觀察的作文

時間：2024-12-25 11:25:47 觀察我要投稿

觀察的作文8篇【精華】

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的觀察的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察的作文8篇【精華】

觀察的作文篇1

　　草莓，是我們生活中隨處可見的水果，可是對于它我還有一種特別的感受就是甜。這種甜味的草莓一直讓我記憶猶新！它一直是我腦海中潔白無暇的浪花！

　　一次回到家中發現桌子上有引人入目的草莓，我對它們愛不釋手。只見草莓小的像雞心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻點”嵌著，下面還有幾瓣嫩綠的小葉子托著，拿在受上一看，多像一盞紅彤彤的小紅燈籠呀！聞一聞，一股香甜甜的氣味直往鼻子里鉆，讓人讒得口水直流。草莓又似一張小巧玲瓏的`瓜子臉，清秀迷人。

　　我迫不及待地拿掉綠葉子，把草莓洗幾遍便塞進嘴里，可是我發覺味道不對勁。在我記憶的海洋中草莓是甜的，如吃了蜜一樣美滋滋的。

　　看到這紅通通的草莓就勾起我對往事的回憶，賭物思人。陽光明媚的一個下午，爸爸帶我到她家玩，大人們高談闊論地聊天，我與她就在院子里走走。她家的芫子是一個與世隔絕的人間仙境，有高大的樹木，有綠油油的草坪，還有色彩斑斕的花兒，布置得井井有條，簡直是世外桃源。她領我看完這一切，就“不翼而飛”了。我尋找她的時候，她手端著一盤晶瑩剔透的草莓如天使般出現在我眼前，并且把草莓塞進我受中。我吃著草莓，心里樂悠悠的。后來得知那草莓是她們自個兒種在院子里的，寥落晨星，使得我對她的印象更深了，如一個模型印在我的腦海中。

　　她是一個熱情好客的小女孩，這件事一直讓我沒齒難忘。至今還沒有吃過如此甜的草莓，那種甜味的草莓已在我心中根深蒂固！

觀察的作文篇2

　　我家養了一只小烏龜，它長著四條短短你的腿，一個小小的尾巴，它的頭喜歡所在殼里，當它就把頭伸出來，懶洋洋的曬太陽。他的殼是綠色的，身上長著像蛇一樣的花紋，但是很好看，媽媽說：“烏龜的殼是烏龜最重要的東西，烏龜用可儲備營養，睡覺的時候把頭，尾巴和腿縮進殼里，就不會冷了，沒有殼烏龜就死掉了。”我覺得很有趣，在家里它是我的玩伴，每次我都拿著漁網撈它最喜歡吃的小魚喂它。

　　又一次，還沒等我把魚放到水里，它就一口咬住了漁網，嚇得我把漁網一下提了起來，啊！竟然把它釣了起來，費了好大得勁才讓它松口。我把小魚放在魚缸里，小烏龜就去捉，它把脖子一伸，狡猾的小魚“嗖”就跑了，可憐的小烏龜撞到了魚缸上，但是，它沒有放棄，又一次向小魚發起了進攻，這次，它沒有急于下口，而是把魚逼到了死角上，可憐的小魚無處可逃，小烏龜把頭一伸，就吃到了魚，看到它心滿意足的樣子，我也替它開心。

　　它也有任性的一面，又一次我和爸爸給它洗澡，她就開始耍脾氣，張開大嘴發出嘶嘶的省心，爸爸用小牙刷給它刷殼，氣的`它咬住牙刷不松口，還差點咬到爸。我家的小烏龜真是只既聰明有趣，又任性的小家伙。我喜歡看它懶洋洋曬太陽的樣子，喜歡它捉魚的樣子，喜歡它任性的樣子，有它的陪伴，我的生活變得共有趣了，小烏龜真是我的好伙伴！

觀察的作文篇3

　　我常常在書中看到：到了冬天，烏龜會冬眠的。可這是真的嗎？恰好我家也有一只小烏龜，我可以觀察它。觀察中的發現

　　我還為我的這次觀察設定了許多方案：1。食物法。可以給它很多的'食物，過幾天再來看食物變少了沒有。2。觸摸法。用手輕輕拍拍它的殼，看看有沒有動靜。3。觀看法。連著好幾天一直觀察，看看到底是不是冬眠。

　　一開始，我的小烏龜還非常活躍，每天的食物它都能吃完。我的心情十分急躁，有些懷疑：書上寫的是真的嗎？觀察中的發現可后來，我發現它卻沒那么活躍了，每天只吃一兩口，大多部分時間都是把頭縮在殼里睡大覺。我想：這應該就快要冬眠了吧。觀察中的發現

　　第二天我來看小烏龜的時候，它已經把頭和四肢全部伸進殼里了，就連小尾巴也不落下。我用手輕輕地拍了拍它的外殼，它卻連一點兒反應也沒有。小烏龜一定是冬眠了，要不它怎么能做出這么反常的動作呢？

　　通過這次觀察，我不光知道了烏龜冬眠的事情，還知道了觀察事物一定要細心，不能放棄，這樣才能了解地更好！

觀察的作文篇4

　　早上我剛醒來，忽然家里的電話響了，爺爺起床接了電話。我問爺爺是誰打來的，他說：“是你的`大姨奶奶打來的，叫你奶奶幫她采茶葉。”我聽了也很想去，就問爺爺我能不能去采茶葉。爺爺說：“你下樓問你的媽媽吧。”我就趕緊起床。

　　我穿好了衣服，從樓上下來了，看見奶奶已經起床了。媽媽帶著寶寶在睡覺，我輕輕的喊媽媽，問她我能不能和奶奶一起去大姨奶奶家采茶葉。媽媽說：“你會采茶葉嗎？肯定是去玩，不過你去也行，回來寫一篇日記。”我說：“好的。”

　　我就和奶奶走了，我的心里高興得不得了。

　　到了大姨奶奶家，我看見她家的孫女，小麗姐姐正在床上看電視。她看見我了，連忙起來問我：“你有沒有作業啊？”我說：“有啊，但我寫完了。”姐姐說：“哦，我還以為你沒作業呢。”

　　過了一分鐘，奶奶她們要走了，我問奶奶：“您到哪兒去采茶葉啊？”奶奶說：“去茶葉田啊，向前走，轉個彎，一直走就到了。”我就說：“奶奶，我也去采茶葉好嗎？”奶奶說：“好吧，你跟姨奶奶的電動車走。”我說：‘好，太謝謝您了。”

　　到了茶葉田，我不知道怎么采茶葉，就問奶奶：“您怎么采的呀，您采給我看看。”我看見奶奶彎著腰，用兩根手指頭一夾茶葉頭，茶葉就下來了。

　　我看了奶奶采茶葉的姿勢，我也學著采。采了一會兒，我不采了，真是太累了，我就帶著小黃狗回大姨奶奶家了。

觀察的作文篇5

　　我特別喜歡觀察一些小動物，其中觀察最仔細的要算蝸牛了。

　　今天上午，媽媽正在洗菜，忽然發現一只蝸牛，于是就送給了正在寫作業的我。這可把我樂壞了，我放下筆專心致志地觀察起來。

　　它的殼像海螺殼一樣，一層比一層尖，一層比一層小，媽媽說它的殼有多少層就可以知道它有多少歲了，我數了一下，哦！這只蝸牛已經八歲了。它還有兩對觸角，一對長的，長的末尾有個小黑點，我估計這就是它的眼晴；媽媽說短的觸角是它的鼻子，幫它聞氣味的。我只要一碰它，它就立刻縮起來。我自言自語地說:“有縮頭烏龜就應該有縮頭蝸牛才對呀。”媽媽聽了哈哈大笑。

　　它爬行的'速度非常慢，三分鐘才爬五六厘米，我發現它爬過的地方有一層粘液，我問媽媽這是什么，媽媽說這個叫“蝸牛液”。我們用的固體膠應該就是這個做的吧！不管蝸牛有沒有找到食物，它都會按原路返回，原來它分泌的粘液就是它做的記號。

　　哦！原來小小的蝸牛身上也這么秘密。

觀察的作文篇6

　　“叮叮叮……”上課了，同學們紛紛回到座位上，語文老師慢慢走進教室，大聲說：“上課”。教室里一下子安靜下來了，“怎么啦！班長哪里去了？”。忽然教室的門被打開了，只見班長氣喘吁吁地跑進來，手里拿著兩個面包，背上背著一個沒有拉好的書包，連衣服都穿反了。老師皺著眉頭瞪了他一眼，他慚愧地走到自己的座位上，老師繼續講課。

　　同學們正聽得津津有味時，安靜的教室里忽然傳來一陣嚓嚓聲，原來是我的同桌劉傲在吃餅干，老師嚴肅的目光投向了劉傲，劉傲羞愧地把餅干放回桌子里，他的臉一下子紅得像一個蘋果。大家都不敢輕舉妄動、端端正正地坐著聽講。不好！我的筆芯寫完了，怎么辦呢？我用力地把前面的劉一凡拍了一下，本意是想他回過頭來借支筆我寫，可他卻坐在那兒一動不動，只顧自己用心聽講。我用我的水槍一射，把他的衣服都射濕了，可他還是一動不動，聚精會神地聽講。看他那認真勁，我都不好意思打擾他了。老師提問了他第一個舉手發言，而且聲音洪亮，回答得非常正確，老師向他投去贊許的目光，同學們向他投去羨慕的目光。真不愧是我們班的.學習委員，我可要向他好好學習。

　　當然，課堂上也有些同學表現得不是很好，有的在寫小字條、有的在玩游戲機、還有的在講小話……

　　一節課上完了，通過觀察，我有了很多感受。其實，以前我們每天都在上課，可我卻沒有留心觀察，我想以后上課時要在遵守課堂紀律，掌握所學的前提下，選擇一定的范圍，將注意力集中在一定的對象上，努力捕捉課堂上隨時表現的細節和特征，一定能寫出好作文。