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學(xué)游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)游戲作文1
12月28日星期日晴
今天媽媽提問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：給你一個(gè)瓶子，不用任何工具，你怎樣才能把瓶子正好裝上二分之一的水？
我左想右想也想不出來(lái)，這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：“瓶子從正面看是什么形狀？”
“圓柱體�！�
“圓柱體是立體圖形，如果是平面圖形，你可以看成什么？”
“長(zhǎng)方形。”
“那讓我們來(lái)做個(gè)游戲吧。”
“好”
準(zhǔn)備的.工具有：藍(lán)墨水、圓柱體瓶子、磁力棒。
工具
裝上水
長(zhǎng)方形
通過(guò)這個(gè)小游戲，讓我明白了：一個(gè)三角形的面積是它等底等高的長(zhǎng)方形的面積的一半，還知道了一個(gè)三角形的面積是它等底等高的平行四邊形的面積的一半．
學(xué)游戲作文2
像縷縷清爽的微風(fēng)，把我的臉輕輕撫摸;似一朵嬌艷的花朵，那芬芳的氣味直撲我的鼻孔。追尋你,童年偌大的庭院;追尋你,童年玩耍的伙伴;追尋你,童年銀鈴般的笑聲;追尋你,童年快樂(lè)的時(shí)光。一個(gè)個(gè)游戲新鮮刺激，一授首流行歌曲令人陶醉。我將永遠(yuǎn)不會(huì)為沒(méi)有玩具而苦惱。但卻忘不了童年的“跳格子”。一個(gè)個(gè)電子游戲機(jī)形態(tài)各異，一塊塊魔方使人迷戀。
我將永遠(yuǎn)忘掉“丟石頭”的游戲，但卻忘不掉兒時(shí)勝利的笑聲。童年你給我多少美好的回憶，如果我的記憶中失去了你。
那我將丟掉生命中最珍貴的的`時(shí)光，怎麼向美好的未來(lái)展翅飛翔。童年，我把你追尋。追尋你,童年難忘的瞬間;追尋你,童年快樂(lè)的時(shí)光;追尋你,童年美好的回憶!
學(xué)游戲作文3
鄉(xiāng)村是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)村，不但美麗，而且還有著兒童們喜愛(ài)的，就是在鄉(xiāng)村里面玩游戲了，在鄉(xiāng)村里面玩游戲，比在城市玩游戲好玩多了。
我還記得，我在老家的時(shí)候，玩過(guò)的游戲有很多，不過(guò)我最喜歡的游戲就是抓蟬，我記得有一些蟬受到驚嚇之后，然后就會(huì)用很快的速度逃到人們看不見(jiàn)的地方，所以蟬沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)抓到，不過(guò)有幾次我抓住了。我悄無(wú)聲息的向它走去，然后手慢慢的伸向他，最后快要捉住它的時(shí)候，我的'手快速的把他捉了起來(lái)，那個(gè)時(shí)候就會(huì)把他捉住了，我捉住它之后非常的開(kāi)心，還聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我可真是厲害，我的心里美滋滋的。大家一聽(tīng)，肯定覺(jué)的鄉(xiāng)村的游戲非常的好玩，也非常的引人注目。
鄉(xiāng)村可真是游戲天地呀！
學(xué)游戲作文4
“哈哈”咦？這是哪里的聲音？哦，原來(lái)是一群學(xué)生在玩拼句游戲。
游戲的'規(guī)則是第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)什么樣的心情，第四組寫(xiě)在干什么。
聽(tīng)完老師的游戲規(guī)則，同學(xué)們提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)思考了一會(huì)兒，然后再寫(xiě)。我寫(xiě)的是人物名字，說(shuō)出來(lái)能讓你笑得肚子疼，沒(méi)錯(cuò)，它就是閻王爺。開(kāi)始拼了，第一句是“閻王爺在操場(chǎng)上開(kāi)心的唱歌�！庇珠_(kāi)始拼了，這一句更好笑“易烊千璽在廁所里嚎啕大哭地吃炸雞腿�！惫�，有些同學(xué)都笑得開(kāi)始求饒了，再讀就笑死人了，結(jié)果老師又開(kāi)始拼了，“火腿腸在地獄里開(kāi)心地跳舞�！薄暗消悷岚驮谵k公室里悲痛欲絕地大小便�！�
這個(gè)游戲真的太好玩了！
學(xué)游戲作文5
今天老師說(shuō)課堂說(shuō)如果表現(xiàn)號(hào)，我們就玩一個(gè)游戲，大家都憋著不說(shuō)話，老師說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)可以玩游戲�！贝蠹议_(kāi)心極了老師說(shuō)：‘這次玩?zhèn)髟捰螒��！?/p>
游戲開(kāi)始了，老師把第一排的人叫出來(lái)了，然后老師就開(kāi)始給第一排的人說(shuō)了答案，第一排的`人給第二排的人說(shuō)，再給第三排的人說(shuō)，等了好久終于該我了。韓和給我說(shuō)的是：”草地上有一只老母雞和老爺爺站在襪子上�！叭缓笪已杆俳o張新說(shuō)：”草地上有一只老母雞和老爺爺站在襪子上。“然后張?chǎng)窝杆偻髠�，穿到最后一個(gè)了，大家都說(shuō)：”快點(diǎn)！快點(diǎn)！“因?yàn)榇蠹叶疾幌胼�，最后我們組站在了講臺(tái)上。老師挨個(gè)聽(tīng)傳到最后一個(gè)是什么樣的，我們的了前三名！
這個(gè)游戲很有趣把！
學(xué)游戲作文6
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干。
這個(gè)游戲可有意思了，只要老師說(shuō)站你就坐，老師說(shuō)坐你就站，反正就是跟老師說(shuō)的是反的就行了。
游戲開(kāi)始。我自信滿滿地說(shuō)：“跟老師對(duì)著干簡(jiǎn)直就是小菜一蝶，結(jié)果我第一局就輸了。我上去當(dāng)裁判了。第二局竟然一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)，我心服口服了。接下來(lái)可讓我笑破肚皮了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)”笑哭哭笑笑哭哭笑。大家都被搞得哭笑不得了。這次老師使用了殺手锏左手摸右耳！好多同學(xué)都被淘汰了�，F(xiàn)在只有四個(gè)同學(xué)了。最后的時(shí)候老師用了左手拍右腿！其中兩個(gè)被淘汰了。最后兩個(gè)冠軍勝利了。
我佩服他們的'速度和冷靜。今天我們的游戲雖然結(jié)束了。可是我們依我們的歡樂(lè)中。
學(xué)游戲作文7
今天，在班上我們玩了一個(gè)游戲名叫：“快樂(lè)傳話”。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都特別緊張，站在第一個(gè)的同學(xué)他淡定地走到老師身旁。看了一眼老師手中的`紙條，又自信地回到了自己的位置，那位同學(xué)慢吞吞地把動(dòng)作做了出來(lái)。他伸出雙手從上往下像切菜一樣。好了，下一個(gè)就是我了，我想了想這句話是什么？我抓破腦袋也想不出來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我不得不把第一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作重復(fù)了一遍。
同學(xué)們一個(gè)傳一個(gè)，站在最后一個(gè)的同學(xué)說(shuō)出了答案“打鼓”第一個(gè)同學(xué)公布了答案，是我趕著小羊在路上，突然跑出來(lái)一頭狼。同學(xué)們聽(tīng)了答案都笑了雖然我們沒(méi)能猜出正確答案，但是這游戲告訴我們：看事情不能只看表面，還要深入思考才能知道事情的本質(zhì)。
學(xué)游戲作文8
傳話游戲，今天孫老師帶領(lǐng)我們玩了一次傳話游戲，游戲開(kāi)始了，真是緊張又激動(dòng)，我東看看西看看，看看他們傳到哪兒啦，有的人是一直停在那兒，一動(dòng)不動(dòng)肯定是記性不好，有的人傳得很快，幾秒鐘傳一個(gè)，還有的`搗蛋不讓別人傳好，看完之后我們才傳到第三個(gè)，我說(shuō)，哎呀，慢死了，所以我在那兒搗亂。終于到我和孫佳琪。我說(shuō)獅子王霸占了古老的森林，然后刀疤殺死了木法沙辛巴拉。
我說(shuō)完之后，后面的人說(shuō)上去說(shuō)什么。全班人都笑哭了，特別是我，我哈哈大笑，笑得我都肚子疼。
最后我們都怪最后一個(gè)人。因?yàn)榈剿抢锒颊f(shuō)錯(cuò)了。而老師說(shuō)，一個(gè)人錯(cuò)都等于整體錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有配合好。今天真是過(guò)了一個(gè)愉快的一天啊。如果你喜歡就給我點(diǎn)個(gè)贊。
學(xué)游戲作文9
有人說(shuō)手機(jī)和電腦上的游戲比朋友與朋友之間的游戲好玩，可是我卻不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為電腦和手機(jī)上的游戲并不比朋友與朋友之間的游戲好玩。因?yàn)殡娔X上的游戲尤其是大型游戲如：穿越火線，英雄聯(lián)盟。qq飛車(chē)等等，玩的`時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)上癮，不玩都不行，最后因玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或入癮就會(huì)導(dǎo)致失明，近視。嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致家破人亡等等。
而朋友與朋友之間的游戲就會(huì)比電腦上的游戲好還健康，因?yàn)榕笥阎g的友誼就比人與游戲之間的感情好得多。你有什么開(kāi)心的事煩惱的事可以和朋友分享，共同開(kāi)心，共同堅(jiān)持，而你有什么開(kāi)心的事和電腦說(shuō)他也不會(huì)回答你，你煩惱的時(shí)候電腦也不會(huì)安慰你。
所以朋友與朋友之間的游戲是最好的。
學(xué)游戲作文10
一天早上，我在課堂上和同學(xué)玩了一個(gè)粘鼻子的游戲。
先是老師給我們講了規(guī)矩，然后老師拿起紅領(lǐng)巾折了一半，說(shuō)：“第一個(gè)玩的是周至�！敝苤疚制炔患按刈呱衔枧_(tái)。老師用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，用領(lǐng)結(jié)把他綁了起來(lái)。他又走又摸，終于找到了黑板。下面的觀眾興奮地大喊：“就是這樣，就是這樣！”結(jié)果他沒(méi)畫(huà)對(duì)。
輪到我了。我大步向前。老師又把紅領(lǐng)巾對(duì)折，給我打了個(gè)蝴蝶結(jié)。我邊走邊摸。當(dāng)我終于找到黑板的.時(shí)候，他們都興奮地拍著桌子說(shuō)：“左邊，左邊！”我不想聽(tīng)他們的。我大膽地在黑板上畫(huà)畫(huà)。結(jié)果拿走紅領(lǐng)巾的時(shí)候，看到自己畫(huà)的鼻子歪了，失望至極。但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覐倪@個(gè)游戲中獲得了快樂(lè)！
學(xué)游戲作文11
今天，我在學(xué)樂(lè)玩搶凳子比賽。
我們龍老師說(shuō)玩搶凳子比賽，講了比賽規(guī)則后，許多小朋友都舉手準(zhǔn)備參加，但是我沒(méi)舉手，準(zhǔn)備看好戲，不過(guò)老師還是叫了我一起參加。我把凳子拿了上去，大家開(kāi)始了，我們背著古詩(shī)，一邊背，一邊圍著凳子轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒古詩(shī)停了我飛快地坐了下來(lái)，我一直都很集中思想，第二場(chǎng)，第三場(chǎng)，我都贏了下來(lái)。不過(guò)，在第四場(chǎng)里，古詩(shī)一停我就坐了下來(lái)，最后一個(gè)凳子了，我贏了，可是看著身邊的瑩瑩，我站起了起來(lái)把凳子讓給了她走下了臺(tái)。
這次我雖然最后還是沒(méi)有贏，但我又一次謙讓了，因?yàn)槲矣X(jué)得我是男孩子。
可以老師告訴我有些事不應(yīng)該謙讓的，既然是比賽就應(yīng)該按規(guī)則來(lái)，我知道了。
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