《老鞋匠》閱讀試題
在學習和工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編為大家整理的《老鞋匠》閱讀試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老鞋匠》閱讀試題 1
在一個墻角上有個鞋攤兒，一位老頭坐在馬扎兒上，在為過往的行人和左右住戶們修補鞋子。
他的攤兒上，擺著一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水，還有廢舊的自行車、汽車的外帶和內胎
他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子。
老頭兒長年坐在十字路口的墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補鞋子。
他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿了花盆兒。花盆里的花兒長得十分茂實，可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草，還有一盆玻璃翠。
因為是小貨倉，兩扇玻璃窗子幾乎終年都不打開，所以這幾盆花都伸長脖子，夠著，夠著地爭取陽光。因此，無冬歷夏地開著它就自然成了老補鞋匠的背景，因為，老頭兒也是無冬歷夏地在補鞋。
攤子上沒有字號，也沒有人知道老鞋匠的名字。來修補鞋子的人只是順口地叫他一聲師傅罷了。墻上貼著一張紙條兒，上邊寫著：快修，當時可取。
不停的來人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。有戰士，有工人，也有農民，還有學生們鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因為鞋跟磨偏了，有的人鞋子開線了，有的鞋幫裂口子了，有的因為鞋跟掉了，還有那些愛惜新鞋的，沒穿就拿來打掌了。還有那矮個子姑娘拿著半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸。
人們把修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來，抖擻精神，覺得比以前輕快多了。
有的`人，接過鞋匠手里的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱心，付了錢，就聲謝謝，便踏步走在路上了。
這個老頭，曾經托人寫了快修字條兒，他是為了人們的方便，因為人都要走路的，穿著鞋的腳才能走得遠些快些。老頭兒，他大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤，能夠當時修得，馬上穿起，立即繼續走路。可是，他知道不知道，鞋子修得稱心，走路的人加快速度要節省多少時間、多做多少事呢！
我重新看了這補鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不謝的花看了一眼，感到，他不只是個修補鞋子的人，他倒是一個為人們修補流去時間漏洞的人。
1.文章依次寫了老鞋匠哪幾方面的情況？這樣寫其主要用意是什么？
答：_______________________________
2.老鞋匠之所以把修鞋地點選在十字路口的墻角邊，看來原因有兩個：
答：①_____________；②：_________________
3.文章詳細敘寫窗里花兒的品種及其伸長脖子，爭取陽光的長態有何用意？
答：______________________________________________
4.老鞋匠的攤子上沒寫字號，只寫快修的字條，其用意是什么？
答：__________________________
5.文章集中筆墨敘寫鞋子主人身份和各式各樣鞋子破損情況，有何用意？
答：_________________________
6.作者猜測老鞋匠托人寫快修字條的心理，其用意是什么？
答：________________________
7.為什么說老鞋匠他不只是個修補鞋子的人，他倒是一個為人們修補流去時間漏洞的人？
答：____________________________
8.縱觀全文，我們可以看出老鞋匠是個怎樣的人？
答：_______________
《老鞋匠》閱讀試題 2
在一個墻角上有個鞋攤兒，一位老頭兒坐在“馬扎兒”上，在為過往的行人和左近住戶們修補鞋。
他的攤兒上，擺著一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水。還有廢舊的自行車、汽車的外帶和內胎……
他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子……
老頭兒長坐在十字路口的`墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補鞋子。
他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿了花盆兒。花盆里的花兒長得十分茂實，可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草，還有一盆玻璃翠……因為是小貨倉，兩扇玻璃窗幾乎終都不打開，所以這幾盆花都伸長脖子，夠著，夠著地爭取陽光。因此，無冬歷夏地開著……它就自然成了老補鞋匠的背景，因為，老頭兒也是無冬歷夏在補鞋……
攤子上沒有字號，也沒有人知道老鞋匠的名字。來修補鞋子的人只是順口叫他一聲老師傅罷了。墻上貼著一張紙條兒，上邊寫著：“快修，當時可取。”
不停地來人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路。有戰士，有工人，也有農民，還有學生們……
鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因為鞋跟磨偏了，有的人鞋子開線了，有的鞋幫裂口子了，有的人因為鞋跟掉了，還有那愛惜新鞋的，沒穿就拿來打掌了，還有那矮個子姑娘拿著半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸……
人們把剛修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來，抖擻精神，覺得比以前輕快多了。
有的人，接過鞋匠手里的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱心，付了款，說聲謝謝，便踏步走在路上了。
這個老頭兒，曾經托人寫“快修”字條兒，他是為了人們方便，因為人都要走路，穿著鞋的腳才能走得遠些快些。老頭兒，他大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤，能夠當時可以修得，馬上穿起，立即繼續走路。可是，他知道不知道，鞋子修得稱心，走路的人，加快速度，要節省多少時間、多作多少事呢！
我重新看了這補鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不謝的花兒看了一眼，感到，他不只是個修補鞋子的人，他倒是一個為人們修補了流去時間漏洞的人。
1．文中所敘述的這個修鞋攤特點是_____和_____。
2．第2段和第3段所列舉的都是修鞋必備的材料和工具，作者這樣寫的意圖是什么？還有哪些內容體現了作者這一意圖？
3．結尾段“我重新看了這補鞋匠一眼”，“又向玻璃窗子里面不謝的花兒看了一眼”，這兩眼之間有何關聯？
4．你怎樣理解“他倒是一個為人們修補了流去時間漏洞的人”？
《老鞋匠》閱讀試題 3
在一個墻角上有個鞋攤兒，一位老頭坐在馬扎兒上，在為過往的行人和左右住戶們修補鞋子。
他的攤兒上，擺著一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水，還有廢舊的自行車、汽車的外帶和內胎
他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子老頭兒長年坐在十字路口的墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補鞋子。
他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿了花盆兒。花盆里的花兒長得十分茂實，可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草，還有一盆玻璃翠。
因為是小貨倉，兩扇玻璃窗子幾乎終年都不打開，所以這幾盆花都伸長脖子，夠著，夠著地爭取陽光。因此，無冬歷夏地開著它就自然成了老補鞋匠的背景，因為，老頭兒也是無冬歷夏地在補鞋攤子上沒有字號，也沒有人知道老鞋匠的名字。來修補鞋子的人只是順口地叫他一聲師傅罷了。墻上貼著一張紙條兒，上邊寫著：快修，當時可取。
不停的來人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。有戰士，有工人，也有農民，還有學生們鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因為鞋跟磨偏了，有的人鞋子開線了，有的鞋幫裂口子了，有的因為鞋跟掉了，還有那些愛惜新鞋的，沒穿就拿來打掌了。還有那矮個子姑娘拿著半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸人們把修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來，抖擻精神，覺得比以前輕快多了。
有的人，接過鞋匠手里的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱心，付了錢，就聲謝謝，便踏步走在路上了。
這個老頭，曾經托人寫了快修字條兒，他是為了人們的方便，因為人都要走路的，穿著鞋的腳才能走得遠些快些。老頭兒，他大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤，能夠當時修得，馬上穿起，立即繼續走路。可是，他知道不知道，鞋子修得稱心，走路的人加快速度要節省多少時間、多做多少事呢！
我重新看了這補鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不謝的花看了一眼，感到，他不只是個修補鞋子的人，他倒是一個為人們修補流去時間漏洞的人。
1、請用簡潔的`語言概括文章的主要內容。
答案：文章主要講述了一位在墻角擺鞋攤的老鞋匠，他使用普通工具為過往行人修補各種鞋子，攤前無字號，只貼有 “快修，當時可取” 的紙條。他的存在不僅為人們修補鞋子，更像是為人們修補流去時間漏洞的人。
2、老鞋匠的攤兒上都有哪些東西？
答案：小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水，還有廢舊的自行車、汽車的外帶和內胎，以及頂普通的工具切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子。
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