《午夜聽蛙》語文閱讀和答案
八、閱讀下面的文字，完成16—19題。
①月色清朗如晝，蛙鳴激蕩如鼓。入夏，蛙鳴初起的時候，整夜都可以欣賞到這裹挾著自然天籟的曲子。鄉間的蛙鳴率性而起，自由而落，時而如花瓣飄零，時而如驟雨突降，時而如輕風微徐。若許城中也有一個人造小池塘，里面或有幾只豢養的蛙，入夜那稀疏的蛙鳴怎比得過炫目的霓虹，賽得過轟響的馬達。寂寞的蛙，孤單的蛙，可憐可嘆的蛙呀！它們也許會想：不如做一只鄉村水田里可以無憂無慮歌唱的蛙，自在快活，沒有束縛，免生煩惱。②蛙也會哀嘆自己的命運？可是，蛙毫無選擇的余地。
③荒山野地也罷，鬧市園林也罷，蛙鼓依然響亮。或高亢，或低沉，或婉轉，或直白，紛紛散落在夜的黑幕中。一日午夜，我驚詫于蛙聲非凡的穿透力。如一種思想，沁入我的內心，不停地在腦中回旋、激蕩、澎湃。睡意全無，思緒正濃。走出房間，蛙鳴更清晰了，點點滴滴，絲絲縷縷，毫不保留地襲來。沒有經過月光浸潤，也沒有經過雨水洗滌的蛙聲，更加突顯出誘人的魅力。
④“呱呱——呱呱——”層次分明，節奏清晰；“滴滴——滴滴——”音律和諧，韻味豐厚；“咕咕——咕咕——”調子渾厚，音色美妙。好一田激越了思想，豐富了鄉村大地的蛙鳴啊！
⑤走進“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的蓬勃詩意中，品讀蛙鳴豐厚的內涵。憧憬“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的'豐收與希望。心寧靜而怡然，為蛙從容淡定的品質而自慚形穢。也許欣賞這支曼妙小夜曲的只有水田里的蝌蚪，枝頭的貓頭鷹，不甘寂寞的杜鵑鳥，還有我這個夜半醒來的人。蛙兒們可不管這些，只管鳴叫，也許是呼朋引伴，也許是歷練嗓子，也許只是閑暇時的自娛自樂。沒有絲毫惱人的成分，只有沁心潤肺的因子。大山因蛙鳴而愈顯靜默了，小溪因蛙鳴而更加歡暢了，田野因蛙鳴而倍感寬闊了，黑夜因蛙鳴而尤為豐富了。
⑥蛙鳴不絕，層層疊疊，反反復復，如《詩經》里重章疊句的調子，優雅、清新、豐厚。也許，《詩經》里許多優美的篇章就是來自自然的靈感吧。我仿佛看到遠古的學堂里，一群搖頭晃腦的誦經人，神情怡然，醉在悠遠的意境里。蛙聲一刻也沒有停止，似斷實續，如女子撩撥的琴弦，錚錚之音余韻悠長。盡管欣賞這美妙的樂章吧，不要去探尋是哪只嬌小的青蛙發出來的。
⑦蛙鳴如夢籠罩了夜，也籠罩了我的心情。蛙是夜的精靈，蛙鳴是夜最好的抒情。一腔或憂怨，或欣喜，或惆悵，或希冀，灑在田壟間，潑在山地里。大地為席，蒼穹為蓋，山巒為琴，撫古今情思，奏天然絕響，多么宏大，多么曠達，多么無際無垠啊。
⑧白天是很難尋見蛙聲的，陽光太強烈，人的思想也太浮躁，怎欣賞得了蛙鳴？黑暗籠罩了一切，惟有用耳朵才能感受得到細膩的蛙鳴。沒有半點狂躁，絲毫馬虎，那嘈嘈切切，珠圓玉潤的旋律才倍顯生動，才分外誘人。也許，這才是蛙鳴鐘情于夜晚，青睞于月色的主要因由吧。
⑨月色洗卻了思想的塵垢，蛙鳴凈化了靈魂的濁污。無需深入田間，只要帶著閑適的心情，在鄉野大地轉上一圈，或住上幾宿，就一定會嘆服于滿田的蛙鳴。沒有修飾，沒有刻意，隨便而作，率性而為，這支清麗的曲子就具備了激蕩人心的力量。夜深了，蛙鳴不斷，如一種深邃的思想把大片的黑暗照亮。
⑩也許，夜盡之時，蛙鳴也就消逝了。夏日的夜是短暫的，蛙兒們沒有放棄追尋自己的夢，而是極盡生命之能把夜演繹得無比生動。暮色四合，蛙鳴鋪展，一種思想又會在天地間升騰。
（取材于《散文百家》，作者周仕華）
16． 請說出⑤段中“黑夜因蛙鳴而尤為豐富了”句中“豐富”的含意。（3分）
17．請說說你對第⑨段中劃線句子的含意的理解。（4分）
18．第①段中寫到城 中人造小池塘中的蛙鳴有何作用？請簡要回答。（4分）
19．聯系全文 ，從結構和內容方面，對文章最后一句 “暮色四合，蛙鳴鋪展，一種思想又會在天地間升騰”作簡要分析。（6分）
16．黑夜因蛙鳴而多了詩意，多了希望，多了心的寧靜。（評分要求：結合上文理解，第⑤段開頭部分所表達的主要含意在于這三個方面：“詩意”“希望”“心的寧靜”，三點各1分）
17．沒有修飾，沒有刻意，隨便而作，率性而為（1分），表現了蛙的樸實、自然、坦蕩、堅定，給人的思想以深刻的啟迪（3分）。（評分要求：答出“夜深時的蛙鳴使人拋卻白天的浮躁，細膩地品味，喚醒人的思想，靜靜地思考”或“月色洗卻了思想的塵垢，蛙鳴凈化了靈魂的濁污”得2分。大意對即可）
18．對比襯托（1分），以城中人造小池塘中蛙鳴的稀疏對比自然鄉村中蛙鳴的豐富，突出自由自在是作者的內心追求，表達作者對鄉村生活的懷念（2分）。
19．①結構上呼應（照應）前文。與開頭的月夜蛙鳴相呼應（照應），與第⑨段末“夜深了，蛙鳴不斷，如一種深邃的思想把大片的黑暗照亮”相呼應（照應），使文章前后呼應，結構嚴謹；② 內容上畫龍點睛升華主題。在前文稱贊蛙具有從容淡定、樸實、自然品質的基礎上，進一步歌頌蛙極盡自己的生命之能，努力實現自己生活目標的執著追求的精神，從生命自我實現的角度深化了文章的立意。（評分要求：答出2個要點得2分，簡要分析2分，語言表達2分。）.
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