鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀答案
于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M諌，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
【小題1】解釋下列劃線的文言語詞：（ 4分）
臣誠知不如徐公美： 今齊地方千里：
能面刺寡人之過者： 時時而間進：
【小題2】翻譯下列句子（2分）
能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
【小題3】文中有一個常用成語，請找出來（ 2分）
【小題4】“王”下令頒布了什么命令？他為什么要頒布這一道命令？（ 2分）
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【小題5】俗話說：“忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。請問哪句俗語是不是錯了？你怎樣看待這一問題？（ 2分）
答案
【小題1】的確、實在；土地方圓；當面；偶爾。 （ 4分）
【小題2】能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞。（ 2分）
【小題3】門庭若市； （ 2分）
【小題4】頒布了“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！钡拿�，讓人們敢于說真話，實現(xiàn)剤國治國安民、繁榮富強。（ 2分）
【小題5】那句俗語沒有錯。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。（ 2分）
解析【小題1】
試題分析：“面”在句中是名詞作狀語，意為“當面”，“誠”“地方”“時時”古義意義都不同，“誠”在古文中起語氣強調(diào)作用，意為“確實”，“地方”，古文中是兩個詞，“地”指的是“土地”，“方”意為“方圓”，“時時”不是“經(jīng)�！�，而是“偶爾”（有時）。
考點：古文字詞解釋
點評：本題不難，文章內(nèi)容淺顯，學生學過，很熟悉。由于古文語言精練，字詞常常是一字多義，且有豐富的變化，理解時一定要注意結(jié)合文意和語境識記字詞意義，尤其要注意詞義的活用，比如本題中“面”字。
【小題2】
試題分析：將關(guān)鍵字理解清楚，“謗”，不是誹謗，而是“批評”，“議”：談論（評論），“于”：在，“市朝”，指朝廷外市井之中，“聞”：讓……聽聞，“受”，通“授”，“下”：下等。
考點：古文句子翻譯
點評：本題不難，可意簡單，容易翻譯。翻譯文言句子，一般要注意三點，詞義，句式，語氣，詞義要準確，注意古今義的變化，句式要調(diào)整，符合現(xiàn)代語言習慣，語氣要譯出，要符合句子表達的情感。
【小題3】
試題分析：“門庭若市”，庭：院子；若：象；市：集市。門前和院子里人很多，像市場一樣，此成語出自本文，形容進諫的人很多。現(xiàn)形容來的人很多，非常熱鬧。
考點：成語識記
點評：本題不難，文中有含成語一目了然。漢語中的成語有來源有：古籍、歷史故事、民間習俗或傳說，現(xiàn)代語言概括。了解成語的出處，不僅能幫助自己進一步理解成語的含義，還能得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。
【小題4】
試題分析：直接引用文中齊王頒布的命令即可。齊王在鄒忌的勸說下，明白了納諫對于治理國家的重要性，文中所寫到的'事實也證明了這一點。
考點：文意理解
點評：本題不難，文段中文字信息明確。理解古文的文意，首先要在文字上讀懂古文，然后再分析文段中的句子，有些句子直接表達了問題，有的是隱含有這方面的信息，所以搜尋關(guān)鍵句子是重要的方法。
【小題5】
試題分析：從文中分析鄒忌提出“忠言”的方式和采用的技巧，即可理解要使“忠言”不逆耳，首先要順其心，勸說別人也要講究方法，有理還要有“禮”。
考點：文意理解，發(fā)表意見。
點評：本題不難，文中人物的行為易于分析理解“忠言不逆耳”的原因。本題擬題很好，將熟語與文章閱讀結(jié)合，拓寬了學生的學習思維，讓學生很好地理解了文意。
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