《積累·運用二》教學設計

　　六年級語文上冊《積累·運用二》教學設計

　　教學目標 ：

　　一、 理解話題作文的特點，學習話題作文的初步寫作方法。

　　二、 從生活中去尋找感受，感受要真。

　　三、 練習快速作文。

　　教學重點：

　　了解話題作文的特點。

　　教學時數：

　　三課時

　　教學過程 ：

　　第一課時

　　一、 話題引入。

　　1、 愛心是全人類的共同話題，是全世界的共同語言

　　2、 解釋話題作文：大家都認可的、或者是大家都在討論的中心內容。

　　二、 出示話題：愛心。討論：

　　1、 什么是愛心？

　　2、 在我們當中，有哪些愛？

　　對朋友的愛，父母之愛，師生之愛，對動物之愛，對環境之愛，對弱者的愛，對祖國的愛，對同學的'愛，對陌生人的愛

　　三、 學生構思。5分鐘

　　四、 學生談談自己的構思情況，教師點撥。

　　五、 學生擬題綱（段落式提綱）后寫草稿（40分鐘完成）。教師巡視。

　　第二課時

　　學生繼續草稿，同桌修改。

　　第三課時

　　學生宣讀作文，教師點評。重點是：情感的真實，內容的詳盡，語言的優美。

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