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劉長(zhǎng)卿《聽(tīng)彈琴》閱讀答案
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劉長(zhǎng)卿《聽(tīng)彈琴》閱讀答案 1
聽(tīng)彈琴
劉長(zhǎng)卿
泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。
古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。
閱讀訓(xùn)練及答案
1、結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你是如何理解“靜聽(tīng)”二字的?
答：描寫(xiě)了彈琴者入神的神態(tài)，從側(cè)面烘托出琴聲的超妙
2、琴為心聲，細(xì)讀此詩(shī)，你能讀出詩(shī)人怎樣的心聲?
答：曲高和寡 知音難覓 懷才不遇借聽(tīng)彈琴聲，感嘆世風(fēng)日下，不彈古調(diào)，自己的愛(ài)好不合時(shí)宜，抒發(fā)了使人感到曲高和寡，知音難覓的寂寞心情。
【注釋】
①泠泠：洋溢貌。
②七弦：古琴有七條弦，故稱七弦琴。
③松風(fēng)寒：松風(fēng)，琴曲名，指《風(fēng)入松》曲。寒：凄清的意思。
【翻譯】
七弦琴上彈奏出清幽的琴聲，靜靜地聽(tīng)就像寒風(fēng)吹入松林那樣凄清。雖然我十分喜愛(ài)古老的曲調(diào)，但現(xiàn)在的人彈奏的不多了。
賞析：
這是一首借詠古調(diào)的冷落，不為人所重視，來(lái)抒發(fā)懷才不遇，世少知音的小詩(shī)。前兩句描摹音樂(lè)境界，后兩句抒發(fā)情懷。全詩(shī)從對(duì)琴聲的贊美，轉(zhuǎn)而對(duì)時(shí)尚慨嘆，流露了詩(shī)人孤高自賞，不同凡俗，稀有知音的情操。
詩(shī)題一作“聽(tīng)彈琴”(《劉隨州集》)。從詩(shī)中“靜聽(tīng)”二字細(xì)味，題目以有“聽(tīng)”字為妥。 更多唐詩(shī)欣賞敬請(qǐng)關(guān)注“答案網(wǎng)”的唐詩(shī)三百首欄目。
琴是我國(guó)古代傳統(tǒng)民族樂(lè)器，由七條弦組成，所以首句以“七弦”作琴的代稱，意象也更具體。“泠泠”形容琴聲的清越，逗起“松風(fēng)寒”三字。“松風(fēng)寒”以風(fēng)入松林暗示琴聲的凄清，極為形象，引導(dǎo)讀者進(jìn)入音樂(lè)的境界。“靜聽(tīng)”二字描摹出聽(tīng)琴者入神的情態(tài)，可見(jiàn)琴聲的超妙。高雅平和的琴聲，常能喚起聽(tīng)者水流石上、風(fēng)來(lái)松下的幽清肅穆之感。而琴曲中又有《風(fēng)入松》的調(diào)名，一語(yǔ)雙關(guān)，用意甚妙。
如果說(shuō)前兩句是描寫(xiě)音樂(lè)的境界，后兩句則是議論性抒情，牽涉到當(dāng)時(shí)音樂(lè)變革的背景。漢魏六朝南方清樂(lè)尚用琴瑟。而到唐代，音樂(lè)發(fā)生變革，“燕樂(lè)”成為一代新聲，樂(lè)器則以西域傳入的琵琶為主。“琵琶起舞換新聲”的同時(shí)，公眾的欣賞趣味也變了。受人歡迎的是能表達(dá)世俗歡快心聲的'新樂(lè)。穆如松風(fēng)的琴聲雖美，如今畢竟成了“古調(diào)”，又有幾人能懷著高雅情致來(lái)欣賞呢?言下便流露出曲高和寡的孤獨(dú)感。
“雖”字轉(zhuǎn)折，從對(duì)琴聲的贊美進(jìn)入對(duì)時(shí)尚的感慨。“今人多不彈”的“多”字，更反襯出琴客知音者的稀少。有人以此二句謂今人好趨時(shí)尚不彈古調(diào)，意在表現(xiàn)作者的不合時(shí)宜，是很對(duì)的。劉長(zhǎng)卿清才冠世，一生兩遭遷斥，有一肚皮不合時(shí)宜和一種與流俗落落寡合的情調(diào)。他的集中有《幽琴》(《雜詠八首上禮部李侍郎》之一)詩(shī)曰：“月色滿軒白，琴聲宜夜闌。飗飗青絲上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。向君投此曲，所貴知音難。”其中四句就是這首聽(tīng)琴絕句。“所貴知音難”也正是詩(shī)的題旨之所在。“作詩(shī)必此詩(shī)，定知非詩(shī)人”，詩(shī)詠聽(tīng)琴，只不過(guò)借此寄托一種孤芳自賞的情操罷了。
劉長(zhǎng)卿《聽(tīng)彈琴》閱讀答案 2
泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。
古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。
閱讀題及答案：
一、選擇題
《聽(tīng)彈琴》的作者是誰(shuí)？
A. 李白
B. 杜甫
C. 白居易
D. 劉長(zhǎng)卿
答案：D
解析：劉長(zhǎng)卿是唐代詩(shī)人，此詩(shī)為其代表作之一。
“泠泠七弦上”中的“泠泠”形容什么？
A. 琴聲的低沉
B. 琴聲的柔和
C. 琴聲的清脆悅耳
D. 琴聲的雜亂
答案：C
解析：“泠泠”形容琴聲清越，如泉水般清澈。
“松風(fēng)寒”在詩(shī)中象征什么？
A. 松樹(shù)的寒冷
B. 環(huán)境的寒冷
C. 琴聲的高潔與凄清
D. 琴聲的雜亂
答案：C
解析：以風(fēng)入松林比喻琴聲的清冷、高潔，營(yíng)造超脫世俗的意境。
“古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈”反映了詩(shī)人怎樣的情感？
A. 對(duì)古調(diào)的贊美
B. 對(duì)現(xiàn)代風(fēng)氣的`批評(píng)
C. 對(duì)琴技的自信
D. 對(duì)熱鬧場(chǎng)景的向往
答案：B
解析：詩(shī)人通過(guò)對(duì)比古調(diào)與今人喜好，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)式微的惋惜，暗含對(duì)世俗趨新的批評(píng)。
二、填空題
“泠泠七弦上”中的“七弦”指代______。
答案：古琴的七根弦（或七弦琴）。
解析：古琴有七條弦，故稱“七弦琴”，首句以此代指琴聲。
“靜聽(tīng)松風(fēng)寒”中“靜聽(tīng)”二字描摹了聽(tīng)琴者_(dá)_____的神態(tài)。
答案：入神（或?qū)Ｗⅲ?/p>
解析：“靜聽(tīng)”表現(xiàn)聽(tīng)琴者沉浸于琴聲，側(cè)面烘托琴藝超妙。
“古調(diào)雖自愛(ài)”中的“古調(diào)”指的是______。
答案：古老的曲調(diào)（或傳統(tǒng)音樂(lè)）。
解析：與后文“今人多不彈”對(duì)比，強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的堅(jiān)守。
三、簡(jiǎn)答題
分析“松風(fēng)寒”的意象及其作用。
答案：
“松風(fēng)寒”以風(fēng)入松林比喻琴聲的凄清、高潔，營(yíng)造清幽孤寂的氛圍。
結(jié)合琴曲《風(fēng)入松》的調(diào)名，一語(yǔ)雙關(guān)，既指曲調(diào)，又暗含超凡脫俗的意境。
引導(dǎo)讀者進(jìn)入音樂(lè)境界，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)高雅藝術(shù)的追求。
“古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？
答案：
詩(shī)人通過(guò)對(duì)比古調(diào)與今人喜好，抒發(fā)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的熱愛(ài)與對(duì)世俗趨新的不滿。
言下流露曲高和寡的孤獨(dú)感，暗含懷才不遇、知音難覓的悲憤。
托物言志，借古調(diào)冷遇寄托自身不與流俗合污的孤高情操。
結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人如何通過(guò)琴聲表達(dá)情感。
答案：
前兩句：以“泠泠”“松風(fēng)寒”描繪琴聲的清越與凄清，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)意象營(yíng)造高雅氛圍，表現(xiàn)對(duì)琴藝的贊美。
后兩句：由琴聲轉(zhuǎn)入議論，以“古調(diào)自愛(ài)”與“今人不彈”對(duì)比，批判世俗趣味的變化，抒發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守與孤獨(dú)感。
語(yǔ)言含蓄：一語(yǔ)雙關(guān)（如“松風(fēng)寒”兼指曲調(diào)與意境），借聽(tīng)琴抒發(fā)身世之感，意境清雅，志趣高潔。
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