自由的作文

時間：2023-11-12 13:40:22 自由我要投稿

自由的作文實用【6篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的自由的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由的作文實用【6篇】

自由的作文篇1

　　自由是什么？我的腦海里冒出了這樣一句話。對于這個，我還真有些疑惑。究竟是什么呢？

　　今天，我朗讀美文時，隨手一翻，翻到了關于一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風云變幻；自由是一份責任，蘊藏在每個人的心底，為自己的生活尋找方向和夢想；自由是搏擊的翅膀，高揚自由的'火炬可以把前方照亮！

　　看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生！它可以在關鍵時刻給予我們幫助和警戒！

　　自由不是放縱，而是束縛！

　　當我們獲得真正的自由時，那此時我們便是真的獨立了！

　　今天，我讀的美文也是關于這個主題的。它關于選擇，一個自由的選擇。文中的作者在18歲時，面臨著三個選擇，她不知道該選哪條路。最后作者選了最喜歡做的事，結果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當你選了一個自己所最喜歡的事時，你會自己主動束縛自己，逼著自己去努力，去奮斗。美國詩人艾倫·金斯伯格說過：“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？”沒有努力，哪來一夜成名？所有一切的結果，都取決于自己的付出。你對自己是放縱還是束縛呢？

　　美國首任總統喬治·華盛頓曾說：“自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長。”所以，請努力吧，讓你的夢想離你更進一步！

自由的作文篇2

　　雄鷹展翅，翱翔于藍天，這是雄鷹的自由；樹苗生長，沖出于土地，這是樹苗的自由；池魚潛泳，閑游于水中，這是池魚的自由。相比于束縛，雄鷹、樹苗、池魚，它們都會毫不猶豫的選擇自由。自由就像含苞欲放的花朵，人們喜愛它，樂于接受它；而束縛就像過街老鼠，人們討厭它，遠離它。但它卻無時無刻不出現在人們身邊，闖進人們的視線內。

　　如果我是一只展翅翱翔雄鷹，那么對于自由和束縛，我會毫不猶豫地選擇前者，只因我喜歡大自然，喜歡藍天，喜歡這一切屬于我的東西。但好景不長，幾年后，突然來了一群獵人，他們把我捕捉到鳥籠中，把我賣到動物園里。等待我的只有冰冷無情的籠子，但我渴望能夠自由，想見到我的親人。于是，我使勁地啄打籠子，不發出任何天籟般的'叫聲，來參觀我的人，他們都是興高采烈地來，垂頭喪氣地走。日夜照顧我的飼養員們也無計可施。終于，在一個晴朗的夜晚，他們悄悄的把我放出去。而得到自由的我，也盡情的在天空里飛翔。

　　如果我是一只渴望長生不老的大熊貓，那么對于自由和束縛，我會毫不猶豫的選擇后者。因為我知道在動物園里生活的大熊貓比在野外生活的大熊貓壽命長。于是，我失去了野外求生的本領，只會享受著在動物園里的樂趣。有天，動物園的園長下令把動物園里的大熊貓放歸大自然里，就這樣，我被他們“無情”地趕出動物園，進入大自然里，手足我措的我害怕的望著這陌生的世界，也許上帝眷顧我，我遇到的一位長期生活在這里的同伴，他教會了我獨立生活的本領。漸漸的，我喜歡上大自然，也喜歡上這自由。

　　回到現實，我還在家里做作業，望著這堆積如山的作業，我更渴望自由……

　　自由，就像紛紛揚揚的雪花，人人都渴望捧拿它；束縛，就像冰冷無情的腳鐐，讓人們失去了對大自然的熱情。

自由的作文篇3

　　我是一個臭名遠揚的壞家伙，也是一個人見人恨的家伙。我叫做“近視”。

　　我隨風飄到了一個陌生的庭院，庭院中有一個小男孩正趴在石桌上津津有味地看書，我心想：真是蒼天有眼，我可不能放過這個機會。我趁他不注意時，一下子就跑到他的眼睛里，搗亂了一番。他立刻從“千里眼”變成了“睜眼瞎”，我在暗處偷偷地竊喜，把朋友們都請到了我家，好好地慶賀了一番。

　　沒過多久，我又遇到了一個小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令我心里燃起了嫉妒之火，我想把她的“心靈的窗戶”關上。可她坐姿端正，使我沒機會趁虛而入，這時，她正在看漫畫書，我想進去時，她卻做起了眼保健操。可我不甘心，又在她讀英語時，我跑了進去，“啊！我終于成功了！”可我還沒開始搗亂，她又看起了遠方，那種滋味我可受不了，只好灰溜溜地逃出了她的.眼睛。世界上也有這樣的人啊！

　　我希望小朋友們趴在桌子上看書，那么我又會有一番大作為了！哈哈！

自由的作文篇4

　　今年6月，北京市民政局通過政府購買服務的方式，為全市1萬名有需求的老年人免費配備防走失手環，提供實時定位等功能。政府購買公共服務，對于提升資金使用效率、提高服務質量等，無疑是一種創新之舉。遺憾的是，有些地方把這事理解偏了，認為事情一脫手也就沒責任，甚至抱著服務外包就萬事大吉的心態，既不監督委托單位，也不重視群眾反饋。

　　外包即政府購買服務，是十八大中央提出的重要舉措，目的不僅是要節約財政支出，處理好政府與市場、社會的關系，更是從全能型政府向服務型政府積極轉變的有力體現。社會需求既繁且多，不同領域的民眾又各有所需，政府包辦一切顯然會力不從心。經濟、社事、民生本是眾人之事，聚集民力是理所應當的，政府與社會力量合作協作開發共管，集納集體智慧和力量也是大勢所趨。

　　近年來，各地對公共服務體系建設不斷加快，公共服務投入顯著增加，各地在政府購買公共服務的實踐方面取得了一定成效，但也暴露出不少問題，如：服務水平不達標、延伸交易灰色地帶、權利與責任主次不分等，究其原因，是績效評價機制還不夠完善，外包的單位沒有對服務項目的實施過程的監管，也缺乏應有的績效評價，這樣一來，外包就理所應當成為了懶政的退路。

　　正由于缺乏有效監督，一些政府采購人員、供應商、評標專家等通過權錢交易、商業賄賂等方式導致政府外包也成新災區。好事變壞事，難道是意料之中，可也絕非情理之外。一些職能部門有著利益瓜葛的社會組織優先成為承擔公共服務的社會力量，從而既留下了利益輸送的操作空間，又難以保證服務質量，這無疑與購買服務的初衷背道而馳。

　　在政府購買服務的`過程中，最難的是弄清楚自己該放什么、該管什么。由于部分外包部門認為一包便全包，便萬事大吉，所以缺乏了應有的主人翁心態，公共服務外包只是一種減少資金浪費，提升公共服務水平的方式，而不是完全的責任也外包，政府部門始終是提供公眾服務的第一責任人，所以從始至終的監管與責任無法外包。

　　如此這般的服務外包，滋生了懶惰心理，使得原有的服務質量一再下降，使得政府公信力一再受創。規范政府購買服務的行為，現有法律法規猶顯不足，只有盡快啟動相關的立法工作，從保證公開性、公平性和效益性入手，不斷完善公共服務供給模式、監管模式、考評模式，使外包不再是懶政的自由空間，從而真正實現財政資金養事不養人的初衷，加快推進服務型政府建設的步伐。

自由的作文篇5

　　最近網上很流行“別人家的孩子”的漫畫，要說別人家的孩子，可以說是班級里絕大部分人眼里的神話，家長口中要追趕的“風云人物”：考試次次第一，琴棋書畫樣樣精通，聊起天來頭頭是道，就連長大后找工作也是輕而易舉，同學會上大出風頭，令多少人望塵莫及。

　　而自己呢？多少次熬夜通宵，多少辛勤努力，付出多少時間和代價，拿下了在學業在社會不錯的成績。可“別人家的孩子”比你更努力，無論哪個領域都遠遠超越與你。無數的輿論和壓力投向你，“哼哼，你算什么，別人家的孩子比你強多了。”像遭人唾棄的丑小鴨被高貴的“別人家孩子”排擠了出去。

　　有的人因此奮發努力，努力追趕，即使自己的天資不如那位“別人家的孩子”，但用勤勞的汗水來彌補卻從不輸給他人。時代在慢慢改變，父母對子女的期望也在慢慢增大，“望子成龍”“望女成鳳”什么的都是從小培養起來，甚至是說要是在幼兒園沒有打好基礎，一年級就不如別人。而太過殷切的期望往往會適得其反，孩子慢慢的開始厭煩，與父母頂嘴，變得叛逆，不聽話，耳邊總是環繞著“別人家的孩子的光輝事跡”，卻遺失了自己原本的內心。

　　每個人生下來都是獨一無二的，有著自己的喜好，而束縛了自己最想做的事情那才是最失敗的做人方式。蘋果創始人喬布斯在大學時期因為對文字設置產生了興趣便去學了，而在之后創造蘋果時喬布斯就用自己在大學時所學習的知識好好地設計了一番。生活應該是快樂的，不要太過在意“別人家的孩子”，不要總是追隨他人的`腳步。用自己的能力去創造屬于自己的天地，做好自己，只要在自己回想起過去時不會失望那便是好的。

　　你是獨一無二的，無法復制粘貼，也許“別人家的孩子”比你閃耀，但你身上與眾不同的特性，一定比太陽更加耀眼。走自己的路，讓別人說去吧！

　　福建福州閩清縣城關中學初一:漁歌

自由的作文篇6

　　自由，誰都向往，但是卻沒有多少人能真正的做到。

　　我們都是在上帝的祝福中誕生出來的孩子，我們雖然不一定很相像，但是我相信你們都和我有過相同的夢想，我渴望自由，但是我發現自己所謂的自由只是在另一個牢籠里與那里的人建立了一個另一種不同的約束，我稱其為——“鏡子”。

　　沒有什么不同的，我們都只不過是在牢籠里尋找我們那所謂的`自由，我們雖然都知道我們所謂的自由只不過是換了一個場景的牢籠，但是我們卻依然會如此努力的去追尋那傳說中的自由。

　　朋友你是否曾因為一點打擊而想過放棄生命？是否想過如果這個世界壞掉就好了，這樣就可以在世界還沒有壞掉之前做一切自己曾經想做卻又不敢做的事情了？哈哈，這就對了，千萬不要認為這樣的你是一個心理變態，你得知道，你會變成這樣也只是因為你對自由太過于渴望了。噢！朋友請別因為你那可怕的束縛而放棄對自由的追求，你不要因為那些人或這個世界給你制成的打擊而放棄，你得相信——在這個世界上還沒有什么擁有著可以剝奪，我們追求自由的權力。噢，朋友。如果你在聽著我的述說，那么請試著遵循我所說的這些，我相信你還可以有比我更深刻的領悟。

　　朋友啊！請記住，在這個世界上還沒有什么擁有著可以剝奪，我們追求自由的權力！謝謝。

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