《小雨入端午》閱讀答案
小雨入端午
馮驥才
①今日進入端午假日，醒來很早，起身坐在我的“心居”，身閑氣舒，意定神足。我這心居，不是齋號，乃是在陽臺一角搭個棚屋，屋里屋外栽些花草藤蔓，屋間放置老家的綠茶、好吃的零食、有彈性的藤椅和心愛的木獅鐵佛陶罐石硯等。這是一己的私人角落。平日在外邊跑累了，回來坐在這里聚聚氣力，抑或有什么未了的思考，便到這里舒展一下腦袋里的翅膀。
②今日，我特意在那個木雕花架上掛了幾件艷麗五彩的小物件——絲線粽子。這種端午特有的吉祥小品，給花架上青翠又蓬松的蜈蚣草一襯，端午的氣息油然而生。其實，過這種古老的節日，不必太刻意表達什么深刻的精神內涵，隨性而自然地享受一下傳統情味就是了。
③小雨從昨晚就來到我的城市里，此刻依舊未走。雨太小，看不到零零落落的雨點，卻見屋外邊綠葉被雨點敲得一動一動。
④眼瞧著這優美地懸垂著的絲線粽子，悠悠地想起一件相關的老事：
⑤念小學的時候，每逢端午佳節，都是班上同學們纏絲線粽子的一次熱潮。大家先用硬紙疊成小小的粽子殼，然后使五彩絲線一道道纏起來，纏的過程中不斷改變顏色，最后纏成一個個五彩紛呈卻各不相同的小粽子來。這原本是課堂上老師教的一種節日手工，由于大家喜愛，課間休息時也纏，下課后不回家還纏。絲線粽子最大的魅力是，顏色完全任由自己搭配，所以每個人都想纏出一個特別又好看的絲線粽子，向別人顯擺。于是，弄得教室滿地都是彩色線頭，做衛生可就費勁了，那些花花綠綠的小線頭一掃全繞在掃帚上，得使好大勁才能摘干凈。
⑥纏粽子的絲線都是同學們從家里帶來的。那時代母親們在家都做針線，各色絲線家家都有，關鍵看誰配色好，想法出奇。
⑦我的班上有一個女生，叫徐又芳——那時的孩子名字都是三個字，大概與家族的.字輩有關。記得她個子高，短發，衣著很舊，據說她家里窮，家里沒有好看的絲線，就從地上拾別人扔的線頭來纏，可是她心細手巧，雖然拾的線頭很短，但纏出的粽子反而色彩十分復雜和豐富，斑斕又精細，超過了所有的人。我向她借一個拿回家給母親看，母親也連連稱贊說，這種纏法要每纏一道線換一個顏色，太難了。我說她的線都很短，只能纏一道，因為她的線是從地上拾的。母親說，這孩子太可憐了，便用一個木線軸纏了各色的絲線，叫我帶給她。
⑧要命的是那時我太不懂事。豐子愷說：“孩子的目光是直線的。”其實孩子的一切都是直線的。轉天我到班上，把線軸給她，真心對她說：“我母親說你太可憐了，叫我把這線給你。”
⑨我以為她會高興，誰料她臉色立刻變得很不好看，只說一句：“我不要！”似乎很生氣，轉身就走，從此便不大搭理我了，一直到小學畢業各自東西，以后再沒有見到她。這個帶著對我的誤解卻無法接受我歉意的女孩如今在哪里？
⑩我當時不明白她何以會那樣氣憤，后來明白了：別人的自尊是決不能傷害的。哪怕是不經意的傷害。傷人自尊，那會是一種很深的傷害。
11這事過了差不多六十年。雖然平時不會記起，但每逢端午懸掛絲線粽子時都會想起來。原來它深深地記在我的端午的情結里，一年一度提醒著我。
12寫到此處，小雨似停，天光漸明，外邊的朱花碧草像洗過澡一樣鮮亮。
【問題】
12.①-③段描述了端午假日的三個生活場景，分別反映了作者怎樣的心境？（每空限4個字）（3分）
晨起獨坐心居：①
懸掛絲線粽子：②
細看雨敲綠葉：③
13.徐又芳是個自尊心極強的女孩，結合文章內容，說說她的自尊體現在哪些方面。（4分）
14.從第⑦段加點詞語中，能看出作者對徐又芳怎樣的態度？（4分）
15.身為畫家的馮驥才擅長用細膩的景物描寫營造氛圍，表達自己獨特的內心體驗。結合文章，說說這一特色在本文中的具體體現。（不超過150字）（7分）
【參考答案】
12.①意定神足
②隨性自然
③悠閑愜意
評分：共3分。每空1分。
13.①用撿來的線頭纏出最好看的絲線粽子，超過所有人。
②雖然家貧，但不愿接受別人的憐憫施舍。
評分：共4分。每個要點2分。
14.①對徐又芳用線頭纏出精美粽子的贊賞
②對徐又芳心細手巧的欽佩
評分：共4分。每個要點2分。
15.答案示例一：第③段中“看不到零零落落的雨點，卻見屋外邊綠葉被雨點敲得一動一動”細膩地描繪了小雨似有若無的特點，營造了和諧安寧的氛圍，烘托了作者悠閑愜意的心境，也勾起了對往事的回憶。
答案示例二：結尾段中“小雨似停”“天光漸明”“朱花碧草像洗過澡一樣鮮亮”細致地描繪出雨過天晴的景象，在一派清新、自然的氛圍中，體現出作者有所領悟后的豁然開朗和心靈凈化。
評分：共7分。結合景物描寫語句1分，分析景物特點和氛圍2分，分析內心體驗2分，語言表達2分。
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