我對(duì)自己說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我對(duì)自己說作文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我對(duì)自己說作文1
20xx年了，長大了一歲，我已經(jīng)15了！可膽小的性格還是無法改變，其實(shí)別人是不知道的，我表面上開朗，一副大大咧咧的樣子，其實(shí)內(nèi)心的膽小我自己明白……直到那天晚上……
“同學(xué)們，聽好，這個(gè)學(xué)期我們主要練習(xí)墊上運(yùn)動(dòng)，這是很重要的一個(gè)項(xiàng)目……”體育課上，人一齊，老師就開始長篇大論：什么前滾翻、后滾翻……
什么？前滾翻？后滾翻？在我的印象中，這兩個(gè)詞好像快淡忘了。雖然這是件丟人的事情，可這畢竟是事實(shí)：我至今還不會(huì)前滾翻，更別提什么后滾翻了。
回到家，腦海全是這兩個(gè)詞。“不行，不會(huì)后滾翻也就算了，不能不會(huì)前滾翻呀！我的好勝欲望被激發(fā)了；不行，萬一我的脖子抽筋了，那不就……再不好會(huì)……我怕啦！”
唉，膽小的心理終究壓過了“希望之光”。做完作業(yè)“我要練練，明天在體育課上，不會(huì)太丟人了！”
于是，我小心翼翼地爬上床，擺好姿勢(shì)，啊呀，不行，我還是不敢！過了數(shù)十分鐘。“不，不要怕，要勇敢！”我反復(fù)對(duì)自己說。哦，我先把頭側(cè)一點(diǎn)，往左邊翻，這還挺好辦的，這已經(jīng)是成功了一小步了。“再勇敢點(diǎn)，還有半步你就可以成功了，勇敢！”我不斷對(duì)自己說，不斷鼓勵(lì)自己。我雙眼緊閉，開翻，雙腳一蹬，耶，成功了，我好開心！好激動(dòng)！“你真棒！”我獎(jiǎng)勵(lì)自己……拍拍手、跺跺腳，嗯，吃一塊巧克力吧！
巧克力的甜，如同我心中那份成功的甜。我終于擺脫了膽小，我成功了！
雖然，對(duì)于別人來說，前滾翻是小菜一碟，可我不在乎，我只知道，這是我自己努力后得來的碩果。無論這成果是大還是小，能擺脫自己的壓力、心理的恐懼、鼓勵(lì)自己已經(jīng)是最大的收獲了。而這種自我鼓勵(lì)、心中默念，是一種戰(zhàn)勝自我恐懼的良方。
我對(duì)自己說作文2
暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)可以說是我人生中一次非常重要的歷練，從這個(gè)活動(dòng)中我感悟到一個(gè)人生真理，那就是要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地對(duì)自己說，“加油，我可以”。
作為一個(gè)活動(dòng)的策劃者，我從支教活動(dòng)中找到了生活的平衡點(diǎn)，為了大局，有時(shí)候即使在困難面前，即使是很不愉快，我們都不能陷在否定暗示的陰影重重中，只要有一絲的希望，我們都不能跟自己說“我不行”，而是要試著堅(jiān)定態(tài)度對(duì)自己說“我可以”。因?yàn)檫@個(gè)不是我自己一個(gè)人的事情，心情是可以傳播的，氣氛也是可以感染的，我們有恐懼的心理，但我卻要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，大膽地踮起腳尖，堅(jiān)定地對(duì)自己說“我可以”，活出在困境中的另一番境界，讓他人也能從自己這里汲取積極的力量。我們要有計(jì)劃有步驟地做事，沒有秩序和步驟的人，只會(huì)把事情弄得越來越亂。
每次在我上臺(tái)講話時(shí)，我都會(huì)在我的筆記本里寫下我想說的話，我怕因?yàn)樽约旱谋孔荆磉_(dá)能力有限，表達(dá)不出心中想說的話，而在開展工作時(shí)給隊(duì)員們帶來麻煩。但是每一次有這種膽怯心理，我都會(huì)試著堅(jiān)定地對(duì)自己說“加油，我可以”。隊(duì)員們感受到我的熱情和決心，也非常貼心地給我關(guān)愛給了我快樂，使我一直在自己的工作中不停地走下去，感受到工作也不是件乏味的事情，感受到認(rèn)真為他們解決一些小事的喜悅。實(shí)實(shí)在在地走好了自己的路，許多事情，在經(jīng)歷過以后才會(huì)懂得。
我們都還在成長，一路上挫折不斷，但是無論遇到什么事情，我們都要對(duì)自己有信心，堅(jiān)定地對(duì)自己說“我可以”。
我對(duì)自己說作文3
我不知道該說我健忘還是故意健忘。我想我不會(huì)記得再過幾個(gè)月我就18歲了，如果沒有朋友的提醒，我會(huì)正式成為一個(gè)成年人。在過去的18年里，我沒有經(jīng)歷過其他年輕人經(jīng)歷過的大風(fēng)暴。沒有人擁有難忘的青春。在我的18年里，我已經(jīng)平淡到足以記起。
在這個(gè)終將逝去的青春里，我想我應(yīng)該對(duì)自己說些什么，當(dāng)我年輕的時(shí)候，將來誰會(huì)不知所措？
我想對(duì)自己說——也許，一旦我迷失了方向；也許，一旦自己讓許多人失望；也許吧。。但我認(rèn)為這沒關(guān)系。因?yàn)椋铱梢栽谂涯娴那啻褐谐砷L，找到正確的方向。我想我記憶中那些所謂的記憶已經(jīng)成為我年輕時(shí)的印記。
我想對(duì)自己說——在青春飛逝的時(shí)候，曾經(jīng)我留下了太多叛逆的鄙視。但是將來我可能會(huì)對(duì)生活有更多的了解；更珍貴。如果有一天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)將來我會(huì)給自己留下一個(gè)又一個(gè)寶貴的人生經(jīng)歷。
我想對(duì)自己說——也許，我沒有一個(gè)掙扎著的高中生的大學(xué)夢(mèng)。它也沒有社會(huì)青少年穩(wěn)定而沉重的經(jīng)歷。然而，不愿意滿足于現(xiàn)狀，我對(duì)上面提到的生活沒有太多的渴望。也許，我現(xiàn)在想要的可能只是一個(gè)舞臺(tái)。一個(gè)足以讓我展示自己并充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。
我想對(duì)自己說。
我想對(duì)自己說太多，但沒關(guān)系。有一天，當(dāng)我在未來不知所措的時(shí)候，我會(huì)知道我年輕時(shí)的每一句話。
我對(duì)自己說作文4
六年級(jí)用一個(gè)字來形容，那就是“苦”啊！
剛開學(xué)時(shí)，還可以勉強(qiáng)撐下來，可是到了學(xué)期末，離大放假還有1個(gè)多月的時(shí)候，我撐不下去了！為什么呢？請(qǐng)看下面的作業(yè)表：
（一）數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、新同步練P91——93。
2、試卷兩張。
3、復(fù)習(xí)一切所學(xué)過的內(nèi)容。
（二）語文作業(yè)：
1、《知識(shí)大全》P24~37（所有詞語每個(gè)記兩個(gè)）P47——50（所有古詩熟背）。
2、試卷兩張，讀《總復(fù)習(xí)十三》。
3、復(fù)習(xí)六年級(jí)上下冊(cè)語文書，日積月累熟背。
（三）科學(xué)作業(yè)：
抄剛發(fā)下來的試卷一遍。（包括最后一題）
（四）英語作業(yè)：
1、抄今天剛學(xué)的段落兩遍，中文一遍。短語抄三遍，中文一遍。
2、會(huì)背短語，下堂課聽寫。
也許這些作業(yè)對(duì)你們來說等于是小意思，可是，對(duì)于我來說，簡直是下了地獄！比死還難受。我們班的同學(xué)都這么認(rèn)為，他們悲觀極了。
幸虧我跟他們不同，我相對(duì)他們來說比較樂觀。我樂觀的理由有兩點(diǎn)：其一，“身體發(fā)膚，受之父母”父母還舍不得讓我死呢！那我又有什么理由去死呢？其次，因?yàn)槲蚁嘈牛喝说囊簧⒍ㄒ?jīng)過酸甜苦辣的洗禮，也注定要付出很多。不過，也只有付出了，才有收獲。播種了，才能結(jié)果。努力了，才能不愧于對(duì)你寄托了莫大希望的親人老師們。
所以，為自己的明天努力吧！
我對(duì)自己說作文5
我不知道該說我健忘，還是該說我刻意遺忘。如若沒有朋友的提醒，我想我不會(huì)記得再過幾個(gè)月我就十八了，將正式漫入成年的行列。在我過去將近十八年里，我沒有別人青春所經(jīng)歷的大風(fēng)大浪；也沒有別人青春所擁有的刻骨銘心。我的十八年里，平淡無奇，卻足以讓我銘記。
在這終將逝去的青春里，我想正值青春年華的我該給未來不知所措的'自己說些什么——
我想對(duì)自己說——也許，曾經(jīng)的自己迷失了方向；也許，曾經(jīng)的自己讓很多人失望；也許……。。但我想，這些都沒關(guān)系。因?yàn)椋夷茉谇啻旱呐涯嬷虚L大，并且找到正確屬于自己的方向。我想，記憶中那些所謂的記憶，成為了我青春的印跡。
我想對(duì)自己說——在青春的流年里，曾經(jīng)的自己留下太多叛逆于不屑。但未來的我也許會(huì)變得更懂人生；更懂珍貴。如若某天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春的我將會(huì)為未來的自己留下一份又一份彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
我想對(duì)自己說——也許，我沒有普高學(xué)生那個(gè)奮力而爭的大學(xué)夢(mèng)；也沒有社會(huì)青少年那份穩(wěn)定沉重的歷練。但不甘安于現(xiàn)狀的我，對(duì)于上述所說的人生，沒有太多渴望。也許，現(xiàn)在的我想要的大概只是一個(gè)舞臺(tái)；一個(gè)足以讓我展現(xiàn)自我、發(fā)揮所長的舞臺(tái)。
我想對(duì)自己說。
我想對(duì)自己說太多太多，但沒關(guān)系。總有一天，未來不知所措的我會(huì)懂得青春年華的我的每一句話。
我對(duì)自己說作文6
歲末今朝，總有一種想抓住時(shí)間尾巴的沖動(dòng)，卻總也擋不住時(shí)間車輪飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，那些未了的心愿、那些沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、那些成長的渴望、那些等待時(shí)光檢驗(yàn)的播種、那些沉默于心的種種假設(shè)和可能……有遺憾，也有期盼。在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有太多的話想說。
20xx我想對(duì)你說，追尋初心是根，立德樹人是本。
追尋初心，是因?yàn)槲覀兂鲎咛h(yuǎn)，經(jīng)常會(huì)忘記為什么出發(fā)。做教育，守初心很重要，是根的工程。尋根溯源，就不會(huì)為繁瑣無奈、浮躁喧嘩的世界而改弦更張，更不會(huì)為行走中的困難挫折而自暴自棄、得過且過。立德樹人是本，君子務(wù)本，本立而道生。守住了立德樹人這個(gè)根本，才不會(huì)偏離跑道。20xx，希望有更多的人加入到大教育體系中來，幫助家庭、學(xué)校、社會(huì)尋找初心，三位一體，共同協(xié)作，構(gòu)建出強(qiáng)大的育人場(chǎng)，讓教師在堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、愛的給予中實(shí)踐教書育人的偉大夢(mèng)想。
20xx我想對(duì)你說：站在高處眺望，重新認(rèn)識(shí)自我。
信息共享、技術(shù)更迭和知識(shí)輸出時(shí)代，一天不學(xué)習(xí)就有可能被成為“井底之蛙”，光環(huán)只屬于過去，不想故步自封的方法只有奮力跳出井口，跳到高處，跳到更遼闊的中原、中國大地，乃至世界中去定位自己，多學(xué)習(xí)“明”校、“明”師的先進(jìn)理念、做法和經(jīng)驗(yàn)，感受現(xiàn)象背后的文化因素，探尋常態(tài)化工作中的人文精神，然后回歸本位，對(duì)比找尋自己教育教學(xué)中具有的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，在不斷前行中探索出一條屬于自己的新路子。
學(xué)校如此，教師亦如此。
我期盼有更多機(jī)會(huì)來一場(chǎng)心靈和身體旅行，田間地頭、曠茂的原野、古雅的小鎮(zhèn)、波瀾的大海……在閱讀、行走、課堂實(shí)踐中，清晰地認(rèn)識(shí)自我，勇敢地突破舒適區(qū)，找尋卓越的自我定位。
我對(duì)自己說作文7
我對(duì)自己說，要勇敢，哪怕只剩下一口氣。我對(duì)自己說要有信心，哪怕結(jié)果是失敗。要么一直跌倒不起，要么爬起——題記
繼續(xù)。人生那么短暫，我選擇繼續(xù)。繼續(xù)的同時(shí)，又不忘總結(jié)失敗的教訓(xùn)。我對(duì)自己說。
小時(shí)候，望著大哥哥、大姐姐背著書包，歡樂地去上學(xué)，好生羨慕。望著深藍(lán)的天空的月亮，月亮多么美啊，像一塊油亮亮、金黃的月餅！我想：長大后，我也要背著書包、哼著歌去上學(xué)，我要探索宇宙的奧秘。我有多吃飯，快點(diǎn)兒長大，好實(shí)現(xiàn)我的愿望。我對(duì)自己說。
長大后，我終于如愿以償——上學(xué)了。可離探索宇宙奧秘的路還那么遙遠(yuǎn)，遙不可及。也許只是我癡人說夢(mèng)話罷了。長大后才長大上學(xué)有多么累。誰說青春期是美好的？有的只是做不完的作業(yè)，寫不盡的煩惱。我想回到小時(shí)候那種無憂無慮的生活，和朋友們一起捏泥人、捉迷藏……我對(duì)自己說。可是我該怎么做，我已找不到童年時(shí)純真的笑臉，兒時(shí)的歡聲笑語。算了，曾經(jīng)已成為回憶，我不必追求回憶，只有展望未來。我對(duì)自己說。
現(xiàn)在身為初中生的我，曾經(jīng)的朋友都離我而去，沒有朋友的日子，好孤單。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，去結(jié)交新的朋友，讓這一切都好起來。
有了一點(diǎn)小成就，不能驕傲，所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”繼續(xù)努力跟上一層樓。我對(duì)自己說。
難過了，就當(dāng)什么都沒有發(fā)生，用微笑掩飾內(nèi)心的悲傷。我對(duì)自己說。
餓了，吃一點(diǎn)，桂花香的紙。那是一種享受，我對(duì)自己說。
人生路漫長，要一步一步地走。我對(duì)自己說。
我對(duì)自己說作文8
千言萬語，不過匯集成這么幾個(gè)字，努力堅(jiān)持。--題記
一輪明月掛在樹梢，像是一盞燈，指引著前方。
今年，是特別的一年。不再像從前那樣，凡事都有父母在身邊。一個(gè)人在家，就意味著長大。我將要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，一個(gè)人承擔(dān)起在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的責(zé)任。
說到底，我還是幸福的吧。回到老家，第一次住宿，第一次打飯，第一次騎自行車，第一次買菜......也許是之前父母把我照顧得太好，什么都由他們親力親為，所以在這里，我經(jīng)歷了太多第一次。這是一種磨練，也算是一種成長吧。
忘了是誰說過，促使我們不斷在黑暗中前行的，不是前方的一點(diǎn)光，而是身后的深淵萬丈。有壓力，才會(huì)有動(dòng)力。當(dāng)我猶豫、徘徊、甚至是害怕時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，在我人生的道路上，與人無數(shù)次的擦肩而過，最終只是孤身一人。因?yàn)檫@是我的路，無論荊棘還是泥濘，都要靠我走完，沒有人能夠幫忙。
如今的我處在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的長跑賽道上。也許會(huì)跌倒，也許會(huì)迷茫，是勇往直前，一路前行，還是會(huì)就此倒在路上，我無從得知。正如老師說的那樣，這個(gè)過程可能會(huì)很漫長，會(huì)很艱難，但是，我們現(xiàn)在能做的，就是拼盡全力，咬著牙地去奔跑。無論結(jié)果如何，我們都曾用汗水與激情，渲染著青春的跑道。
在這里，我想對(duì)自己說，人無完人，要看清自身的不足，去改正。有付出就會(huì)有收獲。即便可能無法達(dá)到最終的目標(biāo)，至少你堅(jiān)持過，努力過，拼搏過。比起從前的自己，你成長了，那便沒有遺憾。
堅(jiān)持是一種信念，努力是一種精神。結(jié)合二者的人，一定是一位勇者。順著燈的指引，前進(jìn)，在成功的路上，勇者無敵。
我對(duì)自己說作文9
人生的果樹上，有些果實(shí)香甜可口，而有些果實(shí)卻是干酸苦澀。有人總想著把那些苦澀的拋開，但我覺得其實(shí)那些苦澀的果實(shí)也是成長路上不可或缺的，沒有酸甜苦辣的人生是不完美的。
首先，吳彬茹，我想對(duì)你說：請(qǐng)不要再挑食了！每種菜都有它的營養(yǎng)，吃了對(duì)身體會(huì)有許多益處。別總想著蔬菜不如肉類好，既然別人都能吃，那么你也應(yīng)該能吃。爸媽做的菜葷素搭配，是為了讓你能獲得更多營養(yǎng)，你不能辜負(fù)爸媽的一片好心。
再者，吳彬茹，我想對(duì)你說：做為班長，應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，遵守校規(guī)班紀(jì)，做老師的得力小助手，同學(xué)的好榜樣。在班上要起到帶頭作用！遇有同學(xué)吵架時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)協(xié)調(diào)；同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)伸出幫助之手；同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)安慰、鼓勵(lì)……
而后，吳彬茹，我想對(duì)你說：一定要改掉粗心大意的壞毛病！上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，你只考了八十幾分，回頭看看試卷，其實(shí)都是你會(huì)做的.，卻因?yàn)榇中拇笠舛哿耸畮追郑“职指阏f過：不會(huì)做不要緊，假如會(huì)做卻做錯(cuò)了，那是自身的問題了，應(yīng)該反省自身、并積極改正。
最后，吳彬茹，我想對(duì)你說：學(xué)習(xí)上不要偏科。不能因?yàn)閿?shù)學(xué)難，就不敢去面對(duì)，在主要科目上，需要均衡發(fā)展，對(duì)于自己的薄弱科目，要自己花時(shí)間去練習(xí)，這樣才能有所提高。
所以，在以后的人生道路中要深刻地反省自己、認(rèn)識(shí)自己以及不斷地鞭策自己！我相信，我一定能行！
我對(duì)自己說作文10
十五歲的自己：
近來安好？我想和你談?wù)勑摹?/p>
曾經(jīng)的你，陽光、單純、明媚。
現(xiàn)在的你，抑郁、沉悶、消極。
看著現(xiàn)在每天愁眉苦臉的你，我想對(duì)你說，雖然學(xué)習(xí)壓力大了點(diǎn)，但你仍需要努力拼搏，陽光總在風(fēng)雨后，這樣你才不會(huì)后悔。青春是追趕太陽的壯麗，而不是守候月亮的無聊。想想美好的以后，今天所受的這點(diǎn)苦真不算什么。
十五歲的你，每天被迫的跑著，那仿佛永遠(yuǎn)也跑不完的跑道，看著長長的跑道，你心生退意。
看著你那想放棄的神情，我想對(duì)你說：難道你真的要放棄嗎？青春路上最大的敵人不是別人而是自己，你要克服自己的恐懼，相信終有到達(dá)終點(diǎn)的那一刻。堅(jiān)持到底，才能笑到最后。我是那個(gè)更好的你，站在不遠(yuǎn)處，迎接著你的到來。花開不倦只為蝶戀香，我不走遠(yuǎn)只為等你來。不要放棄，堅(jiān)持下去！
初作文三學(xué)子難亦難，往事只堪哀，對(duì)書難排，沉沉夜卻已告別濃濃夢(mèng)一個(gè)人落單行走在殘燈籠罩的題海里，微光把一切都渲染得那么朦朧。落寞的身影被拉往未知的遙遠(yuǎn)，浸透了哀傷的眼眸，無助地向前蔓延看著越來越模糊的題，不一會(huì)兒你就去與周公下棋了。
望著你熟睡的臉，我想對(duì)你說：走過楓林，飄落的楓葉似雪般紛飛，你不是一個(gè)在這路口寂寞的瞭望，與你并肩奮斗的還有老師、家人、朋友。你要努力，不辜負(fù)了他們。鳳凰經(jīng)歷了涅槃才得到了重生，毛毛蟲通過痛苦的掙扎化為蝴蝶。看，他們不都經(jīng)歷了磨難嗎？不要被眼前的困難所打敗一次失敗不算什么，要堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的走下去。
十五歲的自己，看著你現(xiàn)在頹廢的樣子，我不知道該再如何勸說，但我會(huì)一直住在你心里，時(shí)時(shí)刻刻伴你前行。
祝：萬事勝意！
寫信人：內(nèi)心深處的自己
我對(duì)自己說作文11
你有時(shí)驕傲，有時(shí)粗心，有時(shí)小肚雞腸！
你很驕傲，有一次考完試卷發(fā)下來時(shí)，你發(fā)覺自己考了全班第一。雖然表面還是一如既往，但是你卻在洋洋得意！當(dāng)老師在表揚(yáng)你時(shí)，你差點(diǎn)就笑出聲了。然后，又當(dāng)同學(xué)們對(duì)你發(fā)出：“嘖嘖！”你更是像飛起來似的。可是好景不長，有一次試卷發(fā)下來時(shí)，你卻不敢相信這是自己的試卷，你多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但事實(shí)是無情的。你感覺像是從外太空瞬間躍進(jìn)十八層“地獄”你又看見老師和同學(xué)看你的眼光都變了。事實(shí)證明“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。親愛的自己我想對(duì)你說：“學(xué)習(xí)要謙虛。”
你也很粗心。有一次明明是加法，但你卻看成了減法，明明是乘法你卻看成了除法，明明是960但你卻看成了690.還有一次考試以為自己可以可以考個(gè)98分以上，但事情卻不是這樣的，你居然整整漏兩大題，扣了一筆大分?jǐn)?shù)——10分！親愛的自己，我想對(duì)你說：“做事要細(xì)心，細(xì)節(jié)決定成敗。”
但你也很小肚雞腸。有一次，要考試了！一個(gè)成績最好的同學(xué)來向你借東西：“你有沒有第二支黑筆啊？”“沒有！”你回答的很干脆，雖然你有第二支黑筆，因?yàn)槟隳菚r(shí)在想：我為什么要借她？她有什么好處給我？還有一次，有幾個(gè)同學(xué)都把這事忘在腦后了。但你卻一直放在心上！第二天，你去要他們還餐巾紙，他們看你這么耿耿于懷，就只好以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出餐巾紙還你給你。親愛的自己，我想對(duì)你說：“不要斤斤計(jì)較，那樣你會(huì)沒朋友的。”
親愛的自己，這么多的缺點(diǎn)你能改改嗎？
我對(duì)自己說作文12
在一生中，誰又能遇到一個(gè)真心了解自己的知心朋友呢！最了解我們的，莫過于自己罷了。未來的世界，誰也無法預(yù)知，未來會(huì)發(fā)生什么，也沒有誰能夠知曉，只能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步……
這天，我坐在窗戶旁，靜靜地看著外面，想著：未來的自己又會(huì)是什么樣的呢？我提筆就把我想對(duì)未來自己說的話寫了下來：未來，我并不知道自己會(huì)變成什么樣，我只是希望你，也就是未來的自己，能夠無憂無慮，快快樂樂的生活，感受世界的美好。每天都能微笑的面對(duì)，用心去感知，不要再像現(xiàn)在的我一樣，做事毛毛躁躁，一點(diǎn)都不認(rèn)真，不仔細(xì)，因?yàn)檫@個(gè)毛病，你不知道你吃過多少虧，也許你可能會(huì)不記得，但起碼我現(xiàn)在記得，我會(huì)全部都告訴你，并告誡你：不要把小事當(dāng)作什么都不是，認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)收獲不一樣的美，即使是小事，也能讓你感受不一樣的美。努力學(xué)習(xí)，是我們共同的理想，為了這個(gè)夢(mèng)想，即使我現(xiàn)在可能會(huì)累點(diǎn)，但這都是給你，也就是給未來的自己做奠基，他那時(shí)，你就會(huì)覺得，以前吃的苦都值了。“雨后總會(huì)有彩虹。”我現(xiàn)在一定會(huì)加倍努力，取得優(yōu)異的成績，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我希望到那時(shí)，你不會(huì)忘了，我為你奮斗、拼搏的這段時(shí)光……也請(qǐng)你永遠(yuǎn)記得，這并不是你一個(gè)人的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想。
未來的自己，讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)我們的理想，成為一個(gè)讓自己敬佩而又不忘初心的人。
我對(duì)自己說作文13
我總是對(duì)自己說：“劉響，堅(jiān)持就是勝利。”
我從小體弱多病，從來就是個(gè)跑龍?zhí)椎模?jīng)常被別人欺負(fù)。雖然練出了一副驚人的抗打擊能力，但也讓我很自卑。
從幼兒園開始時(shí)，我就處處遭人排斥。中班被淪為小弟，上大班還被兩個(gè)女生欺負(fù)，指我頭。我打出一拳，還被王老師批評(píng)。一想就怒到極致，憋屈啊！
到了小學(xué)，人生的光輝便照耀在我的身上。一年級(jí)是“牛頓”級(jí)的學(xué)生，年終考試第一。二年級(jí)的光芒就不太燦爛了，被稱為尖子生，還拿了河南省作文一等獎(jiǎng)，并上了書。三年級(jí)舊“病”復(fù)發(fā)，自卑的一年。四年級(jí)上學(xué)期因拿手機(jī)被批整日無顏，下學(xué)期重拾自信。五年級(jí)有了“貴賓級(jí)”的待遇，或者說是開通了VIP會(huì)員。雖然文化程度不算是一個(gè)哈欠掀起滔天巨浪，一個(gè)噴嚏震起五湖四海，但也算是一個(gè)優(yōu)秀生吧。第一周我的大作就在全班傳閱，你要知道這對(duì)于一個(gè)總是內(nèi)向的孩子來說是多大的榮譽(yù)啊！
雨過天總是會(huì)晴，經(jīng)過百般磨難總是會(huì)有美好的光芒。從前，人人欺負(fù)，爸爸揍我，無視我，同學(xué)又排斥我，老師還不以為然。現(xiàn)在，人人羨慕，爸爸愛我、疼我，同學(xué)喜歡我，老師夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我，我的幸福指數(shù)成倍增長。快樂學(xué)校，快樂家庭，還有十分復(fù)雜又友好的朋友“外交”關(guān)系網(wǎng)。現(xiàn)今，我享受的可謂是至尊VIP的高貴地位。
生活就是這樣，在苦里堅(jiān)持后，就會(huì)在甜里歡笑。
苦并非無止境，苦后面，有的，是屬于你的幸福。無論有多苦，有多痛，但一想到無比的幸福，誰會(huì)愿意停歇。所以，我常常說：“堅(jiān)持就是勝利！”
我對(duì)自己說作文14
未來的我：
你好!
親愛的，你還記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?那時(shí)的你多么渴望當(dāng)一名出色的飛行員呀!像雄鷹在遼闊無邊的藍(lán)天里自由自在的飛翔。飛過碧綠的森林;飛過藍(lán)藍(lán)的湖泊;飛過寬廣的草原;飛過高高的冰山和人跡罕見的沙漠;翱游四海，飛遍世界的每一個(gè)角落。你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?如果實(shí)現(xiàn)了，我熱烈的祝賀你!如果沒有，那現(xiàn)在的你在干什么工作呢?做一個(gè)大老板?對(duì)了，你兒時(shí)繪畫非常的棒，現(xiàn)在是否成為一名大畫家了?
親愛的，你還記得你兒時(shí)是多么迷戀電腦游戲嗎?媽媽不讓你玩電腦游戲你就發(fā)脾氣，還一直哭呢!我想你現(xiàn)在已經(jīng)戴上了一副厚厚的眼鏡了吧!這種滋味不好受吧?忘記了告訴你，如果眼睛近視了，你的飛行員夢(mèng)想就泡湯了!
親愛的，你還記得你兒時(shí)許下的諾言嗎?你說長大以后要孝順父母，給父母買一套別墅，一輛豪華汽車，現(xiàn)在你做到了嗎?已經(jīng)買了?或是正準(zhǔn)備買?記得提醒爸爸少喝點(diǎn)酒，天氣冷了提醒媽媽多穿件毛衣。父母已經(jīng)年邁了，你一定要好好的照顧他們呀!
親愛的，你還記得你兒時(shí)的小伙伴嗎?有快樂你們一起分享，有悲傷你們一起分擔(dān)，現(xiàn)在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò)嗎?如果有我真替你高興!如果沒有聯(lián)系，趕快與他們聯(lián)系吧，我想他們一定會(huì)很想念你的，有了他們的陪伴，你的人生一定會(huì)更精彩的!
親愛的，你是否感到壓力很大?如果是，就和朋友喝喝茶，聊聊天吧!
親愛的，你一定要做一個(gè)正直善良的人哦!
最后，祝愿你身體健康，萬事如意!
現(xiàn)在的我：某某某
我對(duì)自己說作文15
生活中，當(dāng)你高興時(shí)，想和別人分享自己的快樂;當(dāng)你傷心時(shí)，希望有人能傾聽自己的心聲。我也不例外。坐在桌前，心里有一個(gè)聲音那么清楚地告訴我：“好好地對(duì)自己說說吧!”
我想對(duì)自己說：“你很能干。”記得幼兒園時(shí)，我就開始學(xué)寫毛筆字了。那時(shí)，老師不停地表揚(yáng)我，說我寫得很好，我心里比吃了蜜還要甜。我的書法成績班里是算好的了，還拿過好多獎(jiǎng)呢。可現(xiàn)在學(xué)著學(xué)著，我就不想學(xué)了。做事不能堅(jiān)持，我知道是不對(duì)的。可你又是為什么呢?內(nèi)心的我誠實(shí)地說：“每個(gè)星期天上午，我多想休息一下，而學(xué)書法又是多么枯燥啊!”可又有一個(gè)聲音在說;“既然做一件事，那就應(yīng)該把它做好。”
我想對(duì)自己說：“你真粗心。”上次第二單元考試時(shí)，我信心十足，老師發(fā)下卷子，我心想這點(diǎn)小題，根本難不倒我。我拿起試卷就開始做。下午老師把卷子發(fā)下來時(shí)，我看見試卷上到處都是鮮紅的叉叉，它們仿佛在說：“你真笨，連這道題都做不出，老師講過了，上課肯定沒有聽。”我趴在桌子上，淚水從兩個(gè)眼眶中流了出來，我恨自己的粗心……俗話說“吃一塹，長一智”。可我卻經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，不是寫錯(cuò)字，就是算錯(cuò)題，可真得要好好地改一改了。
我想對(duì)自己說：“你很貪玩。”我很喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、打乒乓……我都喜歡。雙休日每次玩得忘了做作業(yè)，媽媽不知道批評(píng)過多少次。我卻總是振振有詞地說：“玩是孩子的天性。”
能干的我，粗心的我，貪玩的我……都是真實(shí)的我，其間有努力后收獲進(jìn)步的喜悅，也有挫折失敗后的淚水。最后，我想對(duì)自己說：“加油!你一定能打敗所有的困難，你是最棒的!”
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