精選閱讀與作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的閱讀與作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀與作文 篇1
讀書(shū)帶給我很多樂(lè)趣，也讓我學(xué)會(huì)了思考。這幾天，我正在著迷地讀著一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是美國(guó)作家懷特寫(xiě)的。
書(shū)中主要講述了農(nóng)場(chǎng)里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事，它們是對(duì)好朋友，每天過(guò)著快樂(lè)的日子。后來(lái)，威爾伯得知自己將被殺掉做熏火腿的壞消息后非常傷心，夏洛為了幫助威爾伯，努力織出帶有夸獎(jiǎng)威爾伯字跡的網(wǎng)，使它變成了不一樣的豬，拯救了威爾伯的性命，讓它可以繼續(xù)快樂(lè)地生活。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)和震撼著，一只小小的蜘蛛使不可能的事情變成了可能，竟然幫助一頭小豬逃脫了被殺的厄運(yùn)，夏洛做到了，它和威爾伯的友誼創(chuàng)造了生命的奇跡。這里有蜘蛛夏洛的善良、機(jī)智和執(zhí)著，也有小豬威爾伯的堅(jiān)持、樂(lè)觀自信。
當(dāng)我練乒乓球堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就會(huì)想起《昆蟲(chóng)記》中的法布爾，他每天堅(jiān)持不懈地研究昆蟲(chóng)，甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)；當(dāng)我受委屈的時(shí)候，就會(huì)想起《兔子坡》中的農(nóng)民阿硫，他用真誠(chéng)的行動(dòng)化解了小動(dòng)物的誤解；當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候，就會(huì)想起《寶葫蘆的秘密》中的王葆，他讓我明白只有努力才有收獲……
讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩，讓我的思緒跳躍飛揚(yáng)。在微風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，在陽(yáng)光暖暖的午后，在暮色沉沉的黃昏，捧著一本書(shū)，翻開(kāi)那散發(fā)著墨香的書(shū)頁(yè)，我是快樂(lè)的，也是幸福的
閱讀與作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”都說(shuō)明了一個(gè)道理：人的生活離不開(kāi)書(shū)。作為學(xué)生，我們每天都在知識(shí)的海洋里暢游，每天在學(xué)校面對(duì)著教科書(shū)，有些人難免覺(jué)得無(wú)聊，但對(duì)課外書(shū)的愛(ài)攔都攔不住，總要擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀上一兩篇。我雖然沒(méi)有每天都讀課外書(shū)，但不代表我不熱愛(ài)課外書(shū)。回想那些讀書(shū)時(shí)候的趣事還真不少……而印象最深的確實(shí)初一的時(shí)候……
初一的學(xué)習(xí)還沒(méi)有初二的緊張，而且每天都有一節(jié)自習(xí)課，每天的自習(xí)課足以讓我完成大部分的作業(yè)，意味著我晚上可以多出一些時(shí)間去讀讀課外書(shū)，放松一下。晚上回到家，隨意的拿起一本書(shū)便開(kāi)始了閱讀，不一會(huì)兒，便入了迷……
“風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白白花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花；遠(yuǎn)看，樓房和樹(shù)木都是模模糊糊的。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來(lái)。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵……”讀著讀著，我的耳邊仿佛傳來(lái)了打雷聲，風(fēng)聲，雨聲……那一瞬間，讓我感到暴風(fēng)雨真的到來(lái)了！不知怎的，我突然走了神，又突然想到陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服，便沖出房門(mén)，穿過(guò)客廳，拿起衣杈，二話(huà)不說(shuō)的開(kāi)始收衣服，正在客廳的.媽媽叫住我，連忙問(wèn)我怎么了。這時(shí)，我看了看陽(yáng)臺(tái)外，一滴雨都沒(méi)有，又想起我看的那本書(shū)才恍然大悟，是我看的太入神了。一旁的媽媽知道原因后，捂著肚子哈哈大笑，想想我剛才的舉動(dòng)，讓我自己都哭笑不得。經(jīng)歷了這件事后，我便發(fā)誓我不要在晚上看書(shū)了，不然又發(fā)生了那樣子的狀況，豈不讓人笑掉大牙！
不過(guò)現(xiàn)在仔細(xì)想想，那個(gè)時(shí)候的我還挺好笑的，居然可以入迷到這樣的程度，可能是那本書(shū)寫(xiě)的太好了，太生動(dòng)了吧，以至于讓我癡迷。現(xiàn)在再讀卻沒(méi)有上次那樣入迷了，在讀書(shū)的過(guò)程中也總是分心，可能是心中雜念太多了吧。初二了，時(shí)間變少了，閱讀的機(jī)會(huì)少了，心也靜不下來(lái)了，雖然我讀書(shū)入迷的樣子讓人忍俊不禁，但我還是想回到從前，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我才是最認(rèn)真的。
閱讀與作文 篇3
小時(shí)候，我很文靜，不愛(ài)和別人交流，只喜歡一個(gè)人在房間里盯著鏡子發(fā)呆。
有一天，媽媽下班回來(lái)給我買(mǎi)了一本帶著精美插圖的兒童繪本，從那以后，我再也不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了，而是整天拿著那本書(shū)開(kāi)心地看，也是從那時(shí)起，我喜歡上了閱讀。我覺(jué)得閱讀非常快樂(lè)！
從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，先是看兒童繪畫(huà)本，識(shí)了些字，就開(kāi)始看童話(huà)故事。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的《安徒生童話(huà)》里面。讀了《海的女兒》，美麗又善良的小人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)，愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。讀了《丑小鴨》，我知道了是金子早晚有一天會(huì)發(fā)光……
隨著時(shí)光的流逝，看的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W了，心智也成熟了，我開(kāi)始看《愛(ài)的教育》，從那時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)憒，開(kāi)始記錄了里面的好詞佳句。
這個(gè)時(shí)候的我，在圖書(shū)館里呆上五個(gè)小時(shí)是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，但是我覺(jué)得這樣的閱讀量還不算多，因?yàn)槲抑馈叭送庥腥耍焱庥刑臁保绕鹉切┐笞骷疫@根本不算什么！
我愛(ài)閱讀這就是我的閱讀夢(mèng)！你呢？
閱讀與作文 篇4
（一）彩虹
今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見(jiàn)天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。
我問(wèn)奶奶：“彩虹是怎么來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息時(shí)，就把他的弓，也就是虹，掛在云端。”
我覺(jué)得還不懂，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“下過(guò)雨后，聽(tīng)空中有許多小水滴。虹是由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就成了我們能看到的虹。空氣里水滴越大，彩虹就越美麗。”
1、寫(xiě)出短文中表示顏色的詞。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、讀第一自然段，表示彩虹出現(xiàn)時(shí)間的詞是___________________ ，表示彩虹色彩的詞是___________________ ，表示彩虹樣子的詞是___________________ 。
3、讀第三自然段，找出表示產(chǎn)生虹的原因的句子，用“ _____ ”畫(huà)出來(lái)。
（二）春雨
晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來(lái)到大地。
我說(shuō)：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開(kāi)長(zhǎng)腿，到處亂跑，踩到小花和小草。”
春雨好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)。春雨什么也沒(méi)說(shuō)，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過(guò)。 啊，在春雨走過(guò)的地方——
種子醒了，推開(kāi)泥的門(mén)窗；
花兒笑了，撒播陣陣芳香；
小溪樂(lè)了，叮咚叮咚歌唱
1、春雨的腳步是怎樣的？從文中找出兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)，再照樣子寫(xiě)兩個(gè)。
我能找： _______________________________________________________________________ 我能寫(xiě)： _______________________________________________________________________
2、從第二自然段中可以看到，“我”歡迎_____________________、不歡迎_____________________ ，因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________________ 。
3、在春雨走過(guò)的地方，種子_____________了，小溪 _____________了。
4、在春雨走過(guò)的地方，其他事物還會(huì)有哪些變化呢？試著填一填。
在春雨走過(guò)的地方，柳條_________了，青蛙_________了，小朋友們_________________________了。
閱讀與作文 篇5
佛語(yǔ)云：“一花一葉一菩提。”許多平凡的事物中蘊(yùn)含了些許人生的啟迪，正如品茶，我們品的真的僅僅是茶嗎？
說(shuō)到古時(shí)的飲品，大多數(shù)人會(huì)先想到“酒”。是的，酒造就了李白、歐陽(yáng)修等才華橫溢之士，也成就了關(guān)羽、武松等蓋世英才。但若論到當(dāng)政處事，茶道則無(wú)可替代。
我喜歡在夏日的午后，泡一壺香茗，邊品茶邊靜靜地閱讀。
舉起茶杯，細(xì)細(xì)地抿一小口，茶一人嘴，淡淡的清雅充滿(mǎn)了全身，令人感到一派祥和。史載唐太宗李世民，當(dāng)政期間曾有一次大赦死刑犯，他允許重犯回家過(guò)年，但過(guò)完年后必須回京。當(dāng)天下人大呼他昏君時(shí)，那些死刑犯卻都按時(shí)歸來(lái)了。以和代斬，既使死囚悔改，又使唐朝進(jìn)人到了一個(gè)輝煌的貞觀盛世。這時(shí)，我悟到了“和”這一中國(guó)茶道精神。
祥和之后，你會(huì)回味口中的茶香，此時(shí)的你在不知不覺(jué)中變得寧?kù)o無(wú)比，淡泊一切。先秦的著名思想家莊子主張清凈無(wú)為，或許道家在歷史的長(zhǎng)河中從未被君王重視過(guò)，但正是因?yàn)榍鍍魺o(wú)為的中庸使得道家現(xiàn)在仍能在中國(guó)展示出他那耀眼的光彩。此刻，我的內(nèi)心又是無(wú)比的寧?kù)o。
當(dāng)你回味完茶香后，你的心性已經(jīng)得到了凈化，怡然而樂(lè)，暢快不已。“硬漢子”桑迪亞哥只是一個(gè)瘦骨嶙峋的老漁夫，他似乎永遠(yuǎn)也捕不到魚(yú)，千辛萬(wàn)苦捕到馬林魚(yú)還很悲壯地被鯊魚(yú)吃掉了，但在海明威的筆下，老人最終沒(méi)有被生活的困難所打敗，他仍然擁有著力量去與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)帯ｉ喿x《老人與海》，讓我感悟到與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。我又悟到“怡”這一中國(guó)茶道的精神。
茶，只要泡之有道，對(duì)于任何人，它們都會(huì)像對(duì)待摯友般奉獻(xiàn)自己，最后齒留余香。在現(xiàn)實(shí)中，我們渴望的是“管鮑之交”的寬容大度，而不是“成也蕭何，敗也蕭何”的哀嘆；我們期盼的是關(guān)羽曹操之間的英雄相惜，而不是龐涓孫臏的同門(mén)相殘，兩敗俱傷，品的是茶，悟的卻是人生的真諦。
微小的事物中往往隱藏著一個(gè)大道理。在這個(gè)茶文化起源之地的中國(guó)，一片茶葉何嘗不是一段史話(huà)的剪影呢？
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