我高興地“耶”了一聲，但聲音很小（聲音一高會(huì)被巡視紀(jì)律的值日生抓走的）。

　　“三好學(xué)生”剛宣讀完，我又開始玩橡皮泥了。我想做玫瑰花，就開始做了。做玫瑰花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才做好，這時(shí)已念到四年級(jí)“寫作之星”了。我又開始認(rèn)真聽了，因?yàn)槲蚁Ｍ�我的作文再次發(fā)表，得到語(yǔ)文老師的獎(jiǎng)勵(lì)。又念到我的名字了，真是太開心了。之后我又在玩橡皮泥，一直玩到結(jié)束。

　　這次的開學(xué)典禮是我最開心的一次，因?yàn)檫@是我第一次在一次表彰大會(huì)里得兩個(gè)獎(jiǎng)狀。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇23

　　我在學(xué)校的信息技術(shù)課上，我們制作過(guò)電子表格，做過(guò)PPT，還學(xué)過(guò)編程……這些我都非常感興趣，我也很喜歡在平板上研究一些功能，沒準(zhǔn)兒大人都沒研究出來(lái)的，我就一下子搞懂了，呵呵。

　　今天吃完午飯不知什么時(shí)候我把“Pages文稿”給點(diǎn)出來(lái)了，在屏幕的最頂端有一個(gè)加號(hào)，我點(diǎn)了一下屏幕，立刻出現(xiàn)了許多圖書，報(bào)告……的模板，我在分類欄中看到了證書這兩個(gè)字，于是我便點(diǎn)了進(jìn)去，里面只有兩個(gè)模板，一個(gè)是“經(jīng)典證書”，還有一個(gè)“兒童證書”。

　　這時(shí)我想起來(lái)向老師也經(jīng)常給我們發(fā)獎(jiǎng)狀：作業(yè)全優(yōu)獎(jiǎng)，作業(yè)收藏獎(jiǎng)……可能也是向老師自己設(shè)計(jì)的吧。我也不是曾給外公上過(guò)課嗎？正好可以給外公頒發(fā)一張“畢業(yè)證書”，哈哈，于是我便點(diǎn)進(jìn)了“經(jīng)典證書”。里面是一張樣式文本，邊框?yàn)樗{(lán)色花邊，還別說(shuō)真有一種很鄭重嚴(yán)肅的感覺，就它了。

　　我把證書兩字改成了“獎(jiǎng)”，用菱形邊框把它框起來(lái)，字體調(diào)大，再調(diào)成紅色，想了想“臺(tái)詞”，就這樣寫吧：您在第一學(xué)期中表現(xiàn)出色，由此老師為您頒發(fā)：……嗯，什么獎(jiǎng)呢？就“認(rèn)真學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”吧！寫上日期，再落款，寫上李沁蔚老師。整體看了看，感覺“獎(jiǎng)”字旁邊有些空，試著點(diǎn)了點(diǎn)屏幕頂上的.按鈕，點(diǎn)一下“+”號(hào)，出現(xiàn)了許多圖形，翻呀翻，哈，找到一顆鉆石，鉆石代表了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，哈哈。可是黑色的鉆石有點(diǎn)不好看，換成藍(lán)色的吧。

　　嗯，好多了，一個(gè)空白的獎(jiǎng)狀被我整治一番后，變得無(wú)比好看，我真是個(gè)天才，哈哈。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇24

　　我外公離開人世已經(jīng)有七個(gè)年頭了。雖然他走了，但是他住的房間還在，甚至連他生前房間里擺設(shè)的東西都沒變。外婆住在另一間房，也經(jīng)常到他的房間搞衛(wèi)生。我每次去外婆家，都要到外公的房間玩一會(huì)兒。

　　每當(dāng)我進(jìn)入外公房間時(shí)，我都會(huì)注意到掛在門口旁的一張獎(jiǎng)狀。自從我懂事起，這張獎(jiǎng)狀讓我很好奇。

　　“爸爸，我們學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀沒有相框，外公的獎(jiǎng)狀為什么有相框呢?”

　　“外公的獎(jiǎng)狀來(lái)之不易啊!他覺得這個(gè)很珍貴，因此，他就把獎(jiǎng)狀放在里面方便掛在墻上，獎(jiǎng)狀也不易受到風(fēng)雨的侵蝕了。”

　　“爸爸，外公的獎(jiǎng)狀上寫著二等功，他的考試成績(jī)是排在第二名嗎?”

　　“不是的，在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)攻打諒山時(shí)，外公是偵察兵班長(zhǎng)，為了給主力部隊(duì)進(jìn)攻掃除障礙，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們趁著夜晚摸黑鉆進(jìn)了敵人的陣地，成功炸掉了一個(gè)碉堡，記下了二等功。”

　　“爸爸，外公不在了，為什么他的獎(jiǎng)狀還一直掛在這里呢?”

　　“外公的獎(jiǎng)狀是用生命換來(lái)的，我們看到他的獎(jiǎng)狀，就看到他精忠報(bào)國(guó)、不怕犧牲的精神，這是我們每一代年輕人奮斗的目標(biāo)。”

　　“爸爸，我長(zhǎng)大以后要像外公一樣去當(dāng)兵，報(bào)效祖國(guó)。”

　　“你現(xiàn)在還是小學(xué)生，就好好讀書，將來(lái)實(shí)現(xiàn)了你的理想，也算是報(bào)效祖國(guó)。”

　　雖然我現(xiàn)在只是一名四年級(jí)的學(xué)生，但是外公最珍貴的獎(jiǎng)狀讓我讀懂了現(xiàn)在美好的生活是千千萬(wàn)萬(wàn)像外公一樣英勇的戰(zhàn)士在沙場(chǎng)拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。我立志從今以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家有用的人!

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇25

　　望著墻上格外醒目的獎(jiǎng)狀我心中久久不能平靜，這獎(jiǎng)狀讓我看到我們班團(tuán)結(jié)合作后的成果。

　　這天，天氣格外清朗，風(fēng)阿姨把天上的烏云吹散了，太陽(yáng)笑咪咪的望著大地，小鳥喳喳的叫仿佛在歡迎這次廣播操比賽的到來(lái)。上周三管理班我們賣著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，我心中特別緊張，我怕做錯(cuò)了動(dòng)作給班級(jí)扣分，我攥緊了拳頭，大拇指壓在食指和中指上給自己鼓勁。“預(yù)備，起！”傳來(lái)體育老師的口令，我心里忐忑不安的，生怕自己做錯(cuò)。

　　“一，二，三，四。”我聽著體委喊著口號(hào)。“放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我，放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我，一二三四。”嘹亮的口號(hào)響徹云霄。來(lái)到規(guī)定地點(diǎn)，播起了“希望風(fēng)帆”的音樂聲。音樂開始了，我心里害怕極了，我想起體育老師教我們的動(dòng)作：兩腿分開，手背后，斜上舉，邁前腿……我心里有了底，但還是感到無(wú)比的緊張。我做的橫平豎直，做到了“踢腿運(yùn)動(dòng)”我邁錯(cuò)了腿，頓時(shí)慌張起來(lái)，我慢慢安慰自己沒關(guān)系，沒關(guān)系下面的動(dòng)作不要錯(cuò)就行了。我慢慢的調(diào)整過(guò)來(lái)。該退場(chǎng)了每個(gè)人都?xì)獯�吁吁，汗珠從我臉上滾下來(lái)，我知道我已經(jīng)非常盡力了，一定要為自己加油。雖然我有一節(jié)做錯(cuò)了，我相信我一定會(huì)改過(guò)來(lái)的。六班是最棒的我在心里大喊著。站好隊(duì)我用余光向左看看，對(duì)自己班級(jí)是那樣有信心，他們高抬著頭，臉上微笑，手緊緊的攥著好像在說(shuō)：我們班是最好的。回到班里老師對(duì)我們說(shuō)：“大家已經(jīng)很努力了，得不得獎(jiǎng)都沒關(guān)系。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇26

　　上學(xué)時(shí)期，我們都希望能獲得很多的獎(jiǎng)狀帶回家跟父母炫耀：看，這是我努力得來(lái)的，厲害吧？說(shuō)不定還會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)等，父母對(duì)我們也會(huì)更加的關(guān)心和鼓勵(lì)。這是我小時(shí)候的夢(mèng)想。

　　小學(xué)時(shí)候可羨慕那些能拿獎(jiǎng)狀的同學(xué)了，不僅老師夸她，父母也會(huì)給她很多的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。要是自己也能通過(guò)自己的努力去獲得屬于自己的獎(jiǎng)狀，那我的父母一定會(huì)為我驕傲的。于是我就暗自下定決心好好努力學(xué)習(xí)，班級(jí)上有什么活動(dòng)，我都積極參與。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于收獲了我人生的第一張獎(jiǎng)狀——三年級(jí)跳繩第一名。

　　現(xiàn)在回頭看看這些成就，覺得意義非凡。那時(shí)候參加跳繩比賽的人數(shù)不是特別多，在我上場(chǎng)的時(shí)候還擔(dān)心萬(wàn)一失敗了怎么辦？沒想多久，口哨聲就想起，我拼了命的跳，空閑間睜開眼睛看著底下的觀眾，我看到了他們?cè)诳洫?jiǎng)我跳得厲害，瞬間我就像注入了新的力量一樣，奮力比賽，最終獲得了第一名的好成績(jī)。

　　把獎(jiǎng)狀帶回家的時(shí)候，家人都夸我不錯(cuò)，還很珍貴的把獎(jiǎng)狀裱起來(lái)了，等以后擁有更多的獎(jiǎng)狀就把這扇門貼滿，來(lái)記錄學(xué)習(xí)當(dāng)中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　其實(shí)我們?nèi)松��?dāng)中的每一個(gè)階段都應(yīng)該收獲一個(gè)獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)自己再接再厲，無(wú)論是挫折還是失敗也好，調(diào)整好心態(tài)，不懼風(fēng)雨，繼續(xù)向前走，做生活的掌舵手，揚(yáng)帆起航，走出屬于自己的一條光明大道。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇27

　　毫無(wú)疑問(wèn)，獎(jiǎng)狀是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)好孩子的。在人們眼里，獲得了獎(jiǎng)狀代表了聰明，品德高尚，體質(zhì)強(qiáng)健等。于是，當(dāng)我第一次因?yàn)槠谀┛荚嚨昧穗p百分而得到第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我有一種飄飄然的感覺。我鄭重地將它貼在客廳的墻上，爸爸看了樂得合不攏嘴，他以敏銳的眼光預(yù)知了我的未來(lái)——他把墻上的花花綠綠的圖片全部撕去，騰出一大塊空地來(lái)預(yù)置我將來(lái)的獎(jiǎng)狀。

　　沒過(guò)幾年，墻上果然已經(jīng)是清一色的獎(jiǎng)狀了，讓全家人驚喜不已。客人一到我家，就被墻上的獎(jiǎng)狀所吸引聚精會(huì)神的看了起來(lái)，接著小聲讀，然后向父親夸獎(jiǎng)我:“你女兒真聰明，將來(lái)會(huì)有大出息的！”父親喜滋滋地接受著夸獎(jiǎng)，不時(shí)的說(shuō)幾句謙虛話。

　　而事實(shí)上，當(dāng)獎(jiǎng)狀帶給我榮耀的同時(shí)，也帶給我無(wú)盡的煩惱。以后的每次期末考試和競(jìng)賽，我都提心吊膽的，因?yàn)楦改甘墙^對(duì)不允許我這學(xué)期比上學(xué)期少拿一張獎(jiǎng)狀的。

　　“媽媽，這次數(shù)學(xué)比賽我獲得了二等獎(jiǎng)。”我一到家就高興得嚷道。“一共有幾個(gè)人獲獎(jiǎng)？”“五個(gè)人。”我不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。“除了你，你們班上還有同學(xué)獲獎(jiǎng)嗎？”看來(lái)，媽媽要打破砂鍋問(wèn)到底了。“還有一個(gè)獲三等獎(jiǎng)的。”“你看看墻上的獎(jiǎng)狀。上學(xué)期你可是拿第一的喲！不過(guò)，媽媽相信。你會(huì)重新拿回第一的。”我都搞不清媽媽是在夸我，還是有些失望。反正我那高興勁兒早就一掃而光了。哎，獎(jiǎng)狀——讓我歡喜讓我憂！

　　獎(jiǎng)狀，你真壓的我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)了。真希望有一天，能卸下這個(gè)沉重的包袱，還我一身輕松。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇28

　　一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的故事。

　　“快看，爆炸性新聞，陳矗ㄎ業(yè)牡詼雒鄭┚掛桓鋈俗吡耍緩駝耪逡黃鹱唄穡俊

　　“告訴你一個(gè)秘密哦，他和張正峰決裂了，今天早上他還和雷龍靈（班長(zhǎng)，絕對(duì)正派，好像我在她面前就陳了反面人物）吵起來(lái)了呢！”

　　“真的嗎？”兩個(gè)多嘴怪在（我這樣稱呼他們），我轉(zhuǎn)過(guò)頭去：“你們?cè)僬f(shuō)，我就封住你們的嘴巴，哼”

　　脾氣向來(lái)很好的我都被氣的臉通紅，不過(guò)這也不能怪我，今天倒霉的事全讓我一個(gè)人碰上了。總是在別人背后說(shuō)別人，我越想越氣。扭頭就走，我不假思索的左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，終于到家了，撞開門，扔下書包，扒在床上，掀起被子，鉆進(jìn)去，埋頭痛哭。一肚子的委屈要傾訴。

　　第2天早上，我遲到了，我的遲到似乎象征著友情的決裂。今天是3好學(xué)生選票，經(jīng)過(guò)了昨天的一鬧，我知道今天是選不上了，（雷龍靈也選不上3好學(xué)生）。1節(jié)，2節(jié)，3節(jié)課過(guò)去了，老師的聲音好像催眠曲似的，讓我一改以往的習(xí)慣，扒在了桌子上，腦子里盡是張正峰和別的同學(xué)說(shuō)我的景象。上課鈴響了，我的紙上不知該寫些什么，老師叫到收時(shí)，我趕緊寫了兩個(gè)字。老師開始唱票，陳32票，張正峰20票，雷龍靈13票（果不其然）。“友情”2票，老師后來(lái)說(shuō)什么，我沒聽清，大概是說(shuō)我品學(xué)兼優(yōu)，得到3好學(xué)生理所當(dāng)然。

　　昔日的好朋友，又維和了這段友情。原因是由于2個(gè)“友情”

　　一中86班又恢復(fù)了以往的平靜……

　　后記：最注重友情才寫的，為友情而寫的。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇29

　　毫無(wú)疑問(wèn)的，獎(jiǎng)狀是用來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們的。在人們眼里，獎(jiǎng)狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強(qiáng)健等。

　　現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我的獎(jiǎng)狀也將近60張了。有幼兒園中的好孩子、一休獎(jiǎng)、講故事、畫畫等；小學(xué)中的三好學(xué)生，好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。

　　獎(jiǎng)狀是福，同樣也有過(guò)傷心！

　　福——我獲得了獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽都非常高興。記得四年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)地被學(xué)校評(píng)為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，校長(zhǎng)響亮地報(bào)出了我的名字，當(dāng)時(shí)我那種喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。止不住激動(dòng)的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用雙手接過(guò)校長(zhǎng)手中金燦燦地獎(jiǎng)狀，心里就像喝了蜜一樣甜。下課時(shí)，我倚著陽(yáng)臺(tái)向外望，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽(yáng)光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。

　　傷心——由于習(xí)慣了年年拿獎(jiǎng)，好像變得是理所當(dāng)然的了。獎(jiǎng)狀讓我變得驕傲自大，在四年級(jí)的期末考試時(shí)，數(shù)學(xué)卻考了一個(gè)76分。使我一下子懵住了，話也說(shuō)不上了。我失去了往日的風(fēng)采，名落孫山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。讓我傷心的不得了。然而回到家，還得聽我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗，使我不斷地提醒自己，不斷地激勵(lì)自己。

　　獎(jiǎng)狀能使人進(jìn)步，能不斷的激勵(lì)人上進(jìn)，但也能讓人驕傲，所以我們要以平常心看待獎(jiǎng)狀。

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇30

　　在我的心目中最美的風(fēng)景不是高樓大廈，也不是名山大川，而是我家中小房間里的榮譽(yù)版塊——獎(jiǎng)狀墻，就因?yàn)橛辛诉@個(gè)獎(jiǎng)狀墻，我做什么事情都有了強(qiáng)大動(dòng)力。

　　那一張張黃黃的獎(jiǎng)狀緊緊地貼在墻上。每一張都是我努力所換來(lái)的回報(bào)。你瞧，獎(jiǎng)項(xiàng)豐富多彩，不僅有關(guān)于學(xué)習(xí)的，也有興趣小組的，如：畫畫、唱歌、跳舞等等。

　　最上面那張是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑800米，第4名的成績(jī)得來(lái)真不容易，誰(shuí)也沒有想到我這么瘦小，又沒有多少經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)瘦女生，怎么可以有這么個(gè)好成績(jī)。那時(shí)，我5年級(jí)，我們5、6年級(jí)是一起比賽的，大家都沒有對(duì)我抱有太大的期望，可我居然……

　　令我最自豪的一張則是——奧數(shù)競(jìng)賽全年級(jí)第2名，很多獎(jiǎng)狀不能代表我的智慧，只有這張才能，我從小就喜歡動(dòng)腦筋，無(wú)論遇到什么很難解決的問(wèn)題，我會(huì)一直在這個(gè)問(wèn)題上下功夫。人家一直說(shuō)女生一般都是語(yǔ)文好，但我不知道為什么語(yǔ)文在中等水平，但數(shù)學(xué)成績(jī)我可不賴。有時(shí)，我會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)“假小子”呢！還有老師的原因，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師比較幽默，明明在上課卻像講空話一樣，但我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直保持在全年級(jí)第1名。

　　好多獎(jiǎng)狀都是長(zhǎng)方形的，不知道為什么，有一張是圓形的，和其他獎(jiǎng)狀特別不一樣。我一看，那張是數(shù)學(xué)口算年級(jí)第一（100分）的獎(jiǎng)狀。

　　最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)會(huì)是“獎(jiǎng)狀墻”，而且一年比一年擴(kuò)大，讓這個(gè)“獎(jiǎng)狀墻”擴(kuò)大到整個(gè)房間的全部墻壁吧！我會(huì)不斷努力，“獎(jiǎng)狀墻”激勵(lì)我不斷前進(jìn)！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇31

　　這天早上，吳老師繪聲繪色地講完課后，說(shuō)了一件事：“同學(xué)們，明天領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，我們班呢……在六年級(jí)的文化建設(shè)中獲得第一！”

　　全班歡呼起來(lái)，老師頓了頓說(shuō)：“明天大家要戴紅領(lǐng)巾，穿校服。”全班的歡呼聲小了，有些人嘟囔著說(shuō)：“校服都小了，怎么穿？”“啊？小了？”吳老師驚訝地說(shuō)，“那怎么辦？明天還要派十個(gè)代表呢？”他沉思了一下，轉(zhuǎn)臉問(wèn)我：“何明婕，你有沒有不小的校服？你明天也要領(lǐng)獎(jiǎng)呢！”我愣了一下，結(jié)巴著說(shuō)：“沒……沒有。”大家投來(lái)嫉妒的目光，老師又問(wèn)：“誰(shuí)有校服，站一下！”有十幾個(gè)站了起來(lái)，老師看了一下，選了十個(gè)成績(jī)較好的，一個(gè)同學(xué)頂替我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我有點(diǎn)心痛：明明是我的獎(jiǎng)狀，怎么讓別人領(lǐng)了？

　　下午我到學(xué)校上課，一個(gè)同學(xué)趕過(guò)來(lái)和我一起走。她邊走邊問(wèn)我：“老師讓別人領(lǐng)你的獎(jiǎng)狀，何明婕，你不生氣嗎？”我想了想，回答說(shuō)：“算了，反正獎(jiǎng)狀是我的就是我的，就算在別人手里呆一輩子，那還是我的。反正我想開了，大人，真難琢磨！”確實(shí)，大人總是很難琢磨。他們總是做一些違心的事，說(shuō)一些違心的話，臉上掛滿慈祥的吳老師，慈祥的外表下，多了幾分虛偽；他們教育我們不要撒謊，自己卻又一個(gè)勁的說(shuō)謊；他們要我們做到最好，自己去在原地踏步……

　　校服，獎(jiǎng)狀，大人……

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇32

　　我親愛的嘴巴啊，因?yàn)槟愕膭诳喙Ω撸�所以我要給你發(fā)獎(jiǎng)狀！一張大大的獎(jiǎng)狀！

　　發(fā)獎(jiǎng)理由一：治好了我的病。“咳咳……”聽聽，我又在大聲咳嗽了，我發(fā)燒發(fā)到了38．9°，媽媽連忙帶我來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一大堆一大堆的藥。十來(lái)年都沒有吃藥的我（時(shí)間長(zhǎng)吧），怎能喝下去？我的臉變成了一個(gè)大苦瓜。嘴巴勇士立刻說(shuō)道：“沒關(guān)系，我來(lái)對(duì)付！”于是一股腦喝下去，治好了我的病。可是嘴巴勇士卻好幾天里都有藥的苦味，難受了好幾天。功勞這么大，受苦這么多，不配發(fā)獎(jiǎng)狀？

　　發(fā)獎(jiǎng)理由二：美食全包。“好香啊！”我慨嘆著說(shuō)。原來(lái)，除夕這天我家的“頂級(jí)廚師”爸爸一個(gè)人忙碌起來(lái)。別看他沒受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，做起飯來(lái)香噴噴的。瞧瞧，瞧瞧，這么多美味：大排骨、紅燒肉、涼拌黃瓜絲……我受不了了！就在這時(shí)，嘴巴又一一品嘗了一番，讓我大飽口福。功勞這么大，絕對(duì)發(fā)獎(jiǎng)狀！

　　發(fā)獎(jiǎng)理由三：回答問(wèn)題頂呱呱。語(yǔ)文課上，我大出風(fēng)頭，一個(gè)接一個(gè)地回答者老師的問(wèn)題。我的嘴巴，像上了發(fā)條一樣，停不下來(lái)了。不僅獲得了老師的稱贊還獲得了同學(xué)們羨慕的目光。我成為我們班語(yǔ)文課上最愛回答問(wèn)題的人。哼哼，功勞高不高？

　　咳咳，綜上所述，由于我的嘴巴給我?guī)Я说暮锰幪�多了！所以——我要為我親愛的嘴巴頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀，以獎(jiǎng)勵(lì)它對(duì)我的忠心！至于獎(jiǎng)項(xiàng)嗎——?jiǎng)诳喙Ω擢?jiǎng)！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇33

　　談起獎(jiǎng)狀，有哪位好學(xué)生能不為此而心動(dòng).獎(jiǎng)狀，代表的不僅是一份榮譽(yù)，而可能是你一年中辛苦汗水的結(jié)晶，是一個(gè)品德品質(zhì)的好見證……但，只可惜，我在班上也只得過(guò)２次獎(jiǎng)狀，我對(duì)獎(jiǎng)狀有著一種特殊的渴望。

　　回想起來(lái)，我還挺懷念那時(shí)候的，那是我第一次得獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲乙郧昂懿欢�事，不懂為什么要讀書，所以壓根就沒把讀書當(dāng)作一回事。四年級(jí)時(shí)才懂得讀書的重要性。得一次獎(jiǎng)狀是蠻不容易的。

　　記得那天是學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，龍老師捧者一小捆獎(jiǎng)狀走進(jìn)了教室，看著龍老師那凝重的眼神，我的心里像揣了一只活蹦亂跳的小白兔一樣，緊張的不得了。當(dāng)宣布獎(jiǎng)項(xiàng)‘三好學(xué)生’‘文明學(xué)生’等稱號(hào)時(shí)，我更是著急的要死，似乎又不敢聽，怕聽不到自己的名字，可是沒有想到真的沒有我的，我有點(diǎn)灰心，因?yàn)楹竺娴摹�安全小衛(wèi)士’‘衛(wèi)生模范’呀什么的根本就不真實(shí)，拿著也會(huì)覺得沒什么意義。可是老天偏偏捉弄人，我恰好被學(xué)校評(píng)為了‘衛(wèi)生模范’，我努力試著尋找自我安慰感：既然已經(jīng)得了這個(gè)稱號(hào)就要自豪些，在大家面前就要做好榜樣。

　　但是，我心里其實(shí)很不開心，還想尋找屬于我的下一次成功。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，但也并不是那么好受的……

　　那是為‘六一’而舉行的活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都要評(píng)出四位同學(xué)作為六一活動(dòng)班上的代表。而除了班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，組長(zhǎng)代表之外就是我了，其實(shí)我也蠻高興的，畢竟可以證明我這一年沒有白費(fèi)工夫白辛苦過(guò)。我原本以

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇34

　　在我的家里粘貼著很多耀眼的獎(jiǎng)狀，有一張獎(jiǎng)狀讓我記憶猶新，那是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得來(lái)的。

　　記得六年級(jí)上個(gè)學(xué)期的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了跳高這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，所有參加跳高的選手都早已摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不例外，一旁的啦啦隊(duì)擁了過(guò)來(lái)，競(jìng)賽開始欄桿高度為75厘米，非常的簡(jiǎn)單，我主動(dòng)請(qǐng)纓，準(zhǔn)備代表我們班第一個(gè)上，我雙手半懸在空中，雙腿半下蹲，雙腳相距大約有50米，雙眼目視前方，只見裁判一吹哨子，我就沖了出去，然后使勁一躍，身體懸在半空中，高出桿子大約50至60厘米，跨過(guò)欄桿還不是輕輕松松，我得意地笑了起來(lái)，嘴里還念叨著：“就這兒？也太簡(jiǎn)單了吧，能不能有點(diǎn)難度”？

　　下一位選手要上場(chǎng)了，可誰(shuí)知她竟然徑直沖向欄桿，“砰”的一聲，欄桿被撲倒在地，這可把我笑慘了，心想，這欄桿究竟是怎么惹她了，這是有多大的仇呀。很快，決賽開始了，欄桿高度大約為一米二，前面這位選手可真是厲害呀，往這兒使勁一沖，用力一跨直接飛了出去，高出十厘米左右，看到這兒我也是十分的慌，頭上不停地冒汗，豆大的汗珠傾瀉而下，我只好鼓起勇氣，心想搏一搏，單車變摩托。我如閃電一般沖了出去。使勁兒一躍竟比他跳得還要高，最后我贏了。

　　站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著第一名的獎(jiǎng)狀，享受著熱烈的掌聲，我十分的自豪！

　　獎(jiǎng)狀作文600字 篇35

　　今天，在整理房間時(shí)，我的眼球落在了一個(gè)獎(jiǎng)狀上。那是我在三年級(jí)的時(shí)候獲得的學(xué)習(xí)積極分子。

　　結(jié)業(yè)典禮的時(shí)候，教室里人聲鼎沸，大家都在議論這次的成績(jī)。議論誰(shuí)是三好生，學(xué)習(xí)積極分子的得主。在議論聲中，我們排著隊(duì)去操場(chǎng)舉行結(jié)業(yè)典禮的儀式。會(huì)上，校長(zhǎng)宣布了三好生的名字，學(xué)習(xí)積極分子還是個(gè)迷。

　　回到了教室，老師先宣布分?jǐn)?shù)，名字一個(gè)個(gè)被報(bào)過(guò)后，輪到了我，那一刻，我十分緊張。“阮百豪，語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)100分。我聽了欣喜若狂，真是一份耕耘，一份收獲。因?yàn)橛惺芬詠?lái)，我還是第一次取得這么高的分?jǐn)?shù)。由于成績(jī)優(yōu)秀，我自然取得了學(xué)習(xí)積極分子這個(gè)獎(jiǎng)。當(dāng)我去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那一刻，我簡(jiǎn)直有一點(diǎn)不相信自己的耳朵，激動(dòng)地心跳加快，手有點(diǎn)抖動(dòng)，臉發(fā)紅。說(shuō)實(shí)話，自從一年級(jí)開始的時(shí)候，我拿過(guò)學(xué)習(xí)積極分子，后來(lái)，我因嚴(yán)重偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)老是提不上來(lái)，因此多次和“學(xué)習(xí)積極分子”失之交臂，只拿到了讓人瞧不起的“衛(wèi)生積極分子”。相隔整整一年之后，我終于再次把“學(xué)習(xí)積極分子”這個(gè)獎(jiǎng)抱回了家，這個(gè)獎(jiǎng)狀證明了我進(jìn)步了，我努力了!我像一個(gè)勝利者一般昂首挺胸走上講臺(tái)桌。陳老師微笑著把獎(jiǎng)狀連同獎(jiǎng)品遞給了我。我很高興，微笑著回到了位置上，同學(xué)們都朝我投來(lái)了羨慕的目光。我回到家后，把它放在了書架上。

　　獎(jiǎng)狀現(xiàn)在一直放在原來(lái)的位置上，它將會(huì)用一種特別的方式，時(shí)刻提醒我要不斷努力，不斷進(jìn)步!

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