山川之美，古來共談閱讀答案
現(xiàn)如今，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的山川之美，古來共談閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
山川之美，古來共談閱讀答案1
閱讀下面兩篇文言文，完成下面題目。（10分）
【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
----陶弘景《答謝中書書》)
【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
----蘇軾《記承天寺夜游》)
【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。（2分）
①五色交輝
②相與步于中庭
【小題2】下列句中劃線詞的意思（用法）相同的一項是()（2分）A．山川之美蓮之出淤泥而不染B．未復有能與其奇者遂與外人間隔C．念無與為樂者未復有能與其奇者D．遂至承天寺尋張懷民尋病終
【小題3】把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
【小題4】甲、乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“________之美”，寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的'語句是“______________”和“__________”。乙文描寫了“月色之美”，寫景的名句用四個字概括是________________。(2分)
【小題5】文章不是無情物，一切景語皆情語。甲、乙兩文寫景精妙紛呈，但抒情各有千秋，請分別談談兩文表達了作者怎樣的思想感情。（2分）
答案
【小題1】
①交相輝映。(1分)
②共同，一起。(1分)(共2分)
【小題2】C(2分)
【小題3】月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。（2分）
【小題4】山川；猿鳥亂鳴；沉鱗競躍；月色如水。（每空0.5分，共2分）
【小題5】甲文表達了作者對大自然的熱愛之情，沉醉山水的喜悅之情，與古今知音共賞美景的得意之情，也表達了作者歸隱山林的志趣。（答對一點即可，1分）乙文傳達了作者復雜微妙的心境：被貶的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（1分）（共2分）
山川之美，古來共談閱讀答案2
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都①。自康樂②以來，未復有能與③其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）
注釋：①欲界：佛教所謂的三界之一，這里實指人間。②康樂：謝靈運，襲康樂公，世稱謝康樂。③與：參與，即置身其中。奇：山水的奇妙。
1．下面對加粗詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．古今共談（一起談論）
B．夕陽欲頹（正要落山）
C．五色交輝（交相輝映）
D．曉霧將歇（將要散盡）
2．本文雖未提到所描繪的究竟是何處之景，但我們?nèi)钥蓮奈闹芯吧那妍惷鲀艨闯鲎髡咚枥L的是江南的山水之美。作者在寫景時，先寫___________，后寫___________，以___________襯___________；從時間上看，既有___________之景，又有___________之景，層次極為分明。
3．“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”中的“亂鳴”所描繪的是怎樣的畫面?“亂鳴”在整個場景描寫中有何作用？
________________________
4．作者對所見之景的直接評價為“___________”，換為四字短語應是___________。
5．范仲淹《岳陽樓記》中有四個字與本文中“沉鱗竟躍”所用修辭方法相同，所描繪的景觀相似，那就是“錦鱗游泳”，這里的“鱗”意思是___________。
參考答案：
1．A
2．靜；動；動；靜；曉霧；夕日
3．描繪群鳥歡叫的和悅畫面，“亂鳴”以動襯靜，突出江南山水的清麗自然。
4．“欲界之仙都”；人間天堂
5．魚
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