描寫思鄉的學生作文_小學生作文

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描寫思鄉的學生作文_小學生作文1

　　隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我發現自己像是一個迷失家在何方的孩子，在這陌生的城市，我發現自己是多么地無助，多么地孤單！

　　是啊，這座城市對于我來說卻并不生疏——衡陽，我的確是找不到自己的家——常寧了，就算知道家在何處，卻也不能回去，因為對于家人來說已經不存在了，我需記住的卻是衡陽，這座未哺育，生養我的城市。

　　隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我不禁思起家鄉，可思鄉有什么用？在我的眼中一切顯得都那么無奈！

　　當初，我就不愿來衡陽，可是人往大城市走受到更好的教育，這固然是好的，的確如此，但我不管走在哪里，都心系常寧，心系那座哺育，生養我十年的城市。

　　隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我不禁喚起了我腦海里兒時的歡樂，兒時的一切又是那么美好！

　　的確，兒時是歡樂的，對于生于這種不和諧，不快樂反而在一起很勉強的家庭來說，兒時的歡樂與記憶是值得珍藏的，尤其是那座給予我歡樂的城市——常寧。不論我身在何處都不會忘記這座城市！

　　隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我只有無奈，沒有聽我傾訴的朋友，沒有知道我的心痛的人。在夜里，我不能獨自在街上漫步到很晚，不能一個人在躺在房頂上數星星，不能凌晨了還不回家。

　　是啊，在這座城市里隱藏著太多的危險，當然不能在晚上漫步到很晚，在這座城市沒有一個能聽我真正吐出真心話的人，只能在晚上望著星星，月亮，夜空吐出來，在我委屈時，不能流淚，只有在晚上坐在窗臺上對著夜空落下來。若在常寧，我的朋友們肯定不會允許我這樣，而且我也沒那么多顧忌，想哭就哭，自由自在，可是在這邊，我能怎么樣呢？我思念你——常寧，更思念常寧那邊的朋友們！

　　啊，我的`故鄉——常寧！

描寫思鄉的學生作文_小學生作文2

　　我升入初中就住校了。繁忙的學習生活，往往使我不能回家。

　　我思念著家門前的桑樹，思念著街上誘惑我的各種美食……每當那時，我心中就生出了一種叫做鄉愁的情愫。所以，讀書中的鄉愁，就會引發我的深深共鳴……故鄉永遠是心靈的牽絆。魯迅先生寫過一篇小說《故鄉》，“我”回到二十年未歸的故鄉，蕭條凄涼，物是人非。碧綠西瓜地里捏著叉刺猹的小英雄面目全非，他叫“我”“老爺”，他面容枯槁，形如木偶，有無法言說的苦……故鄉遠離了魯迅先生的視線，對故鄉刻骨銘心的思念和熱愛化做他荷戟獨行的動力。他拿起了匕首投槍般的筆，用看慣手術刀的目光，雕刻著故鄉的變化。

　　故鄉永遠是魂牽夢縈的地方。余光中的《鄉愁》，每每讀來，總是骨鯁在喉。“鄉愁是一灣淺淺的海峽”，“盈盈一水間”，與對岸的大陸“脈脈不得語”。老先生“在這頭”，望著“在那頭”的大陸，揮之不去的思鄉情深埋于心。不知道多少次，他迎著余暉獨酌獨飲，鄉愁揮之不去，“酒入愁腸，化做相思淚”。他的詩蘊涵著對祖國情意繾倦的赤子之情。

　　故鄉永遠是靈魂的歸宿。一枚小小的棗核，承載著無盡的故鄉夢。蕭乾筆下久居異鄉的老華僑將故鄉的棗核視如珍寶，她的花園是具體而微的北海公園。每到月明風清之夜，她和老伴牽著手，徜徉其中，似乎看到了故鄉之景，嗅到了故鄉泥土的芬芳。迎著微風，望著初生的新月，思緒在回旋著、回旋著……

　　我讀懂了“月是故鄉明”的感慨，我讀懂了“低頭思故鄉”的黯然。那些用血淚寫成的鄉愁深深地感染著我。想想，我還是慶幸的，現在的我有許多機會回故鄉。也許有一天，我會走的更遠，但鄉愁——那種承載著我們對國家、民族、故鄉的眷愛之情一定會縈繞我心。

　　故鄉，永遠是歷經風雨洗禮和歲月雕琢后每個游子心的歸宿。我從書中品味著鄉愁，我感受到游子們對故土的深情，那是一種滲透在骨髓中的愛。

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