【精品】學生描寫小學的作文500字集合七篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文500字 篇1
故事的主人公邱佳,被同學妒忌諷刺,但是在數學實習老師關凌的關愛下,邱佳從同學的陰影中走出來,這是多么好的一位老師啊!
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。并且她是那么愛她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大好人,她也并沒有懇求外祖父怎樣嚴厲得處分他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發生戰役呢?面臨外祖父毫無人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說是為自己而活,也可以說是為他人而活。在無數個日日夜夜之中,她讓我覺得是在為和平奪取點什么,也許是寧靜,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良,在為他人支付時,她已忘懷了自己。就像冰心《觀舞記》所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個舞蹈者,在自我支付時,她忘懷了所有。
“要是然有一個人完全像我,看她就像擁有另一個自己,會是一件多么心愛的事!”這是兒童文學 《天下上的另一個我》中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發明,家中小貓豆沙在窗臺和一只一模一樣的流離貓對視。沒想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計劃,讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關系的女孩藍泰格。兩個“情勢”雷同,“內容”相反的女孩,時而辯論,討厭對方的存在;時而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時而又有神秘的認同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開的置換游戲更讓她們發明了心田的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長大�！疤煜律系牧硪粋�我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,也揭開了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開了心結。本書離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來不行思議,又愛不釋手。
學生描寫小學的作文500字 篇2
上小學時，老師安排同桌，向來都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，干活不累�！毙W時的性別是不分那么多的，男女同學之間的關系也比較融洽。
但是，小學時代，男生總愛做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然后開始又追又跑……這就是我們以前，看起來還是不錯的。但我卻曾經冤枉過我的同學，也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時，他們總喜歡偷拿別人東西，然后不告訴別人。我就經歷過這種時候，我常常會找不到筆、本等東西，除非你動用點“刑”，他們才會有所收斂。
這種事情經常發生，從來沒有錯誤誤解過，直到了那次六年級要畢業了，我們終于領取了自己的畢業證書，接下來，就是我們自己的聯歡會，不知怎的，我的畢業證書不見了！我找了好久，都沒有找到。我就瞪著眼看向了我的同學---那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼著，但他們卻無辜的說：“我沒有拿！”逼問了好久，還是說沒有，但他們當時竟然嘲笑著我，我就以為罪魁禍首一定是他們。當即，我便拿起手準備打去，但也不知怎的，陰差陽錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現在還能想象出當時我們兩個眼睛里的怒火。不過，我們也許都被嚇到了，沒了動作。
后來，我才知道，原來是我的好朋友看見我的畢業證書在桌上，便幫我收了起來，后來，忘記跟我說了。這可好，我失去了一個好朋友，我當即嚇了一跳！回想起我們兩個當時的敵對，真是后悔�。〉牵覀冞�是沒有和好，這就在我的心里烙下了印。
如果我當時可以把事情考慮周全，多問問同學，我也不會失去一個朋友。
學生描寫小學的作文500字 篇3
除夕夜，當夜幕籠罩大地的時候，第一朵“鮮花”就綻放在這晴朗的夜空中，為那氣息添上了幾分縷縷的春意。
緊接著，又是幾簇煙花升上天空，把黑夜變成白晝，把憂愁變為歡樂，美麗的煙花，照亮了每個人的面頰。每個人的'心中，除了快樂，更是幸福。
晚上7點，我也拿著煙花出了家門，先放“金巻花”，點著引線，咦？怎么沒動靜。過了一會兒，它噴了出來，似星夜繁空，我隨意擺動著，任它組成什么圖形。漂亮的火花飛濺而出，煞是好看，接著，我又點燃了“萬花筒”，剛收手，彩色的煙花噴涌而出，金色火柱里鑲嵌著紅色的珍珠，似火樹銀花，像凌波仙子。一開始，只有幾十厘米，隨后，越來越高，足有一成人之高。同時煙火也不停地變換著顏色，金色，紅色，綠色，讓人目不暇接，美不勝收，與黑夜，融成了一處美景。
8點鐘，春晚拉開了帷幕，為春節增添了不少喜慶，9點、10點、11點，耳邊的鞭炮聲接連不斷，伴著歌聲等待著20xx的腳步聲到來。
當離12點，只差5秒的時候，我們心中有種說不出的緊張，0點來臨時刻，所有的鞭炮，響徹云霄，所有的煙花都是時代的鐘聲，嶄新的一年又來臨了，沒有任何東西能比這時候候更高興。望著窗外，煙花開滿了整個紹興城，聲音不絕于耳，因為20xx的腳步已經來臨，展開的是又一張空白的答卷，等著去填滿。
20xx年的腳步已經走去，而20xx年接踵而至，在爆竹聲中，在節日里歡聲笑語中，我們又長大一歲，回顧20xx，在無聲的時間里，我們又走過了一個歲月。20xx年，讓我們展開翅膀，飛翔在浩瀚的藍天。
學生描寫小學的作文500字 篇4
今天，我讀了學校推薦的《紅樓夢》。它是本聞名古今中外的小說。它的作者是清代的曹雪芹。
在這本書中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢》的主線人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個發生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。
我認為《紅樓夢》這本名著很感人�？戳怂�，我還真懂得了不少道理，也時常投入不已。我覺得，當時的賈府很奢華，賈府的賈母有權有勢，說話也很有分量，賈府上下全都得聽她的。但她特別疼愛賈寶玉，把他當作掌上明珠。雖然賈母非常疼愛賈寶玉，但我并不是十分喜歡他。我覺得賈寶玉這個人物有點“玩世不恭”的意味。輕佻，頑劣，屢教不改，這些詞都可以用在他的身上。當然，最后他也在離開黛玉的巨大悲痛中醒悟了過來，一改自己平日任性妄為的作風我倒是喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛哭，但很卻有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經常一起玩耍，兩人是青梅竹馬，十分要好。我覺得，自己也像林黛玉那樣動不動就暗自垂淚。但是，作為現在的孩子我覺得我們不應該動不動就哭。我認為，林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物，也是最感人的人物！
自從我看了《紅樓夢》以后就很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，能把里面的人物寫得那么栩栩如生，說明他的寫作功底十分深厚，看了之后我感覺里面的人物個個好像就站在我面前，同我說話似的。我要向他學習寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實，提高自己的寫作水平。
學生描寫小學的作文500字 篇5
今天是一個快樂的日子，那就是一年一度的校運會開幕了。我們邁著雄赳赳、氣昂昂的步伐，來到了操場，舉行了莊嚴的升旗儀式和開幕式。
這次比賽分個人項目和集體項目，其中，集體項目有接力賽、滾鐵環和跳長繩三項比賽，三項比賽我都參加了。
先說接力賽吧！上場的同學個個精神抖擻，容光煥發。裁判一聲令下，參賽的同學像閃電一樣向前沖去，旁邊觀看的同學又蹦又喊：“加油！加油！”跑完的同學也加入到了為本班加油吶喊的隊伍中。接力棒交到我手上了，我不顧一切地向前飛奔著，心想：“一定要拿第一，一定要拿第一！”就在此時，二班掉了棒，又緊接著甩了一跤，所以我們趁此機會，個個虎視眈眈，用盡全身力氣奮勇向前，最終超過了二班。但終因實力不如一班，只拿了第二，但我們還是很興奮，因為這是我們最好的一次成績。
再說說跳長繩比賽吧！掄繩的同學密切合作，繩兒有節奏地飛舞著，跳繩的同學，抓住繩兒上下飛轉的空隙，像小老虎一樣躥上去，準確地跳過腳下的繩子。哎呀！不好彭丹蕾死繩了！我們心急如焚地叫道：“快點快點！”過了兩三秒鐘，繩子又甩了起來。“……171、172、173、174、時間到。”裁判的哨聲響了，“耶，第一名，第一名！”全班同學驚喜地呼叫著，像奧運會上得了金牌一樣，興奮地跳著、蹦著。
最后告訴你們滾鐵環的情況吧！我們班以領先二班兩人，一班一人半的絕對優勢取得了第一。哈哈！真是太棒了！
兩天的比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結束了。我們班取得了三個集體項目的第一名，我們都為這一成績感到自豪。同學們之間團結一致的協作精神，讓我終身難忘。
學生描寫小學的作文500字 篇6
今天是我們組值日，大家都高興的不得了，最高興的當然是我，因為這幾天老師總是要請我的家長，今天我值日，哼，老師還能找家長嗎？
終于到了放學的時候了，我三下五除二的就拿起了拖布去水房里涮洗，只因為同學們都想要拖地，所以我只能放棄我的最愛——拖地，最后我被組長任命為掃地人員，從以前的拖地大將變成了現在的掃地大臣，哎，這也給了我一次細心工作的機會吧！“我一定要完成任務！”我內心堅定的說。不管三七二十一，我拿起笤帚掃了起來�？墒怯捎谂瘹庀旅婧茈y掃，笤帚根本就伸不進去，我只好把桌椅移開。我探頭往暖氣下面一看，天呀！這還叫教室嗎？簡直就是一個垃圾場，我驚呆了“哎呦，這是誰呀？真沒有公德心。”我正在暗自運氣的時候就聽到有人大喝一聲：“你在干什么呢？在地上像只蟲子一樣，我剛擺好的桌椅都被你破壞了！”我回頭一看，原來是我們班可怕女子——李思，“完了，完了，這次我死定了，看來今天我是死無葬身之地了！算了，今天我心情好不跟你一般見識。”我低頭掃地沒有搭理她。“你掃完地把桌椅弄好，否則我跟你沒完！”她大聲的說，這就是威脅呀！我連忙站端正，又是拍胸脯又是保證，承諾的話說了一籮筐，謝天謝地，這女魔頭終于放了我一馬。我動動站累了的腿，唉，真是一嘲浩劫”！
我繼續掃地的大業，“媽呀！有蟑螂��！”我大聲喊，連忙蹦了起來，真恨自己不會輕功，我都想飛埃因為我從小就怕蟑螂，看到它爬，我渾身都癢�！靶�，小強，求你快走！”我正在閉眼的時候宋領抬起腳把這個小東西給踩死了“他會分泌臟東西的，別用手動他�！蓖瑢W說�！罢娴摹蔽掖蠼�，于是趕快用笤帚把這個小生命請出了教室。
哎，今天的值日可真夠險的，這比找家長還可怕呀！
學生描寫小學的作文500字 篇7
夜，已深了，可他卻久久不能眠。一腔他自己也無法琢磨透的情調又來了，路，在前面延伸著，他卻如一只小魚兒在茫茫大海中飄游，找不到邊際，這夜好靜。
不知何時，他有了這種感覺，好靜，好靜哦，是邁入中學以來吧！對這不熟悉的環境，他感到陌生。對著沉重的壓力，他已喘不過氣來，對著靜靜的感覺，他好孤獨。于是，后山是他的樂園，不，應該說是發泄園吧！因為只有走到這里他才有一種與世無爭的感覺，時間一天天過去了，這里便成了它是可停留的驛站。
飯后，他又來了，是因為今天又有了那種感覺嗎？他佇立了好久，想著，想著……思緒飛了，等他醒來，在他眼前出現了一個高大而瘦小的背影，那么樸素，是那么直，他凝望著天空，好像若有所思……
他好像觸到了什么，相信自己，能行，是啊，何必躲在黑暗的地方，任其悲觀，任其憂傷。黑暗的襲擊是給人類光明的預兆，不是嗎？這樣的人生才會擁有色彩，他振作了，從來沒有過的。一學期下來，他取得了好成績，對生活更加充面了信心，這時，他的背影又來了，相信自己，能行。
這多么樸素，多么平凡的一句話，誰會說自己不會說呢/可在他的話里帶著希望，帶著愛，之后，他再也沒有看見那個背影了，對他來說他是一顆希望的星，也是一種動力。
夜I此刻雖然還很靜，但他的心卻并不凄涼，因為他擁有使他前進的動力，相信自己，永不放棄這句話又回響在他耳邊，在他內心深處。
這愛，這情不需要華麗的裝飾，不需要油腔滑調的敘述，沒有任何讓人流淚的情結，也沒有任何打動人心的動作，因為這是無語的，不需語言來表達的，應該只能意會，不能言傳。山依舊，水也依舊，相信自己，能行。在他走過的任何地方都會回蕩著：相信自己，能行。
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