活出自己的精彩作文初三
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”我將努力地活出自己的精彩……下面是小編整理的活出自己的精彩作文初三，歡迎大家閱讀！
活出自己的精彩作文（一）
每一個人都是開在著世界上獨一無二的花，正因為唯一，我們不能在一別人的看法，要為自己而活，活出自己的精彩，活出自己的個性。
我是一個膽小的孩子，總是沒有勇氣面對陌生的環境，陌生的人。我喜歡生活在自己的天地中，生活在只有幾個好朋友的簡單世界中，于是我總是莫名其妙的感到孤獨，內心十分的郁悶。我經常的問自己：為什么不試著改變自己呢？為什么不能打開那扇怯懦的門？為什么不看一下自己的優點呢？不是有人說過嗎：適應環境先要改變自己。其實內向也沒什么大不了的，沒有太多的朋友又有什么關系，只要自己開心就好。
我沒什么特長，長得也不漂亮，平平淡淡的一個人。如果說每一個人就是一片雪花，那每一個都有都有燦爛的一刻，因而普通的自己要活出精彩的一面。
從那以后，我不在為自己的膽怯和懦弱而后退，也不在為自己的性格上的缺陷兒自卑，因為我是世界上獨一無二的花。沒有人和我一樣，雖然我不漂亮大方，我不雍容華貴，我不嫻靜端莊，只是一朵普通的花朵。我很開心，我為自己努力過，為的就是讓這朵花盛開，釋放它所有的清香，展示它所有的特色，為什么一定要和別人一樣呢？做自己不好嗎？
從那之后，我開始努力學習了，因為我堅信付出就有收獲；開始嘗試著與外界交流溝通。因為我相信外面的世界很精彩；開始試著與陌生人做朋友，因為我相信朋友多了路好走。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我的成績名列前茅，我變得開朗了，我學會了唱歌，為此我結識了許多好朋友。漸漸的我發覺我這朵不耀眼的花在綻放，在慢慢釋放它的清香。
有句歌詞唱得好：我就是我，我相信，青春沒有地平線。是的，只要活出自己的精彩，任何時候都不晚。
活出自己的精彩作文（二）
抬頭仰望星空，冥思遐想：生活固然華麗，但沒有生命的獨特，它將黯然失色；大山固然雄奇，沒有了花草樹木，它將死氣沉沉；星空固然璀璨，沒有了星星的閃爍，它將平白無奇。在這個世界上，即使一粒塵埃，也有它存在的價值。--------題記
在茫茫人海中，我們不需要模仿任何人，做好自己，便是對生命的最大的贊歌。曾經，我們可能因為自己的不足而煩惱過，但一定要記住，自身條件決定不了什么，努力活出自己的精彩就好。在世人的眼里，托爾斯泰可謂是一個時代的偉人，可命運故意給了他一張丑陋的面孔，但他沒有垂頭喪氣，也沒在乎別人的譏笑，即使四處碰壁，也一直奮力向前，跨越命運的鴻溝。這種堅強而倔強的精神不正是他自己的人生的精彩嗎？
大自然賦予我們每個人一個聰慧的大腦，我們要在有限的生命里創造出無限的生命價值。曾經，有一顆普通的花種飄落在艱苦的環境里，在經歷過嚴冬和烈夏之后，它也沒有放棄過發芽，因為它的內心有一種理想：我一定要綻放出屬于自己的花朵。當它生命中第一個春天來臨的時候，花苞出現了，它受到大家的呵護和鼓勵，終于開出了火紅的花朵。“有理想雖都了不起”，每個人都有屬于自己的那朵花，關鍵是要綻放。
小時候，每次抬起頭仰望那無邊無際的星河，我總會探尋屬于自己的那顆星。這時，媽媽總會問我：“你是不是在尋找最亮的一顆啊？”我爽快的說：“當然是最亮的一顆！”媽媽深沉的說：“其實，每一顆星星都很亮，只不過因距離的遠近，而看起來有的亮有的暗。”我問媽媽：“那一顆最近又最亮呢？”媽媽笑瞇瞇的說：“在你的心里。”當時，我很納悶。不過現在我似乎懂得了媽媽的話。在自己的生命天空里，只有不斷的去探尋，才能讓星空閃爍。
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”我將努力地活出自己的精彩……
活出自己的精彩作文（三）
在這個世界上，最可愛的是自己，因為自己是獨一無二的。這正如世界上沒有兩片完全相同樹葉一樣。憑借著這種優勢，我們要活出自己的精彩。
有一位女孩，上天給了她一個不公的命運。在她上幼兒園時，便意外地發現自己患了先天性近視。內心也曾掠過一絲的喜悅，因為她在也不用羨慕那些戴眼鏡顯得有文化了。可是隨著度數的加大，幾米遠人像模糊，眼睛真的瞎了嗎？她在父母的帶領下跑遍了全省的大醫院，都沒有解決的辦法。這給她的學習帶來很大的影響，但是，她從來沒有放棄學業，即使眼睛不好使，還有手和腳。她刻苦自勵，有時眼睛累得發酸，甚至帶有一絲的疼痛，也要像宋代文學家范仲淹一樣------“或夜倦怠，輒以水沃面”。懵懵懂懂地度過了那段無憂無慮的生活。
上小學時，她非常喜歡美術，卻總是畫不出那些名畫所蘊含的意境。有一次，她發現家里有一副“猛虎下山”的堂畫，想描摹一下。她足足畫了兩天，也沒有成型，反而被她的老師譏諷為“畫虎不成反類犬”。她沒有氣餒，因為她熟知達芬奇畫蛋的故事，平時加強了練習。終于在一次手工制作繪畫比賽中，她的“猛虎下山”畫被評為一等獎。從此，她明白了一個道理：只要全神貫注的做一件事情，一定會有自己意想不到的結果。
進入初中，學校經常舉行手抄報活動。記得在一期關于“我的中國夢”為主題的手抄報活動中，她預先找好材料，精心設計版面，突出活動主題，贏得班主任的好評。這份手抄報，還被推薦到縣里比賽，結果獲獎啦。當她從班主任手里接過榮譽證書時，她驚呆了，同學們也為她歡呼！付出就有收獲，收獲的必定是自己的精彩一面。
悲痛與欣喜，快樂與汗水相互交織著。她竭盡全力去做，無非要證明自己：活出精彩，人生精彩。
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