- 相關推薦
閱讀話題作文：用心去閱讀（通用44篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創造性，關鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。那么優秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀話題作文：用心去閱讀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀話題作文：用心去閱讀 1
每當我們邁入浩如煙海的圖書館時，眼前的“書山”不時讓我們震驚:在這貫穿古今、兼容中西的著作中，我們怎樣閱讀，閱讀什么?是深閱讀，還是淺閱讀?在我們眼中，這些都不重要，我覺得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會!用心閱讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞、元曲明清小說的清幽和曠達。能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀，每個人都有自己的方法。有的人讀死書。有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”;有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒。在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已經成為大多數人的步調。五柳先生從不完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中“每有會意，便欣然忘食”。
用心去體驗，用心去品味，我們能體驗出五彩的人生。能品味絢麗的生活。許多飽學之士、英雄豪杰都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂、精神飽滿，在無數人的.臉上，洋溢出的更多的是閱讀帶給他們的自信。國學大師季羨林飽讀詩書，成了一代享譽文壇、兼容百家的大師。他用心體驗了世界，用心品味了古今，使他成為光耀文壇的一顆巨星。
在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認識世界、了解社會的工具和窗口。
每個人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。
用心去閱讀，博覽群書;用心去閱讀，瀟灑走世界，只要我們用心去品味，用心去體驗，那么整個世界都將在我們的眼中!
用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌!
閱讀話題作文：用心去閱讀 2
放學路上的書店，是我心中最美的風景線。當遲暮的陽光散在書店的窗上，美得炫目。
最喜歡早一站下車，在書店上呆上一個小時，再踏著落日的余暉回家。走進書店，里面還沒有開燈，陽光從窗口探出頭，給書架上抹上了一層薄薄的金色，仔細聽，總會聽到售貨員在整理書架或者是窗邊的人兒翻動書頁的聲響，織成了一曲小令，總讓人想收藏進日記里。若是來了個年幼無知的孩子，像以往的自己一樣頑皮，喜歡把書從桌上推下來，那書店可就熱鬧了，不時有書本摔落在地的聲音傳來，孩子的.母親總會抱歉地笑笑，將書撿起來，小聲呵斥著小孩。
當太陽收起五顏六色的衣裳準備回家時，書店又有一番別樣的風情。燈全打開了。只有少數人還坐著。我喜歡面對書架席地而坐，看著燈光被書籍盡數擋住，只透出一點兒光線時，是我最快樂的時光。光不亮，也不暗，一點也不刺眼，書泛著淡淡的油墨香，不知是誰抽走了一本《外科學》，光線又射了過來，和余暉交織著，別有一番風味。
在這短短的一個小時內，我總愛看著那在書海中徜徉的人們。我左手邊的哥哥捧著魯迅的《吶喊》，不知在筆記本上寫了什么，好像是作文吧!雜志區那兒的兩個花季少女，翻開那剛出來的《知音漫客》，與漫畫中的人物交流。一個一年級的小朋友坐在地上，安安靜靜地讀著本故事書，遇到不認識的字時，小嘴總要撇起來，皺著眉頭，一副思考的樣子。輔導書書架前，總圍聚著許多與我同齡的學生，翻開習題集，細細地探究解題方法。當書店里那如飽經風霜的老人一樣的壁鐘提醒我六點了時，我只好戀戀不舍地離開書店，扭頭，書店仍亮著燈，還有許多人在里面。
我在樓梯上停住了腳步，我竊來了不少難以發現的美，我要將它們留到月光下再細細地品嘗。那些低下頭閱讀的人們，好像一朵朵靜靜開放的鮮花，或是沉醉在花叢中的蜜蜂，貪婪地吸取著花蜜。光線有點兒暗，卻有另一份不知名的感動在心頭蕩漾開來。
閱讀話題作文：用心去閱讀 3
在如今這機械、高科技物品隨處可見的年代，人們的生活水平提高了，物質條件都十分充足。但是，在這個機器飛快旋轉，人腦也跟著飛快轉的年代，人們的精神生活卻是一個大大的空白，所以，就讓我們用一種快樂的閱讀來填補這一個空白吧!
所謂的“快樂的'閱讀”指的是沒有壓迫、自由、快樂的讀書。我的閱讀不會局限在什么“指定閱讀書目”，我會在這之外去看一些我喜歡的、有益的其它書籍。因為只有你自己才知道什么樣的書適合你，什么樣的書你會喜歡。
挑好一本書之后就隨時隨心的的閱讀吧，千萬不能有趕超之心。第一次捧起書時用中速來閱讀。這樣能恰到好處地了解書的內容、劇情和人物性格。能夠愛上這本書的人就再讀一遍吧!這一次慢一點，你需要細細回味它的文風、句、段，最后還可以試著把它運用到自己的文章中去。加油!這一段時間，你再捧起來快速地讀一遍。之后，你會永遠忘不了它。它的內容，里面人物的角色也將永遠定格在你心中，使你受益匪淺。
“讀書，給我帶來了什么?”嘗試著這樣問我自己。讀了一本好書，給我帶來了一次增長見識，讓我的詞語積累有所增加，還可以使我習作水平提高。它能讓我開心，我從中讀出了不同體會：酸、甜、苦、辣，也會豐富我的精神生活。讀一本好書，最后得到的，是幽然、美好、樂觀、輕松的心態，前面的讀書經驗，用來為讀下一本書作準備。
我的閱讀生活，為我開啟了一扇快樂、智慧、自由的書籍之門。
閱讀話題作文：用心去閱讀 4
小時候，躺在媽媽的懷里，“灰姑娘”“白雪公主”在我幼小的心靈上植下了童話的種子。成長時，“手捧空花盆的孩子”“睡美人”讓這初具生命力的種子萌芽、長大。不停地汲取水分，不斷地尋找陽光——我長大了!
在媽媽的耳濡目染下，我也深深地愛上了書，愛上了閱讀。書中有樂，有趣，有情，有愛，有無數美好純真的情感，最重要的是，讓心靈得到暫時的寧靜，得到情感的釋放。
想呀，在那夜深人靜的夜晚 ，捧著一本心愛的書，柔和的燈光輕輕地撫摸著疲憊的臉頰，默默地翻閱著，眼神在字與字之間跳躍，字里行間，心，馳騁在那遼闊的大草原上。看呀，深藍的天空中鑲嵌著一輪火紅的太陽，無邊無際的大草原上點綴著如浮云般潔白如雪的羊群，幽深的山谷沐浴著金色的陽光，幻化成七彩的光暈。瞧——遠山的草地上，一位身著紅色長裙的'女孩!一切是多么美好有自然!
無限的遐想帶我領略著異域風光，此時，心中涌動著一股妙不可言的奇特感覺，這就是閱讀帶給我的最愜意的享受。我想，只有那些真正用心去閱讀的人才能領悟到這一種只可意會而不可言傳的奇妙吧!
每當合上一本書，意猶未盡地回想是令人興奮的，那緊張動人的情節，催人淚下的片段，總使人有所發現，有所感悟，有所理解，有所實踐!
是啊，的確是這樣，用心看書的人才能真正身臨其境，體會到書中所表達的意境，讓心靈得到凈化，升華，領悟那種心曠神怡的奇特感受!但是，不管怎么說，博覽群書絕對沒有錯!
閱讀話題作文：用心去閱讀 5
閱讀是伴隨人一生的活動，人的生活，成長都離不開閱讀。在歷史長河中，閱讀一直為人們所忠愛，也從未被世人遺忘。一個人心靈的成長史，差不多就是他的閱讀史。即使到了科技發達的現代，在電視電腦普及的`情況下，閱讀仍沒有失去它頭頂的光環，反而更為人們所追棒。
人生起于閱讀，終于閱讀，因為，閱讀不單指讀書，它還要品閱生活。
我們常說：“讀萬卷書，行萬里路”，前者指閱書，后者指閱世。閱書是為了閱世，會閱書者更會閱世。
讀歷史類書籍，我的思想得到了一次洗禮;讀文學類書籍，我的心靈得到一次凈化;讀小說類書籍，我的身心得到一次升華。
通過閱讀，可以讓那遙遠國度的景色和故事呈現在我眼前;通過閱讀，可以看到美，還可以從作者的角度，加深對“美”的理解;通過閱讀，可以讓文字滋潤心靈，使其得到延伸;通過閱讀，可以通過別人的視野、思想、角度去看事，看景。
通過閱讀，我站得更高，看得更遠。渾然間，我的世界變大了，我的視野變廣了，我的心胸也變開闊了。通過閱讀，看到的不只是外表，還看到了在那最深處，一些屬于你的東西——因為，人的心胸有多大，她的志向就有多大，她的天地就有多大。
我們說，電腦把世界變成了地球村，人們通過閱讀則可以跨越時間、語言、路途、種族的阻礙，通過閱讀，讓我放眼觀世界。
閱讀話題作文：用心去閱讀 6
大千世界多姿多彩，各種各樣離奇、美妙都可能在不經意間，輕輕的，觸動你心中那根不易察覺的弦兒。有人說，是友情？是美德？是自然？……哦，都不是，那都是他們自己的。而觸動我心弦的，是那一縷縷醉人的書香。
兒時的我，也像其他孩子一樣，睡在玩具堆中。一天，爸爸媽媽陸續回到家里，兩個人手里都提著大捆大捆的書。在我肉嘟嘟的小手里，天真的眼神下，我打開了我的啟蒙書———《全唐詩》。若有不認識的字，老媽就來幫忙，很快的，我被吸引了，媽媽笑了，玩具都被冷落了。只因為那縷縷書香觸動了我的心弦。從此，我便又被埋在了書堆里。
我現在才知道，那時的我是醉了。醉在《道德經》“治大國烹小鮮”的高深中；醉在《周易》“見龍在田，利見大人……”的深奧中；醉在李白的《蜀道難》“上有青龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”的萬丈豪氣中。與書籍的際遇，讓我醉了，醉在縷縷書香中至今還未醒來。
古今中外的名著經典，充實了我的心靈，使我不再是還在玩具中打滾的小孩子了。我為《小公主》中小薩拉得到一塊面包而感到欣喜萬分；為《安妮日記》安妮的死而感到痛心；為《平凡的世界》孫少平的坎坷人生和不屈的`精神所打動……它一次又一次的清洗我的靈魂，讓我一步一步走向成熟；它是我精神上的營養液，讓我的精神豐富起來，不在貧乏。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的撲在面包上。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”真的，它真的像面包，像良藥。
現在，我長大了，可我還是離不開那縷縷書香。讓我們讀書吧，在讀書中品味那一縷縷書香，讓它在你干涸的內心將下甘甜的雨露，浸潤你的心田！
閱讀話題作文：用心去閱讀 7
記得以前有人問我：“你最喜歡干什么？”我會毫不猶豫地對他說，我喜歡閱讀。最愛閑暇十分漫步于書海中，聆聽；來自書的聲音，書中所表達的萬千氣象，使我心馳神往，受益匪淺。閱讀，讓我享受到了無窮的樂趣。
我愛閱讀，每個星期六，我都會去布克書店看書。當我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，似乎看到一個堅強的女性站在我的面前，她讓我懂得面對逆境要勇往直前，不屈不撓地和命運做斗爭。當我捧起笛福的《魯濱遜漂流記》時，不僅讓我讀到了有趣、驚險、刺激的故事，更讓我明白，害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。我進入《草房子》，感受到了人與人之間珍貴的友情；進入冰心奶奶的世界里，我讀到了她對孩子的熱愛……每讀一本書都給我無窮的啟示。
記得一次上補習班，老師給我們講《紅樓夢》，同學們大多都是聽說過這本書而沒讀過。有幾個同學非常神氣，因為他們讀過一點，了解其中的'一些人物。老師讓他們談談對書中人物的看法，他們卻卡殼了。這時我舉起了手。男同學狐疑地看著我，女同學則流露出擔心的表情，生怕我也是“聽說”而已……當我流利地介紹書中的人物，又繪聲繪色地講了一段故事后，同學們都向我投來欽佩地目光……
閱讀給我的樂趣不僅于此，還在潛移默化中改變了我的觀念，陶冶了我的情操，改變了我的一些性格習慣，我欣賞書中的人物，也希望能像書中的人物一樣勇敢，果斷，聰明等
啊，閱讀，對于我就已經像呼吸一樣自然。我愛閱讀，從中享受到了無窮的樂趣。
閱讀話題作文：用心去閱讀 8
閱讀，能豐富我們的知識，陶冶我們的情操。我喜歡閱讀，閱讀優美的文章，讓我快樂，讓我成長，讓我感動。
我曾讀過一本感人至深的書，書名取《我和老爸的戰爭》，以第一人稱講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進過監獄，在復習初一時，母親也因一場車禍去世了。等父親出院時，他十分鄙視他的父親，認為一個家庭從幸福變成殘缺全是父親一個人的過錯。他的父親整天早出晚歸，他卻認為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的父親，晚上原來是在蕭瑟的寒風中當歌舞廳的臨時保安。他感動了，原諒了父親，開始努力學習。可父親卻因過度勞累得病，只能坐在輪椅上度過余生。
這本書讓我感動，因為他給了我身臨其境的感覺。他不僅感動了我，還讓我體會到了自己現在所處之境的幸福，我的`爸爸對我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現在的美好生活。
我還看過一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長大是不易的，許多考驗，不然就會被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們再生，然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動。因為這篇文章生動形象地寫出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結果，都與自己的努力是有密切關系的。
閱讀，讓我學到了許多知識，也讓我學到了更多比知識更重要的東西，更讓我感動！
我要多多閱讀，讓閱讀，帶給我感動！
閱讀話題作文：用心去閱讀 9
手執香茗，翻開詩集。
詩集，有著不同的情意與不同的情景，寫的各有不同，表達出的情感也便不同。“莫道不銷魂，卷簾西風，人比黃花瘦”，寫出便是情感。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，寫出的便是江南風景。“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。血暗調旗畫，風多雜鼓聲”，寫出的是戰爭場景。“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”便是親情。“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，寫的是對愛國情的贊美。在詩集中感受作者的情感，了解作者的心聲，體會當時的作詩背景，只有這樣才能真正了解詩集的真正含義，感悟出當中哲理。
合卷深思，感受詩人。
詩詞大家中，最尊拜的人便是李清照了，讀詞背詩也大多都是她所寫的。她與丈夫閑暇之時，一人手執一冊，溪亭日暮，放舟輕渡，陶醉其中，忘記舊路，歇山飛檐，綺麗多姿，懸山抱廈，豐富多變。曲廊凹凸，花木扶疏，飛亭疊瀑，雙脊雙飛……在門前的四字成語依舊記得，可那歡樂的.時光也易流逝，抬頭看窗外殘月，你欲說還休，物是人非，淚水在唇語間悄然落下，便有了“知否知否，應是綠肥紅瘦”，從“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”到現在，卻是變了許多，這時“凄凄慘慘戚戚”，物是人非，物是人非呀！可沒有放棄，將感情與國家的情誼結合。
倚窗而望，竹林幽靜處，月色朦朧處，抬頭仰望上空，一群歸雁掠過天空，一只孤雁遠遠尾隨，品一個香茗，企求心中的安寧，不料才下眉頭，卻上心頭……
閱讀，才能讓我們了解詩中情意，才能使我們知道詩中語言，才能讓我們明白作者的胸懷！
書中情詩中意，道者嘆，倚在窗下，再次進入書的世界，與書遨游，繼續聽風聽雨，聽書中人的喜怒哀樂愁。
閱讀話題作文：用心去閱讀 10
古人說：“飯可以三頓不吃，書不可以一日不讀。”可見讀書的重要性。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基把書比作精神的糧食。劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”劉向又把書當成了醫治愚笨的藥物。
書是人們形影不離的好伙伴。這位伙伴在你沒事時，帶來了無限的樂趣。凡爾納《格蘭特船長的兒女》幽默風趣，令你久久難以忘卻；柯南？道爾的《福爾摩斯探案集》讓你身臨其境，仿佛你就是一位風度翩翩的'神探；馮驥才的《俗世奇人》內容生動，令人不禁捧腹大笑；特別是斯賓塞？約翰遜的《誰動了我的奶酪》充滿了人生哲理，讓你在未來航行的路上少一些風浪。當你翻開并仔細讀完這本書，你就會覺得人生猶如書中的“迷宮”，每個人都在尋找屬于各自的“奶酪”——學習進步、身體健康、合家歡樂……那么你是否在享用你的奶酪呢？如果不是，一定在書里能受到許多啟發。希望你改變對生活的看法，每天保持快樂，盡早享受奶酪的幸福。
書，是一片海洋，永無止境。當你在里面暢游時，發現自己讀的書只不過是滄海一粟，但是時間卻已經走過了太多了。轉眼便是畢業季，很少有時間去大量閱讀了。所以讀每本書都要心到、口到、手到。說的簡單一些，便是讀書時一定要用心，重要、有名的語句要多讀，最好是能倒背如流，然后記在本子上，這樣讀書的效率會大大提高。當然大家更要讀好書，選擇有名的經典佳作。
諸位不要“白了少年頭，空悲切”，也莫要感嘆“少小不努力，老大徒傷悲”。好好讀書，不虛度光陰，愿諸君“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”
閱讀話題作文：用心去閱讀 11
“讀萬卷書，行萬里路。”從幼兒園起，書就一直陪伴著我。閱讀，使我感受到了快樂；閱讀，讓我變得精神抖擻；閱讀，讓我認識到了世界多姿多彩的神奇。
幼兒園時，我最喜歡看童話故事、立體書和繪本。我最愛聽貝貝熊系列繪本，為什么是“聽”呢？因為識字量不多，每天睡前由媽媽給我講故事。而我最愛翻立體書，立體的視覺效果，帶給了我濃濃的樂趣，讓我學到一些簡單的知識，還讓我的想象力變得格外豐富。
上了小學后，我讀的書漸漸多了，閱讀讓我懂得了什么是弱肉強食。我最喜歡的一套書是沈石溪寫的感悟生命書系的動物小說，在這套書里，我感受到了動物間的殘忍和無奈。它們每天為食物奔波，他們被生活環境的逼迫而互相爭執；但動物們的情感卻是那么真摯，母愛是那么濃烈，也讓我感受到了小幼崽的天真。
到了小學高年級，我開始對中國古典名著產生了濃厚的興趣。陰險狡猾的曹操，神機妙算的諸葛亮，奮勇直前的.趙云，仗義疏財的及時雨宋江，武藝超群的八十萬禁軍教頭豹子頭林沖……他們教給我很多智慧。就拿及時雨宋江來說，他全身黑不溜秋，個子不高，但他為什么那么受人尊敬呢？連那么多才華橫溢的英雄人物都稱他為“哥哥”，那是因為他為人很仗義，樂于助人，以至于到后來他成了梁山泊的頭領。還有《水滸傳》的作者施耐庵，我對他極其敬佩，能寫出這么長這么精彩的小說，很不容易。
書是我們的良師，給我們指明方向；書是我們的朋友，跟我們一起玩耍；書是我們的精神食糧，時時刻刻陪伴著我們。
閱讀話題作文：用心去閱讀 12
閱讀，本質上是對生命的一種體認。無論是在文學中體認人生，在哲學中體認思辨，在歷史中體認記憶，我們都需要足夠的時間。沏一壺清茶，在一個略顯陰沉的下午，于書中，需找一份厚度。
書中，每個文字，都是有生命的啊。每個文字，在書中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些試圖對書籍進行概括的書評人，其中的不少，將書籍視作了表達自己思想的工具，許多人撰寫非專業的書評，僅僅是為了推廣一本書。其中，以七分褒揚，三分批評的立場存在的.文章少之又少；更多的是乏味的溢美之詞。讀者參與到書評的創作，也無可厚非，只是少了一些橫向研究與比較，書評也只能是就事論事了。但即便是再優秀的學者所撰寫的書評，也不能替代書籍本身；閱讀書評，不能替代閱讀書籍本身。許多淺見之士，自以為讀了幾篇旁人的評論，便可指點江山，殊不知失之毫厘、謬以千里。
閱讀應當是安靜的，應當是脫離塵世的。找一個僻靜之處，或是午后的書房，或是靜夜的居所，伴著燦爛千陽或是點點星光，領略文字背后的思想深度。
閱讀，是一種心態的修習，宜按部就班，嘻嘻品味；萬不可操之過急，求之過切。倘若為了多寫幾篇文字，刻意閱讀，就有些失去本真了。不帶任何成見與目的的求索，方為生命中最深沉的叩問。
當夜幕降臨，華燈初上，燈火萬家之時，給我一盞孤燈，我想用閱讀，對抗這個世界的繁華與喧囂。
當寒冬夜行，遠方漂泊，居無定所之時，書店就是燈火，尋一家光明，讀一城情愫。
讀書，最終，是為自己的靈魂找一方居所。
而當世界動蕩之時，一張書桌的力量，足以獨當一面。
閱讀話題作文：用心去閱讀 13
英國大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”可是，面對升學的壓力，我們不禁要問，課外閱讀是否會影響正常的學習？
答案是否定的。“華羅庚數學邀請賽”金獎獲得者陸昱在回答什么是他成功的秘訣時說：“我只是在課堂知識掌握的.情況下多看些課外書籍，什么知識性的，趣味性的都看。”可見，有益的課外閱讀會讓你在語、數等方面出類拔萃。不僅如此，課外閱讀也會讓人有“秀才不出門，便知天下事”的本領。讀一讀《文化苦旅》，你會知道，中國的西北有一片神圣的大漠，大漠之中有一處古老的文明遺址叫敦煌，有一眼美麗的湖水叫月牙泉；在讀一讀《人類的藝術》，從古埃及到意大利，從古代到現代，那么多美麗的藝術在你的心靈掠過，你走過了整個人類史……所以說，課外閱讀不僅能鞏固課內所得，還可以開闊視野，增加知識的深度與廣度。
世紀老人巴金曾指出，人不能僅為了米而活著。誠然，我們也不能僅為了考試而學習，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，不能成為一個“高分低能”的讀書人。要知道，不懂得生活情趣的人永遠是殘缺的人，因為他們只看到了世界的一部分。而課外閱讀恰恰為我們開啟了一扇了解社會的窗口，且潛默化地完善我們的思想。更加難得的是課外閱讀對我們的寫作也很有幫助。朋友們，如果你還在題海中漫游，那么不妨每天抽出20分鐘來翻一翻課外書籍，你會發現，你的文學功底和邏輯思維能力、表達能力會越來越強。
閱讀話題作文：用心去閱讀 14
我一直喜歡閱讀書籍，因為書籍中琳瑯滿目的知識無窮無盡，媽媽告訴我，愛惜書籍可以看出一個人的修養。爸爸告訴我，書籍是通往世界的窗口。而我自己覺得，書籍是人生中最大的財富。
從我剛識字時就開始讀書，常常手一碰到書就沉浸到了書中的世界里，忘記了一切，也忘記了自己。快樂、驚奇、痛苦、失落這些心在我腦海中此起彼落，若隱若現。
一部分人喜歡讀科幻，他們告訴我有些書籍能讓他們度過孤單；
一部分人喜歡讀愛情，她們告訴我有些書籍能讓她們更加情深意重；一部分人喜歡讀偵案，他們告訴我有些書籍能讓他們更加聰明；
一部分人喜歡讀文化，她們告訴我有些書籍能讓他們的知識更加豐富多彩；
一部分人喜歡讀經濟，他們告訴我有些書籍能讓他們財源滾滾；一部分人喜歡讀明星，她們告訴我有些書籍能讓她們第一時間掌握自己喜歡的明星的'新聞；
一部分人喜歡讀人生，他們告訴我有些書籍能讓他們如何正確的選擇自己人生；
一部分人不讀書，他們什么都沒有告訴我，因為他們什么都說不出。不讀書的人是孤獨的，是痛苦的，因為他們無法了解自己的人生，了解世界。
如果你在看一本你所不喜歡的書，那就應該放下書本，去向往陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然情致。如果你終日勞勞碌碌，行色匆匆，無暇盡享大自然的美景，只能在枯燥的書本（你所不喜歡的書）中捕捉一點大自然的影子。然而，每當自己的心胸坦蕩，閑看天邊云卷云舒的釋然時，才發現每一道風景都是大自然的杰作。
所以，書，是你所需要看的，但要分辨是什么書和什么內容。
閱讀話題作文：用心去閱讀 15
書籍猶如一棵棵大樹，繁茂的枝葉過濾著平庸、浮躁、虛榮的生活，龐大的根系汲取著美好、高尚且極其富有智慧的精神營養。
——題記
我喜歡閱讀，我認為閱讀就像蘊藏著美麗寶藏的礦山，每挖掘一次都會有不一樣的體會與收獲。它也像一眼甘甜的泉水，無論何時何地都能滋潤你干涸的心靈。它還像一盞明燈，時時刻刻都能指引你前進的方向。它更像一面鏡子，可以洞察你的內心，端正你的'言行態度。
換句話說，這些就是閱讀的魅力吧！
每當我有一點空閑時間，我就會從書架上取出一本好書，靜靜地讀起來。
在閱讀時，我會很用心地投入到故事中，與主人公一起互動。因為每一本書，都是作者嘔心瀝血的結晶，都是他們用自己的時間所換來的成果。
閱讀的時候，我常常幻想自己是《愛麗絲漫游仙境》里的主人公，不小心掉進了兔子洞，與瘋帽子、笑臉貓以及邪惡的紅桃皇后展開一場奇幻的故事；或者是幻想自己是《尼爾斯騎鵝旅行記》中的小人，騎著白鵝飛上藍天去尋找小狐仙。甚至是幻想自己是《西游記》中的孫悟空，有著“七十二變”和“火眼金睛”的法術；閉上眼，仿佛自己已是孫悟空，取了西經，成了“斗戰圣佛”…我已深深地被作者瑰麗的想象所震撼。
閱讀不僅使我的大腦變得更加活躍，同時還會減少我的學習壓力，給我的精神帶來安慰。在閱讀過程中，我非常享受閱讀的樂趣，體會字詞的美妙，它們像一個個不停跳躍的音符，在我的心中環繞。
閱讀還會讓我的品德情操得到陶冶，讓我的心靈得到凈化與升華，更讓我開闊視野，使我認識到豐富多彩的世界。閱讀還會促進我思考，使我理解更深刻。閱讀使人滿腹書香，使我的人生更精彩。
閱讀話題作文：用心去閱讀 16
暑假，我讀了中華四大名著之一《西游記》，感觸頗深。
我覺得書中的每個人物都值得我學習。孫悟空本領高超、正直勇敢，對師傅也十分忠誠，我要向他學習，不能害怕危險;唐僧堅持不懈、意志堅定，我要向他學習，不能放棄;豬八戒雖然有些懶惰，可為人十分忠厚老實，我要向他學習，誠實守信;沙和尚話雖不多，但卻吃苦耐勞，從不喊一聲“累”，我要向他學習，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。
師徒四人西天取經，堅持不懈，一路上，他們翻過了多少山，走過了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多么艱難的一路啊!可他們卻都沒有放棄的念頭，這種精神難道不值得我們所有人學習嗎?想到這兒，我不禁低下了頭，他們那么困難，都挺過去了，還有什么是戰勝不了的呢?我遇到的.困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎?
我想到了我自身的例子，我的握筆姿勢一直不正確，爸爸媽媽發現后，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長時間下去，就更難改了，每當爸爸媽媽提起，我總是說：“太難改了，我改不掉。”現在想起來，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來，我這點小困難根本算不上什么。如果唐僧師徒像我這樣，他們不知要死過多少次了。可我，卻……我難道連這么小的困難都克服不了嗎?我怎么可以遇到這么小的困難就放棄呢?真是太不應該了!所以，我決定，從現在起，努力改掉不正確的握筆姿勢。
一本好書，可以影響人的一生，像《西游記》這樣的經典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的想象，開闊思路，而且可以培養我們堅韌不拔、戰勝困難的精神。讓我們與經典作伴，與圣賢為友，讀中華經典，做龍的傳人。
閱讀話題作文：用心去閱讀 17
她，一個胖胖的小女孩。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱，會因為小動物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發現了許多我的影子，比如分數方面：語文，媽媽一般比較放心;數學，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，;英語一般般，有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們為了不打擊我們的自尊心，想盡一切辦法;我們開心，她們也開心;我們傷心，她們也傷心;我們做錯了，她們會毫不留情的給予批評;我們做對了，她們也不會吝嗇她們贊美的語言。
老師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯誤;她們表揚我們，是為了讓我們做的更好……
如果說世界上的'所有東西都有保質期，那可能，只有母愛沒有保質期。
在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑，有時它也讓我傷心、難過。最后，金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說出：“我要做個好孩子！”
我也想對媽媽說：“我也要做個好孩子”好孩子就應該做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作業不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說到做到，用自己的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。
閱讀話題作文：用心去閱讀 18
閱讀是什么？閱讀，是吸收書中的精華，獲取更多的知識；閱讀，是感受讀書的樂趣，暢游書的海洋；閱讀，是體會書中的`道理，讓我們學會正確對待事物。我是個愛讀書的少年，說到讀書，我總有講不完的閱讀故事。
我開始讀書始于三年級的暑假。當時，老師給我們布置了一些作業，其中便有寫讀后感。那時候的我略懂一些，知道寫讀后感就是寫讀書之后的想法、感受。媽媽知道了這項作業后，便開始給我買書，讓我常讀書、愛讀書。《笨狼》是一套書，共分為四本，是我獲得的第一套書，我對這四本書愛不釋手，每當讀書時，便發出“哈哈”大笑的聲音，那是因為笨狼的每一件事情都讓我覺得十分有趣，感到十分快樂。《狼王夢》是我讀的第一本長篇小說，母狼紫嵐渴望自己的狼崽成為狼王，它懷著這個夢，讓自己的狼崽不斷地去大自然中生存，結果一一死亡，最終把希望寄托給了狼孫。讀這本書，便有一種傷心的感覺，那是因為動物之間也會有愛、有親情。
之后，每到周末，我便會到超市里看書。在超市里，不僅可以免費看書，也能汲取到許多知識。《笑貓日記》系列就是在超市中看的，至今我還記得里面的一些內容。
到了現在，我即將升入中學，為了抓緊時間學習考出好成績，我已經沒有時間讀小說、童話了，也沒有時間去超市免費看書了，而我仍愛閱讀。復習后沒事干，我便拿出作文書。多看看好詞好句，優美片段，這樣有利于作文的提高，在考試的時候就不怕語句不通順了，就不怕寫不好作文了。
我是個愛閱讀的少年，無論是小說、童話，還是教輔書，我都愛閱讀。愿全天下的少年、大人和老人愛上閱讀，做個愛讀書的人！
閱讀話題作文：用心去閱讀 19
書是精神的糧食，世界上最美味的“飯菜”。記得小時候，爸爸經常給我買書，當然都是一些有趣的小人書，盡管我很喜歡，但仍然好景不長，用不了幾天，我就毫不留情地把他們變成了一架架“小飛機”，成了小伙伴的玩具了。直至有一天，我看見爸爸正在聚精會神地看書，一付津津有味的樣子，有時還情不自禁地‘偷著樂’，很是好奇。帶著這顆心，我也裝模作樣地打開了一部連環畫，一本正經地看了起來。慢慢地，慢慢地，我被書中有趣的人物故事吸引了，從此就一發不可收，競然真的喜歡上了書……也就養成了我愛看書的好習慣。
小時侯愛看書的原因是因為書中故事很有趣，有的打打殺殺的很熱鬧。長大后逐漸認識到書的真正意義，看書不僅是一種享受，它更能使我增長知識，開拓視野，了解世界……
讀書時我通常在身旁放一本字典和一個筆記本。詞典是用來查不認識的生字詞的，筆記本是用來記錄好詞好句的。對于不同的書我有不同的.讀法。當我讀到優秀的寫景文章的時侯，我會把它歸類摘抄，當我讀到歷史故事的時侯，我會用筆標出每個故事發生的年代，以及它為什么發生，故事里的主人公……每天我都要讀好幾小時書。課間時間、晚上睡覺前、上學的路上……甚至連吃飯、上廁所的時間我也不放過……反正一切能利用的時間我都千方百計地擠來看書。為此我沒少被爸媽批評過，他們總是擔心看課外書過多會傷害眼睛、影響正常學習、作業不能及時完成……雖然我自己也知道這些害處，但一捧起書就拋到九霄云外去了，如饑似渴地讀了起來。這也是我今后要改正的。正如爸爸所說，要有選擇讀書，有計劃讀書，科學讀書。
總之，我覺得在課本之外我非常喜愛也很需要多讀書，讀好書，它是我的良師益友，也是我進步的階梯。
閱讀話題作文：用心去閱讀 20
古人云：“書中自有黃金屋。”書是知識不斷累積的金字塔，是人類綻放的思維之花，是永不枯竭的生命之源，是永不衰竭的力量。
從懵懂的童年時代到充滿朝氣的青春少年，閱讀是我每日必不可少的樂趣，濃濃的墨香一直伴我成長。
小時候的`我最愛讀的莫過于童話故事。為《皇帝的新裝》中兩個騙子感到憤恨，為《白雪公主》最終美好的結局感到歡欣，從《丑小鴨》中收獲了恒久不變的夢想和堅持夢想的決心……書籍，是能夠凈化心靈的彩虹。
漸漸長大，一天緊張忙碌的學習結束后，在柔和美麗的燈光下，依靠床頭，靜靜翻讀著帶著充滿書香的書籍，心中是無比的愜意與溫暖，細細品味著閱讀帶來的精神的享受。翻開一本《螢窗小語》，那平淡卻富含哲理的文字，洋溢著一種高貴的精神，那是樂觀進取態度、豁達開朗的胸襟。我細致地琢磨著一字一句，每一篇小故事都蘊含著大道理，使我有新一層的感悟。看著劉墉平平淡淡地敘述人生的真諦，深深地觸動了我，至深的哲理、獨特的見解、細微的感動使我驚嘆，令我愛不釋手。書籍，是能夠溫暖心靈的陽光。
每每有空閑之時，我便會捧起一本書，拋開一切雜念，全身心投入于書中，總能收獲一份愉悅與歡欣。《螢窗小語》、《林清玄散文精選》、《蝶翅》都是我的最愛。它們總能平息我內心的煩躁、除去我心中的陰影。書籍，是能夠治愈人心的良藥。
在書中，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和魯濱孫一起荒島求生，可以和阿龍納斯一起暢游海底，可以和格列佛一起闖蕩不一樣的世界……
閱讀如交友，書只能自己讀，朋友只能自己交。只有自己認識的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜;困境相遇，才能得許多助益。
閱讀話題作文：用心去閱讀 21
從幼兒園到現在，我書架上的書已經積累了很多，但都只是裝飾，我很少看，因為隨著年齡的增長，喜歡也在變化。
在我一年級的時候，總在學校里看見那些大哥哥拿著一本書——《查理九世》，幾乎像教科書一樣，人手一本。于是，我便讓媽媽買了兩本。也許是隨媽媽愛看恐怖片的性子，我一看就停不下來了，直到深夜媽媽叫我，我才去睡覺，到了后半夜，我做夢夢到了這本書里的情節，被嚇得跳了起來，奶奶都被我吵醒了。
二、三年級的時候，別人看什么我就看什么，然后讓媽媽買全冊，下課拿來炫耀。其實，大多數書我并不覺得好看。
四年級我就特別迷科幻小說。每次數學課的時候，我總是先把老師講的課基本聽會了，然后把數學書擺在桌面，把小說放在桌肚，讓同學幫我把關。只要老師一來同學就會叫：“危險危險，老禿頭來了！”然后全員拿筆，裝腔作勢。等老師走了，我們繼續看書。
六年級，我又開始看偵探小說了。每晚，正看到高潮，媽媽就不由分說地讓我睡覺去了，不過呢，我會在夢里設想接下來的情節。我有時也會在夢里把自己想成文中人物，享受騙警察的愉悅。
每次看這些書的時候，就是讓自己進入另外一個世界，體驗不一樣的'感覺。
我印象最深的，是看《宇宙最后一本書》，它講的是主人公所處在的未來，人類發明一種“針”，只要用它就可以直接得到知識，所以便沒有了書的存在。那個時代也是一個混亂的時代，有錢人住大房子，沒錢的只能住在集裝箱。主人公在一片廢墟中找到了一個老人，那個老人和主人公一樣不能注射這種“針”，但是在老人的箱子里卻有許多書。接下來，書就被沒收了，如果我是主人公，也許也會靠這些書拯救那個世界。
閱讀話題作文：用心去閱讀 22
我熱愛閱讀，只要手上拿著一本書，無論在哪里，我都能靜下心來打開書閱讀。雖然我熱愛閱讀，很想找個朋友一起分享，但現在越來越少人喜歡看書了，都迷上了手機、電腦游戲。為了讓更多人愛上看書，我想制定一個“閱讀節”。
“閱讀節”定在9月10日，因為那時大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來，調整心態，更好地適應新的一學期，又不會讓大家一放完假，旅游回來就要馬上看書，覺得不適應。
在“閱讀節”，人們可以到各大書店、圖書館去看書、借書、買書。沒有對借閱書本數量的限制，不管厚的、薄的，也不管是漫畫、歷史、童話或者是其它種類的書，你都可以借閱。你可以找個安靜的角落坐下來，手捧著書本，想看多久看多久，不限時間(當然不能影響人家打烊喲)。在你看書看得津津有味的時候，不會有人打擾你，不會有人阻止你看書，也不會有工作人員或書店老板朝你瞪眼。閱讀節時，你會發現到處都非常安靜，沒有大聲喧嘩，大家都輕聲細語。每位工作人員都面帶微笑，使用文明用語，針對顧客的要求和年齡來推薦好書。在閱讀節期間，看書是免費的，買書也一律打四折。
有條件的書店、圖書館還會安排一些著名的作家和他們的粉絲見面。閱讀愛好者們可以跟作家一起交流自己寫作的'心得體會，也可以把自己的手稿寄給作家評閱，說不定哪篇好文好詩還能登上電視、報紙呢!那“小作家”一定會樂壞的。
好了，講了這么多關于閱讀節的事兒，你應該也心動了吧，大家請支持我，投我一票，讓“閱讀節”成立起來吧!
閱讀話題作文：用心去閱讀 23
生活的書里總藏著感動。我打開它，閱讀身邊的親情，感受印入心中的痕跡。 ——題記
清晨，我早早地起床，起身去鍛煉。走過奶奶的房間，發現門虛掩著，就決定把門關好。走近門前，聽到了里面輕輕的腳步聲，似乎有人在外婆的房間，我把門推開一條縫兒，湊上前瞧瞧。
原來是媽媽。她待奶奶下了床，正利索地收拾床鋪，把被子一掀而起，順著拉直的被子向內翻疊，再兩邊一合，四四方方的豆腐塊一般的被子疊好了；又拿起枕頭往個拍了拍，抖了抖枕頭巾，用手捏去夾在線絲之間的頭發，輕輕地將它擱在床頭。奶奶老了，不過這些小活兒還忙得過來，但媽媽執意要幫她打理，說奶奶腿腳不靈便，平日里該多歇歇。
我正欲轉身離去，忽然聽到媽媽攙扶奶奶走路的聲音，想看個究竟，便又把頭探了過去。奶奶倚凳而坐，媽媽站在她身后，說：“媽，我來幫你梳頭。”奶奶那布滿一道道深溝的臉顫動了一下，又連忙笑著說：“好，好。”媽媽先用小木梳輕輕地理開亂絲，又緩緩地從鬢角到腦后下部梳了一遍，不時地剔出些掉落卻藏在發堆里的`“小調皮”們；接著，她又用大梳子稍微加了些力度治理頭皮、頭屑，當然這么做對腦也很有益；然后用手撫了撫奶奶的頭發，用梳子柔柔地整理了一回；最后，用雙手掃去掉在奶奶衣服上的碎發，吹得一干二凈。奶奶的頭發清爽了很多，人也精神起來。奶奶也覺得很高興，握住了媽媽的手，欲言又止。
看到這里，我悄悄拉上了門。這溫馨的一幕幕已映在了我的心里。心中只要有愛，念著家人，親情濃濃地呵護直貼入每分每秒的生活。
閱讀親情，我的心拉近了家人的心；閱讀親情，我的情感又加上了沉甸甸的一份；閱讀親情，我的身心里流淌著暖暖的愛意，我會繼續閱讀下去，只為感動常在！
閱讀話題作文：用心去閱讀 24
初二的時候，剛接觸閱讀，覺得讀的越多越好。雖然我的“閱讀”中有很多單詞不認識也不理解，但通過查拼音詞典，我勉強看完了很多名著。現在我是一名六年級的學生，理解閱讀的確切含義。原來讀書不僅需要“讀書”，更需要“悟”。增長知識和學習，拓展思維，改變思維習慣，促進個人進步，消除孤獨感，凈化心靈，培養自我修養，輕松娛樂都是讀書的好處，但是一次讀大量的書不要太心急，這樣不僅沒有充分吸收書中的知識，還浪費了寶貴的時間。看完一本書，不能拋棄。復習你讀過的書也是一種不可忽視的`學習方法。閱讀的方式有很多種，比如快速閱讀和慢速閱讀
快速閱讀，簡稱快速閱讀或速讀，是指以比普通人快幾倍、十倍、幾十倍甚至上百倍的速度閱讀，用一個成語來形容就是“速讀”。快速閱讀是一種在高度集中的狀態下，從文本中快速吸收有價值信息的學習方法和工作方法。
慢讀就是一個個讀單詞，單詞，句子。我們稱之為傳統閱讀法，也是語文教學中的精讀。它最大的特點就是選詞仔細，吃飯慢。
讀書雖然不能改變命運，但可以改變性格。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的理解，豐富我們的精神世界，使我們更理性地看待現實問題。
閱讀是豐富我們生活經歷的好伴侶。通過閱讀，我們可以借鑒別人的生活經驗，拓寬自己的人生道路。
讀書不僅可以安靜，可以多才多藝，而且是增長知識的必經之路，所以每個人每天都要抽出時間讀書，讀書會讓生活更加精彩！
閱讀話題作文：用心去閱讀 25
閱讀，像陽光，像雨露，滋潤丹田，給人輕松之感。我曾經卻對閱讀從未太感冒，而來到樂老師的課堂，我得到了全新的認識。
閱讀理解，主要為了理解。樂老師認真地著重地強調了這一點。我們閱讀為的不就是理解作者嗎？當我們能代入作者，感受到他的喜怒哀樂，悲歡離愁時，我們便終于站在了一個高度，一個從未有過的高度去審視，評判這篇文章，對于它的.中心也是一目了然了。
從另外一個角度去理解“閱讀理解”，就是走出學校，逃離教科書，帶著自己的感受去閱讀這個世界，理解這個世界，也許這才是最自然，最本真，最令人愉悅的閱讀理解吧！
現代社會中，做題，也成為了閱讀理解中不可或缺的部分。大多數時間，我像被五指山壓著的孫猴子，被閱讀題壓得不敢動彈。而閱讀題又如膏藥般黏著我不放，不斷的在各種考試中涌現。樂老師今天教了一種分析題型的方法，我仿佛被人從閱讀的陰影中猛拉進光明，這種方法就像武俠高手過招，未卜先知，見招拆招。在了解過各式題型以及其本質后，我猛然發現，原來題目的本質就是我們能力與內容相融合的體現，只要認真審題，仔細觀察，用對方法，再難的題都是山腳下的螞蟻。這道理跟作文也差不多，從這里開始，我覺得我不再怕閱讀題，也不再怕作文。
人生如書，只要認真品讀，總有不一樣的精彩。樂老師讓我懂得了許多新收獲，熟能生巧，只有熟練運用這些令人受益匪淺的技巧，閱讀才不會成為成長路上的攔路虎，不會擋住我們成功的腳步。
要閱讀？不，要悅讀。
閱讀話題作文：用心去閱讀 26
書是大海，能讀懂他的人就能感到他澎湃的涌動；書是春風，能讀懂他的人就能感到他柔和的吹拂；書亦是陽光，能讀懂他的人就能感到他溫暖人心的觸碰。
從小時候第一次接觸文字開始，書籍便與我們如影隨形：小點兒的時候，我讀《唐詩三百首》，于是便與王之煥一起登上鸛雀樓，欣喜地吟頌：“欲窮千里目，更上一層樓。”與杜甫一起悲傷的感慨：“飄飄何所似？天地一沙歐。”或是聽他溫柔地低語：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”再大一點的'時候，我就讀長短不一的散文籍，于是便記住了冰心溫柔并舒服的文字，記住了張曉風懷鄉的、“溫柔中帶剛勁”的作品。等到更大一點時，我又開始閱讀小說――首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節；然后是三毛的《滾滾紅塵》，看它感悟人生的真諦；再然后看的就是當代作家郭敬明寫的《幻城》，幾米寫的《地下鐵》，還有羅琳寫的《哈利波特》。雖然現代文學融入了大膽和前衛的色彩，但都能用自己的方式表達真我本色，于是我理解了，并且感受到了他們內心所要傳達的東西。
一本好書，一杯清茶，一張睡椅，幾束午后西斜的陽光，安靜地度過下午。我喜歡讀書，喜歡他憂郁的濃香，喜歡他輕快的旋律，喜歡他如一把具有靈性的鑰匙，打開了我的知識之門，讓我在書海里暢快地遨游，同樣喜歡他像一位博學的老者為我排憂解難，為我治療心傷，讓我沐浴在陽光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
感謝書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？
閱讀話題作文：用心去閱讀 27
有的同學喜歡看電視，有的同學喜歡上網、玩戲，有的同學喜歡體育運動……，我雖也喜歡運動，但我更愛好閱讀!
我為什么喜歡閱讀呢?這還要歸功于我的媽媽，她為了讓我愛上閱讀，在我很小的時候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽的故事讓我十分著迷!每天都盼著晚上快快地到來。等我上小學以后，會識字了，媽媽就讓我自己看故事書，并給我準備了一個書柜，買了許許多多的書塞進去，讓我盡情地閱讀。
那時，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引著我，我常常拿著一本書一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽不見。然而，隨著年齡的增長，這些書已經不能再滿足我的味口了，于是，我又迷上了歷史故事書和四大名著，那里面更加復雜的'情節和有趣的人物深深地吸引著我，后來，我又迷上了外國名著，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆?索菲亞歷險記》《古希臘神話故事》等。對了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書欲望，媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是，在那個寒假，我抱著這套書，睡前看、吃飯時看，就連上廁所也在看。媽 媽說我是個“小書迷”，但由于我睡覺前看書太入神，怎么也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書啦!這怎么能怪我呢?實在是因為書太好看了呀!
閱讀不但讓我增長知識，還是我的一種很享受的娛樂方式，實在比看電視玩游戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書了，那我真不知道這日子還怎么過下去。
閱讀話題作文：用心去閱讀 28
又來到書桌前，窗外幽靜的竹林渲染了這清幽的氣氛，綠葉婆娑作響。桌上一杯清茗還氤氳著白霧，散發出幽幽的清香。
坐下翻開那本書引起我無限遐思的書，看著杯中的煙霧在空氣中升騰，心靈仿佛也被什么升華了。
靜下心來，閱讀第一頁，這是誰呢？噢，原來是您啊！國家破碎，山河依舊，面對如此情形，您“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”對國家命運萬分擔憂，又“白頭搔更短，渾欲不勝簪，”由此看來您對國家真是到了鞠躬盡瘁，死而后已的地步。您在詩中寫道：安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，我感受到您對太平世界以及對美好生活的向往，還有那憂國憂民的情懷。您的精神無不深深的打動了我，人們都把您稱為“詩圣”，您就是被稱為詩圣的杜甫啊！
又翻過一頁，這一頁真是愁緒多多，您生動形象地寫出了這萬分愁絲，并寄于紙上，這就是您，偉大的女詞人——李清照。早年您還有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的閑情逸致，可人生多變，您失去了丈夫，生活艱辛，愁緒環繞著您，您寫出了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的千年名句，但最后您卻始終無法釋然，寫出了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的千古絕唱。
接著，讀到的`是昂揚向上的詩篇，心頭不禁激起波瀾，剛剛的愁緒被擊走了，首先映入眼簾的是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，這又激勵了我，之后又是“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月，低頭思故鄉”的思鄉之情。您的詩奇雄飄逸，您就是被人們尊稱為“詩仙”的李白啊！
合上書，慢慢的反思，閱讀，陶冶情操，蕩氣回腸。
閱讀，真好！
閱讀話題作文：用心去閱讀 29
書箱是人類進步的階梯。
——題記
捧一杯名貴的香茶，任茶香輕輕撫過臉龐，攜著書頁上的淡淡墨香，遨游于知識的海洋。閱讀，真好！
烏江遺恨
落日，孤鴉。烏灑河畔，寶馬一聲聲哀鳴，蕭瑟的江風仍然帶不走霸王別姬的憂愁。望著那遠處的營帳，寫滿了他曾經的輝煌與如今的頹敗。曾幾何時，一句“吾取而代之”表明了你的雄心壯志：曾幾何時，流傳千古的.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚為你譜寫，巨鹿之戰從此被傳為佳話。你鴻門宴不殺劉邦的大仁大義只換來了劉邦這個小人的“十面埋伏，”為時已晚。滿面飄來一葉小舟，霸王你為什么不肯放過江東呢？烏江河岸不是恥辱而是一片新的天地。你拔劍自刎，鮮血濺入烏江，后人留下了“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”的名句。烏江河畔，孤鴉的一聲哀啼劃過天際。你，敗給了自己。
閱讀楚霸王的事跡，告訴我做人能屈能伸，狹路后終究會柳暗花明又一村。閱讀，真好！
越王勾踐
你一人之下，萬人之上的地位早已不復存在；昔日的綾羅綢緞換成了粗布短衣；日復一日的艱辛勞作代替了以前的豐衣足食。你在吳王夫差的壓迫下受盡屈辱，但你并沒有放棄，你選擇了堅持，每天強迫自己舔嘗苦膽，記住今日的屈辱。最后，你領兵而起，打敗了吳王夫差，回到了自己的國家，帶領人民生活得幸福安康，“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”你從此名留青史。
越王勾踐臥薪嘗膽，教會了我堅持，讓我擁有了頑強的毅力。閱讀，真好！
只有每個中華子孫都熱愛閱讀，從中汲取精神的食糧，我們中華才能更加興旺富強，中國才能更好地屹立于世界頂峰！
閱讀話題作文：用心去閱讀 30
閱讀是語文的一坎，坎的是想法，是角度，是真理，永遠過不了眼的閱讀理解，如會變得出奇有趣而又簡單。
老師上課說：“自私是閱讀的天敵。”我恍然大悟，理解的應是作者的想法，站在別人的角度思考題目，這樣就能站在白云之上，用108將打開閱讀的大門。我所能回答的是：“我愛自己，但我不自私。”
全新的方式，總能看到不一樣的自己。
閱讀的要點不在讀全文，而是讀題目。閱讀的考點無非就分為：文章主旨，文章結構，文章材料，但答題往往要比想象中容易。因為考題是有臥底的，反復出現就構成線索。
苦苦追尋的線索，原來出卷者是隱藏告訴的，審題原來才是最關鍵的，它就是所謂的已知條件。
但原文不是一無所用的，題目總有弊端之處，這往往是文章與題目的出入口。把所有考題看完，形成合力，再領著任務到文章里找答案，最終找到的會是“關系”。
因為活在世界上的每一天，以你為圓心，能構成的是關系。文章包含著生活的方方面面，考題的構成就是關系的網絡圖，復雜而精煉。
把未知的變成已知的已不是難事，閱讀題目的反復的`是人事物景的特點，這是不變的。
所以出卷者考的是綜合能力，讀寫不分家，我們被扣分的地方都是作文里的錯誤，作文是不完美的。
當體會到做題后快樂的自己，會不會為之喝彩？
當領略到白云之上的智慧后，能不能大聲地喊出：“我再也不是閱讀困難戶了。”
當告別苦難，告別憂慮，告別煩心，是不是微笑地告訴父母，老師，同學：“閱讀，我沒問題！”
閱讀話題作文：用心去閱讀 31
閱讀古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。
我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海里呈現出了梁山的.雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。
好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛讀書，讀好書。
閱讀話題作文：用心去閱讀 32
每逢暑假，我都要去表哥家住兩個禮拜。
一天晚上，表哥變戲法似的從衣櫥里拿出一個u盤，插在電腦上，對我說道：“我昨天剛下載了一部最新的《午夜兇鈴》，快來看。”
我們兩人有一個共同的愛好——看恐怖電影。表哥打開電影，“啪”地一聲關掉了燈，電影中的鬼一出現，我們屋里也和電影似的.。窗外的風“呼呼”吹著，門也發出“咣當，咣當”的聲音，我緊張得喘不過氣了，仿佛鬼就坐在我的旁邊……
白天，姑姑去上班了，當姑姑關上門的一瞬間，早就待在旁邊的我和表哥如餓狼追捕小鹿一般，直奔“儲藏室”，打開“月光寶盒”，穿越到武俠時代。《鹿鼎記》、《天龍八部》、神雕俠侶》、《射雕英雄傳》……表哥拿起一本《射雕英雄傳》直奔房間，我和表哥躺在床上，津津有味地讀了起來。突然，表哥大喊一聲：“降龍十八掌！”然后，我被打到了地上。當表哥來試探我的情況，我出其不意地給他一個“陰陽指”，表哥也不甘示弱，還了我一個“葵花點穴手”……
“哎呀！”表哥大叫起來：“那邊好像有個書店今天有清倉，所有書都打四折！”
我們兩個“武俠迷”拿出百米沖刺的速度，“飛”到了書店。幸好我們眼疾手快，看到了角落里僅剩一套的《笑傲江湖》，搶下了它。
我和表哥看得入迷，竟忘了時間，樓下的門打開了，我和表哥連忙奔到書桌前把《笑傲江湖》放在作業底下，假裝在看教材，然后在作業本上瞎寫幾個字，躲了一場危機。
就這樣，我們每天如此看武俠小說，不知不覺，暑假已到了尾聲。
閱讀話題作文：用心去閱讀 33
暑假是我們放松的時間，也是我們學習的時間，更是我們閱讀的最佳時間。跟往年一樣，這個暑假我讀了很多的書，包括以前沒讀過的和已經讀過的。
平時，我都是自己在家讀書，有媽媽給我買的書、也有從圖書館借的書；有的時候，我會去圖書館看書或者是在書店看書，一呆就是一整天。每天沉浸在書的海洋，就是我最喜歡的事情，最快樂的時光。
有的人把閱讀視作洪水猛獸，我卻把閱讀視為一種放松。讀書時我會全身心投入進去，讓自己進入到書中所描述的世界。我認為，書是沒有好壞的，基本上所有的書——當然是中文的——我都能讀，像四大名著的原著，我早都讀完了。當然也有例外，這個暑假媽媽就從圖書館里給我借了一本《海倫娜的覺醒》，我就看不太懂，因為我總是不懂這本書在不同情境里說的“他”、“她”是誰。
有好多親戚朋友都問我為什么那么愛看書，他們家的孩子就不感興趣。對此，我只有一個回答：“因為我喜歡啊，這是我的愛好。”這就是我的.觀點。當然主要是歸功于媽媽從小對我的培養。我看過一本書，上面倒是寫了如何培養讀書習慣，主要意思就是：先從喜歡的書看起，然后慢慢普及一下，堅持每天看，就能養成良好的讀書習慣。
我媽媽也喜歡看書，有時陪我一起看。我也會和媽媽分享我看的有趣的片段，有時剛講了兩句就笑的講不出來了，渾身亂抖。書，是我們家里經常交流的話題。書，讓我們家變得更加溫馨，書，讓我們家笑聲變得更多了。
這個暑假，我又新看了幾十本書，無一不讓我受益。從書中汲取知識，從書中感受快樂、憂傷，這，不就是讀書的意義嗎？書，開闊了我的視野，也讓我的整個暑假過的充實而有意義。
我讀書，我快樂。
閱讀話題作文：用心去閱讀 34
閱讀，對于每個人的生活來說都是必不可少的，因為閱讀可以增加我們的詞匯量，豐富我們的課余生活，讓我們的妙筆生花、豐富多彩。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書讀多了，自然就能登上進步的階梯。我們要把閱讀當成生活中的家常便飯來做。
閱讀可以豐富情感，陶冶情操，閱讀讓我享受生活，閱讀使我天天樂在其中，這是一種讓我永遠都無法忘懷的感覺。無論到哪里，書中那清雅的醇香，都會讓我感到快樂。
生活中有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的`經歷。是讀書，讓我學會用絢麗繽紛的生活積累去塑造自己、塑造生活、塑造人生……列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子，狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸成長，讀的書也越來越多了。原來的小人書已經不能滿足我對知識的那種渴望，于是我努力尋求更多、更好的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
閱讀已成為我生活中重要的內涵，我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課間，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
每個人，都無法延伸自己的長度，但我們卻可以拓寬自身的寬度，一本受益的書就是一次拓寬，俗語說：書讀百遍，其義自見。我們讀了上百本書后，就會把生命拓寬到不能再寬，這就是人生的意義，也是閱讀的意義。
閱讀話題作文：用心去閱讀 35
書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字，教會了我成功，教會了我如何面對失敗，教會了我勇敢前行……
是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質，就不會成為炎炎夏日里的.一位正人君子。梅花如果沒有傲立霜雪的精神，就不會成為寒冷冬天里的一道亮麗風景線。
是書讓我感受到李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯志。知道了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民。明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。
是書讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我忠誠。讓“走自己的路，讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩。讓“己所不欲，勿施于人”教會了我寬容。讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教會了我無悔付出。
是書讓我有了童年時最好的玩伴——丑小鴨。讓我走進了睡美人與王子的城堡。讓我受到了白雪公主和七個小矮人的款待。讓我看清了皇后的毒辣……
是書讓我領略了一年四季的風光：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……
是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥，時鳴春澗中”……
看吧，書中自有黃金屋，從現在開始，讓我們讀書吧，讀書會讓你內心更充實，變得更有智慧，體驗你的百態人生。
閱讀話題作文：用心去閱讀 36
我最喜歡閱讀的書就是“哈利波特與鳳凰社”，因為它充滿了有趣、奇怪、奇特......等等，很多好的方面，而且，他的推銷還很好呢！每天都有成千上萬的小朋友覺得稀奇就來買。這本書分為了38章，每一章都寫了它的具體的內容，不知道作者：羅琳花了多少年來寫這本書，而且還是出了五本哈利波特。我現在就來說一說這本“哈利波特與鳳凰社”吧！
這本書的簡介：在漫長的暑假里，哈利他在女貞路一不小心遇上了兩個攝魂怪，而且還以外地遭到攝魂怪的`襲擊，哈利就用了守護神的咒語，因此，哈利波特給霍格撾茨開除了......過了幾個星期，哈利他在家里遇見了盧平和唐克、瘋眼漢穆迪斯等等6人來到了鳳凰社的地點，過了2天，羅恩的爸爸就帶著哈利去魔法部受審，哈利他很僥幸的不被開除了。
我喜歡這本書還有一個原因，因為它內容里就有了非常多的好詞語，好段落，我現在就來說一說它的詞語和段落吧！詞語：氣惱、假裝、渾身發抖、夸張、鮮紅耀眼、誠惶誠恐、熊熊燃燒、捏斷、防御、動聽......段落：“烏姆里奇的臉色越來越紅；她看上去活像被灌滿了滾燙的開水。福吉盯著鄧布利多，臉上的表情傻乎乎的，就像突然被打蒙了，而且簡直不能相信竟然發生了這種事情。他輕輕發出一種哽咽似的聲音，扭頭看了看金萊斯和那個留著灰白短發的男人，到現在為止，在屋子里的的人當中，只有這個男人始終一言不發。后者朝福吉堅決地點了點頭，離開墻壁向前走了幾步。哈利看到，他的一只手漫不經心地伸向了自己的衣袋。”我就是因為這些才喜歡這本書的。
閱讀話題作文：用心去閱讀 37
“開卷有益”是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。馬克思寫《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的藏書。如果馬克思不大量閱讀，就可能寫不出《資本論》來了！
我們在進行閱讀時，會將自己的.思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，哪有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生，他就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上，最終寫出了許多好文章，成為一代文豪。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時、十分鐘都行，積少成多，積沙成塔。
“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園吧！
閱讀話題作文：用心去閱讀 38
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯!”
為什么這么說呢?因為書中蘊藏著豐富的知識。《10萬個為什么》、《四大文明古國之謎》、《自然密碼》等書好像是把大自然的地圖擺在眼前，帶領你去探索大自然的奧秘、世界的精彩以及我們的歷史。它們是生活的基石、成功的'墊腳石，也是滿足好奇心的寶物。
書籍，能陶冶人的情操，修煉人的氣質，提升人的素養。正所謂“腹有詩書氣自華”!當書中優美的詞句映入眼簾，落入心坎，緩緩讀起時，那是多美的享受!好像是一滴雨，落在心湖中，平靜的水面，悠然蕩起了一圈又一圈的漣漪，水中飄來蓮花的清香，悅人心神。
而當你，在閱讀書籍時，嘴角微微上揚，幽幽吐出一首詩，你的氣質也已在悄然改變。著名主持人董卿有著溫文爾雅的氣質和不俗的談吐，這是為什么?那是因為她博覽群書后綻放的知性魅力。
在看書時，那一個個形象鮮明的人物躍然紙上，展開一個個動人心魄的故事時，你會不會因此產生豐富的情感?當然會。當主角遭遇險境，命懸一線時，我會緊張;當主角獲得成功時，我會高興;當主角失魂落魄時，我會傷心。書籍讓我們與書中人物同喜同悲，同呼吸，成為有血有肉的人。
書籍也能鑄造人的意志。當我遇到問題，想要放棄時，是夏洛蒂用她的人生經歷告訴我，不要放棄;當我遇到困難，遭遇失敗，是簡愛告訴我，勇于面對它。是書籍，成就了我堅韌不拔的毅力!
多多讀書吧!用生活中的“碎片時間”去讀書，幫助自己成為更好的人，成就更好的生活，用文學的養料培養出成功之花。少年正是讀書時，“和書籍生活在一起，永遠不會嘆息”。
閱讀話題作文：用心去閱讀 39
童年是一本書，我希望永遠在童年的書海里游泳.
——銘文
朦朧中，我看到一個年輕的身影，他躺在地上，好像摔倒了，天不亮，皮膚被抓傷，大聲哭泣。
然而，沒有人來幫助他。他的耳邊只回響著這樣一句話:“找到自己的方式站起來”。然后，在一陣哭泣之后，他擦去眼淚和鼻涕，慢慢地站起來，身體支撐著。他是誰？是的，我年輕的時候他就是我。
在這里寫道，我感到羞愧和自豪，因為從那時起我明白了自力更生意味著什么。所以我從小就知道摔倒并不可怕。站起來，站起來，繼續面對生活的絆腳石。這是關鍵！
恍惚中，一陣風吹來。頁碼隨著風而改變，一個場景出現在我的腦海里:在一片空地上，兩個人影，一個大一個小，在奔跑，小的.騎著自行車，大的緊緊抓著汽車，夕陽的余輝灑在他們身上，直到太陽的臉慢慢地從水平面上聚集起來。
這是我剛學會騎自行車的時候，媽媽和我一起練習。經過無數次的跌倒和攀爬，我終于學會了騎自行車。母親的幫助和鼓勵讓我明白了堅持到底意味著什么。結果，我逐漸變得理智，并明白努力工作是我學習的關鍵。
我慢慢翻過這一頁，在我面前有一個場景是和一個同學爭論的。大吵一架后，我們都背對著對方站著，沉默，沉默，尷尬。這位朋友轉過身，說了聲“對不起”，打破了沉默。“今天是我倒霉的一天！”朋友繼續說道。“不，這也是我的責任，我錯了！”互相道歉后，握手并快樂，就好像剛才的一切都是虛無。是的，我長大了，明白了友誼的價值，是兩個人之間的理解和信任堅持了這種友誼？
合上書，在腦海中一遍又一遍地回放這些圖片，時間很長。
閱讀話題作文：用心去閱讀 40
我們身邊的味道許許多多，唯有閱讀的味道永保芳香。
閱讀之時，我們就已進入書的世界，每吸取一個好詞，就好像含融了一塊方糖，一股沁人的甜味，輕輕地劃入了我們的精神世界，給我們帶來無盡的享受。那股沁人的甜味像一陣清新的風，吹向我們想象的天空；像一道炫麗的彩虹，跨向我們美好的世界；像一座巨大的寶庫，為我們敞開知識的大門……
閱讀之時，我們所看到的每一個字眼都是一個個富有生命的`小精靈，而我們在無形中成為它們的鏡子：它們一喜，我們不由的翹起嘴角，它們一悲，我們不由的眼角濕滑……
閱讀之時，是這樣妙不可言：比綴在枝頭上的露水更加清澈，比露水上折射的陽光更加多彩，比陽光下的旋律更加歡快，像花兒一樣絢麗多彩，像流星一樣光彩奪目。
試想一下，在成蔭的樹木下，坐在厚實的土地上，柳樹細如絲的“頭發”為我們搖曳著，蟲兒不大的嗓子拼命為我們唱歌，威風撫摸著我們的臉頰，我們呢？雙手托著下巴，忘記了時間，忘記了世界，想著十萬八千里的筋斗云翻到哪里去。在我們臉頰通紅，急忙烘烤手掌時，捧起《真情故事》，暖流由身心而發，散布全身。火熄了，渾然不覺，書看完了，才想起這時是寒冬臘月，火又燃起，蹲在火爐旁回味著閱讀那甜甜的滋味。
閱讀，讓人生變得充實；閱讀讓往事增添光彩；閱讀，讓心靈不再饑渴！閱讀，讓我們學會用智慧探索世界；閱讀，讓我們學會用文化來探求自然；閱讀，讓我們學會用大腦思索人生的真諦！
閱讀的味道——真甜！
閱讀話題作文：用心去閱讀 41
看著窗外的風雨，了解生活，關注紅色的夕陽，享受霜雪的蒼涼；
看著柳枝在雨中搖曳，體會孤獨，關注纏綿的雨聲，享受沙漠中駝鈴的意味；
看看草原上的藍天白云，感受生活，關注自然的庸俗，享受草原馬嘶的超然！
閱讀自然，得到的是一種心情，一種感覺。
閱讀自然是一種直接的感受體驗。只有自然的`“風霜為惡”，才能達到菊花的“性與草”“風霜可抗”的英氣；“冬來時”二字，才能達到“紅梅不出，樹立雪”的風格。即使是“生氣”，也是“雨兒雨兒”之后的恨而生；即使你有“不以物喜，不以己悲”的心態，也要觸景生情才能有感情。
讀自然是收獲心情。難道不是因為“月明如鏡，海云如宮”的月夜壯美，才讓“與水為伴，畫舟三百里”的感覺成為告別嗎？難道不正是因為“白帝彩云”的絢爛之美，才實現了“輕舟過萬重山”的愿景嗎？“三分春色，兩分塵，一分流水”的悲哀，不正是因為有了“似花非花”嗎？
讀自然，人和風景往往是融為一體的，自然總是教給我們很多。舉個例子，看著大海，我不禁想到“大海胸懷寬廣，所以能積涓涓細流，形成浩如煙海之勢；如果人能向別人學習，就能擁有無限的智慧。”當你抬頭仰望天空時，你會不由自主地想起雨果的一句話，“長時間仰望天空，就能看到上帝。”看著花落，我不禁感嘆，“花開花落是一個生命周期。永恒的凝結是美好的，逝去的一切只能留給回憶。”
古人有句話：“師法自然。”的確，自然是最好的老師。只要你真正致力于閱讀和品味，它會以其未經雕琢的美教會你很多。在復雜的生活中，花一些零碎的時間去欣賞、閱讀和感受，在靈魂和心靈中，是一種巨大的享受和收獲。
讀自然，找到自己的心情；讀自然，獲得一種對自己有益的感覺。
閱讀話題作文：用心去閱讀 42
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。這一點，我深有體會。自從我識字開始，書籍就悄悄地進入了我的生活。
在小學三年級時，通過朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書。書中講的是小主人雪弟從崇明島來到了上海，嘗盡了那個時代上海的酸甜苦辣。主人公的命運深深地吸引了我，令我回味無究。另外，也讓我知道了許多新的'詞匯，給予我學習上許多幫助。
隨著知識量的增多，我和書的感情更加深了。幾乎第一天都離不開書。我有一個“怪癖”，上廁所時必須看書。如果不看書，我就“上不成”。這真是一個不好的習慣，但是它足以證明我和書籍的感情。
記得我五年級時，有一次看書看得“廢寢忘食”了，媽媽沒有打攪我。等我看完那本書后，媽媽打趣著對我說：“書有那么好看嗎？”我摸著咕咕叫的肚子笑了。媽媽怎么能理解書對我的吸引力呢？
不知不覺中，我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級讀書課上老師特意推薦的。書中的故事，有的悲哀，有的歡樂，有的勵志；有的讓人看完捧腹大笑，有的讓人看完黯然神傷。每當讀書課時，我總是先“搶”到一本，急忙打開。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴讀起來，完全沉浸在書中。
另外，我還特別喜歡散文詩歌，比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中，有時讓我快樂，有時讓我悲傷。它讓我懂得了詩情，讓我感受到了畫意。我明白了“不經歷風雨，怎見彩虹；不經歷挫折，哪見成功？”沉浸在書海中，一切煩惱都一掃而空，得到的只有快樂和啟迪。
書籍，就像一盞長明燈，指引我前行的方向。我讀書，我快樂！
閱讀話題作文：用心去閱讀 43
閱讀給了我們一雙眼睛，在山重水復中又遇柳暗花明，在重重迷霧中又見層林盡染。
像是在黑暗中碰巧拾起了一把鑰匙，即使只是開了門縫，卻也看見了那山清水秀，重巒疊嶂，便有了“直下看山河”的氣魄。
閱讀的世界很大，讓你遨游其中，不著邊際，閱讀的世界很小，讓你一眼便閱盡了無數風采，真真假假在閱讀世界里清晰可見，浮世萬千在閱讀世界里，也成了撩人心弦的故事。
我曾經領略過老舍筆下一個單純樂觀的祥子，在當時社會的壓迫下逐漸頹廢。他曾為了擁有一輛自己的車子拼命掙錢，他曾堅守底線，為捍衛自己的尊嚴放棄工作，他曾一遍遍的鼓勵自己，他曾滿腔熱血的向往未來。可是他終是敗了，他終是向那殘酷的社會低下了頭。我好像看見了他在社會與黑暗的壓迫下拼命的`站起身來，好像看見了他即使頭破血流，也不放棄的去尋找光明，他甚至開始匍匐前行，可終是被磨去了棱角，身上一處處的傷痕，一串串印記使她漸漸垂下了頭，任憑黑暗吞噬。
閱讀讓我看見了黑暗的時期下，底層人民被壓迫。在閱讀的世界，我也曾見過千萬詩人道盡心中柔情，有思鄉的愁，念家的苦，從小就學到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”那時怎知家鄉的月才最亮，父母的句句啰嗦卻也是魂牽夢繞，后來念起“少壯不努力，老大徒傷悲”，只有經歷過一番耕耘，汗水和淚水交織化成最甜的笑。再到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的凄美意境，再到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，最后到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的失意后，仍懷希望與揚帆遠航的雄心壯志。
閱讀的世界里有鳥語花香，有泉水叮咚，閱讀的世界里有微風與暖陽，閱讀的世界里有柔光下我們不斷探索的腳步。
閱讀話題作文：用心去閱讀 44
我從小就與書結緣，它是我的知己，我們總是形影不離。我熱愛閱讀或許是因為，每每翻開書頁，總能讓我心曠神怡，心情舒暢，無比快樂!
看書、聽故事是我的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，我都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了我必備的夜餐，同時我也熱愛看書，只要有時間我總是拿著書看呀看!兒時的我，總會被圖文并茂的故事書吸引住眼球，我常常獨自一人坐在角落里閱讀。我被故事的情節所吸引，被故事的人物所吸引,被故事的結果所吸引。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，當我與朋友惜別時，是書讓我明白“海內存知己，天涯若比鄰”，當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，是書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木春”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的.美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書能夠開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還能夠讓我分美丑，辨是非，明善惡！
時光悠長，寄情于書卷我便永不孤獨;歲月靜好，徜徉于書海我便勇者無敵。當思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原;奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當知識的光芒掠過千山萬水，掠過風雨人生;攜一杯生命營養粥，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠，讓讀書去點亮世界的夢想。
【閱讀話題作文：用心去閱讀】相關文章：
我用心去閱讀作文06-30
用心去閱讀作文3篇10-11
用心去閱讀作文(3篇)12-15
用心去閱讀作文4篇12-01
用心去閱讀作文2篇11-27
關于用心去閱讀作文（通用14篇）04-12
有關用心去閱讀作文（通用37篇）04-29
閱讀話題作文：我與閱讀02-02
閱讀話題作文：閱讀-心靈的洗禮02-02