蝴蝶泉閱讀答案

時(shí)間：2021-03-25 16:42:58 閱讀答案我要投稿

蝴蝶泉閱讀答案

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蝴蝶泉閱讀答案

　　蝴蝶泉

　　南二里，過第二峽之南，有村當(dāng)大道之右，曰波羅村。其西山麓①有蝴蝶泉之異，余聞之已久，至是得土人西指，乃令仆擔(dān)先趨三塔寺，投何巢阿②所棲僧舍，而余獨(dú)從村南西向望山麓而馳《蝴蝶泉》閱讀答案《蝴蝶泉》閱讀答案。

　　半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱③根竅而出，清�？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異;又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已

　　余在粵西三里城，陸參戎即為余言其異，至此又以時(shí)早未花。詢土人，或言蝴蝶卻其花所變，或言以花形相似，故引類而來，未知孰是

　　1.結(jié)合自己的理解，談?wù)勥x文在寫作上的主要特點(diǎn)是什么《蝴蝶泉》閱讀答案閱讀答案。

　　2.下列打括號(hào)的詞意思相同的一組是 ( )

　　A.與生蝶無【異】父【異】焉

　　B.過五月乃【已】余聞之【已】久

　　C.【或】言以花形相似【或】王命急宣

　　D.【自】樹顛倒懸而下【自】李唐來

　　3.下列句子中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出的省略部分，有誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A【仆】投何巢阿所棲僧舍 B.【大樹】即發(fā)花如蝴蝶

　　C.【大樹】與生蝶無異 D.【游人】群而觀之

　　4.用現(xiàn)代漢語翻譯此句：

　　稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。

　　5.請(qǐng)用原文回答下列問題.

　　(1)寫作者急于看蝴蝶泉的句子是

　　(2)作者描寫山泉水清的句子是：

　　(3)描寫蝴蝶景象的句子是：

　　1以空間方位為序，層層抵進(jìn)，寫出蝴蝶泉的景象

　　2(D)

　　3(C)

　　4.稍微向東它下面有有一棵小樹，仍有一眼小山泉，也從樹根中沖蕩出來

　　5(1)而余獨(dú)從樹南西向望山麓而馳

　　(2)東向漱根竅而出，

　　(3)繽紛絡(luò)繹，五色煥然。

　　附：《蝴蝶》閱讀答案

　　春送了綠衣給田野，給樹木，給花園；甚至于小小的墻隅、屋角，小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼地吹動(dòng)，山澗的溪流也開始淙淙細(xì)細(xì)地流動(dòng)了；于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開了；于是黃的`、白的、紅的、黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美得耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛了：便是小小的墻隅、屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來臨了。｛本答案由出品｝

　　蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當(dāng)我們?cè)谂鸵巳说年柟獾紫�，走到一望無際的開放著金黃色花的菜田間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時(shí)，大的小的蝴蝶們總在那里飛舞著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住地扇動(dòng)。一群兒童嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄地躡足走近，等到他們走近時(shí)，蝴蝶卻又態(tài)度安閑地舒翼飛開了。

　　“呵，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣�！�

　　在這個(gè)時(shí)候，我們似乎感到整個(gè)宇宙都耀著微笑，都泛溢著快樂，每個(gè)生命都在生長，在向前或向上發(fā)展。

　　1.這篇短文寫的也是春天的景物，重點(diǎn)是寫__________。

　　2.開頭第一句寫道：“春送了綠衣給田野，給樹木，給花園......”這便使我們想起了宋代王安石《泊船瓜洲》中的名句：___________________.

　　3．短文主要介紹通過草木泛綠_________、_________、__________、________等畫面來展現(xiàn)春景的.

　　4．讀了短文,特別是最后一段,你覺得字里行間反映出作者怎樣的感情?

　　參考答案：

　　1.蝴蝶

　　2.春風(fēng)又綠江南岸

　　3.油碧色的湖水、各色花開、蝴蝶飛舞、田間嬉戲的兒童

　　4,從“似乎感到全宇宙都耀著微笑,都泛著快樂”可以看出作者對(duì)春天的給大地帶來生機(jī)的喜愛,最后一句每個(gè)生命都在生長,在向前或向上發(fā)展這一句可以看出作者對(duì)生命充滿希望和斗志,這也和那句“一年之計(jì)在于春一天之計(jì)在于晨”有異曲同工之妙。

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