作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：435」

   作者：hch 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：655」

   作者：江海峰 jianghaifeng7912@163.com 作者單位：廣東省汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 簡(jiǎn)介：Flash制作 「下載次數(shù)：520」

   作者：李維義 renjiushi@163.com 作者單位：湖南省辰溪縣白云中學(xué) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：2137」

   上傳者：gsltwangyaodong gsltwangyaodong@tom.com 簡(jiǎn)介：創(chuàng)設(shè)生活情境，發(fā)展學(xué)生思維，給通分教學(xué)給予生活情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 「下載次數(shù)：401」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 此課件是本人親自自作，在縣級(jí)公開課上獲得2等獎(jiǎng)。. 上傳者：zzzz930930 952855510@qq.com 「下載次數(shù)：1224」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 先通過(guò)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)大小的比較引入異分母分?jǐn)?shù)的大小比較，然后講解什么叫通分，通分的方法，最后是練習(xí)。. 上傳者：xiangxinqiji 767754272@qq.com 「下載次數(shù)：625」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 本課件操作方便，根據(jù)需要可以修改，緊貼本課教學(xué)目標(biāo)，實(shí)用性強(qiáng)，強(qiáng)烈推薦。. 上傳者：fanyurain 「下載次數(shù)：835」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 把異分母分?jǐn)?shù)化成通分母分?jǐn)?shù)就是通分，它是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ). 上傳者：gaotaizili 「下載次數(shù)：502」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 與教材配套,直觀明了,實(shí)用,有復(fù)習(xí)題和練習(xí)題,是老師的好幫手.. 上傳者：buhouhuiaiguoni 「下載次數(shù)：609」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 這個(gè)課件能幫助教師增加課堂容量，而且能夠讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)。. 上傳者：jmqjmq 「下載次數(shù)：348」

   簡(jiǎn)介：新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)通分， ppt制作 通分的方法： 1.求出原來(lái)幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)； 2.把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。. 上傳者：yunfan2122 「下載次數(shù)：1057」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 這個(gè)是公開課的參賽課件， 講解細(xì)致，條理清晰，很好的展示了教學(xué)內(nèi)容，與生活實(shí)際相聯(lián)系. 上傳者：月兒彎彎8596 「下載次數(shù)：438」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 設(shè)計(jì)本著既要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能的培養(yǎng)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的形成的教學(xué)思想。通過(guò)拓展空間，將學(xué)生進(jìn)一步置身于探索者、發(fā)現(xiàn)者的角色。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)層層問(wèn)題情境讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，激發(fā)其好奇心，由此產(chǎn)生矛盾、疑惑、驚訝，從而促進(jìn)他們提出問(wèn)題。 . 上傳者：cl85172879 「下載次數(shù)：1032」