紀(jì)律教育月活動方案

　　活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。下面是小編為大家收集整理的紀(jì)律教育月活動方案，希望對大家有幫助！

　　紀(jì)律教育月活動方案1

　　為了規(guī)范廣大學(xué)生言行舉止、增強(qiáng)紀(jì)律觀念和安全防范意識，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，決定于20XX年4月2日—20XX年月8日開展全校性明安全紀(jì)律教育月活動。

　　一、活動主題

　　講明、守紀(jì)律、重安全

　　二、活動安排

　　（一）宣傳動員階段（4月2日-4月10日）

　　學(xué)院召開教育月部門聯(lián)席會，參會部門有院辦、黨辦、團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤保衛(wèi)辦、各二級院系；通過海報、網(wǎng)站、微博、微信、廣播、報紙等形式，廣泛宣傳開展本次活動的目的和意義，營造濃厚的活動氛圍。

　　1學(xué)生處召開教育月動員會，參會人員有學(xué)生處、團(tuán)委、全體輔導(dǎo)員、各班班長、學(xué)生會負(fù)責(zé)人、各二級院系團(tuán)總支、學(xué)生分會負(fù)責(zé)人。

　　2各二級院系召開學(xué)生干部動員會，針對上紀(jì)律、校園安全、行為規(guī)范方面，開展對照檢查活動，增強(qiáng)廣大學(xué)生講明、重安全、守紀(jì)律的自覺性。

　　學(xué)生處、團(tuán)委、各二級院系出一期動員簡報、海報、微信、微博，宣傳教育月活動精神。

　　（二）檢查落實(shí)階段（4月8日-4月0日）

　　通過組織檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾查學(xué)生的不良行為，有針對性的進(jìn)行教育，把明、安全、紀(jì)律教育落到實(shí)處。

　　1黨辦、學(xué)生處、團(tuán)委、各二級院系學(xué)生組織成立校園明督查隊(duì)，檢查上遲到早退、帶食品進(jìn)室、衣冠不整及公眾場合不明、不禮貌等行為。針對不明、不禮貌現(xiàn)象，學(xué)生處組織舉辦專家講座。

　　各二級院系團(tuán)總支、學(xué)生會成立堂明督查隊(duì)，檢查學(xué)生堂考勤和手機(jī)入袋情況。

　　各輔導(dǎo)員組織所帶班級優(yōu)秀生、優(yōu)秀學(xué)生干部及國獎、勵志獎、助學(xué)金獲得者、黨員和入黨積極分子，對校道、教學(xué)樓衛(wèi)生進(jìn)行清理。

　　教務(wù)處、學(xué)生處組織檢查室衛(wèi)生，要求各學(xué)生班自清自檢，保持室清潔、衛(wèi)生。

　　2學(xué)生處、后勤保衛(wèi)辦組織一次學(xué)生宿舍安全督查，重點(diǎn)檢查使用大功率電器、飼養(yǎng)寵物、賣東西、打麻將等行為。學(xué)生處組織舉辦一場安全教育講座，做好明宿舍的評選工作。

　　各二級院系要對教育月發(fā)現(xiàn)的各種不明、不安全、不守紀(jì)的現(xiàn)象進(jìn)行批評教育和糾正。組織開展好“明、安全、紀(jì)律”演講比賽初賽、明宿舍評比初評及“明、安全、紀(jì)律”教育主題班會。

　　各班要召開對照檢查班會，針對不明、不守紀(jì)現(xiàn)象開展批評和自我批評教育活動，敦促每個學(xué)生撰寫、提交教育月學(xué)習(xí)心得。

　　（三）總結(jié)表彰階段（4月0日-月8日）

　　1各輔導(dǎo)員、各班通過班會等形式，對教育月活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對自身存在的問題有針對性地進(jìn)行整改。

　　各二級院系對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、學(xué)生和輔導(dǎo)員材料報送學(xué)生處進(jìn)行表彰。

　　2學(xué)生處組織召開明安全紀(jì)律教育月總結(jié)大會，對先進(jìn)典型個人和集體進(jìn)行表彰。學(xué)生處、團(tuán)委、各二級院系出一期總結(jié)簡報、海報、微信、微博對教育月做總結(jié)宣傳。

　　三、活動要求

　　（一）注重教育實(shí)效，確保任務(wù)落實(shí)

　　要高度重視明安全紀(jì)律教育月工作，緊緊圍繞學(xué)院重點(diǎn)工作，努力解決實(shí)際問題。

　　各二級院、系須在4月2日下午下班前提交本單位活動方案，月4日前提交書面總結(jié)和表彰名單材料報學(xué)生處，各班學(xué)生提交個人學(xué)習(xí)心得到本院系，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。

　　（二）注重學(xué)生的自我教育與管理

　　要充分發(fā)揮發(fā)揮黨員、團(tuán)員、學(xué)生干部在明安全紀(jì)律教育活動中的傳、幫、帶的作用。

　　紀(jì)律教育月活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以貫徹落實(shí)國家局、省局（公司）有關(guān)指示精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高干部職工綜合素質(zhì)和履行職責(zé)的能力與水平；進(jìn)一步推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使干部職工的責(zé)任意識明顯增強(qiáng)，思想境界明顯提高，組織紀(jì)律性明顯進(jìn)步，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，群眾滿意度明顯提升，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全力做好“卷煙上水平”各項(xiàng)工作的落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)整體提升的目標(biāo)提供有力保證。

　　二、方法步驟。

　　教育活動采取集中組織和各區(qū)（市）局（營銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室分別組織的方法，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和自我提高相結(jié)合，查找問題和邊整邊改相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)范和督促檢查相結(jié)合的方法。時間從3月10日開始至8月10日結(jié)束。

　　第一階段，教育動員階段（3月10日———20日）。傳達(dá)有關(guān)文件和上級指示精神，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上針對目前隊(duì)伍中存在的突出問題，進(jìn)行集中教育動員，召開動員大會，進(jìn)行動員和部署，提出具體要求。

　　第二階段，學(xué)習(xí)規(guī)章階段（3月20—日——4月30日）。主要學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和個人工作崗位職責(zé)、日常規(guī)章制度等，要按照日常所從事的工作中涉及到的法律法規(guī)、制度、職責(zé)、業(yè)務(wù)技能技巧等認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

　　第三階段，對照檢查制定整改措施階段（5月1日——6月30日）。這一階段主要做好三項(xiàng)工作，一是認(rèn)真開展“十查十看”活動。重點(diǎn)查找個人和單位在責(zé)任意識、奉獻(xiàn)精神、遵守紀(jì)律等方面存在的突出問題。主要從十個方面進(jìn)行查找：一查政治思想、理論學(xué)習(xí)，看是否對組織學(xué)習(xí)不愿參加、參加學(xué)習(xí)敷衍了事；二查大局意識，看是否有全局觀念；三查工作作風(fēng)，看有無辦事拖拉，自由散漫等情況，執(zhí)行力如何；四查履職能力，看業(yè)務(wù)工作是否熟練，日常工作是否盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，工作績效如何，完成工作任務(wù)是否圓滿；五查遵章守紀(jì)，看是否認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章、制度、紀(jì)律；六查依法行政能力，看有無執(zhí)法不公、不文明執(zhí)法現(xiàn)象；七查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看個人是否患得患失、斤斤計較，工作配合不密切，搞小團(tuán)伙，看是否有良好的心態(tài)和奉獻(xiàn)意識；八查廉潔自律，看有無違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為；九查服務(wù)意識，看對卷煙零售戶、工業(yè)企業(yè)、消費(fèi)者等有無服務(wù)不熱情、不到位現(xiàn)象；十查執(zhí)法形象，看有無外出執(zhí)法著裝不整、舉止不文明、酒后執(zhí)法現(xiàn)象。二是個人撰寫《對照檢查剖析材料》。每個人要根據(jù)對照檢查出的問題進(jìn)行認(rèn)真剖析，剖析材料主要以查找出來的突出問題，制定整改措施和努力方向。三是召開專題會。市局（公司）機(jī)關(guān)各科室召開專題科務(wù)會，各區(qū)（市）局（營銷部）班子成員、所屬機(jī)關(guān)、基層各部門、集體，召開專題會，每個人發(fā)言談自己的整改措施。

　　第四階段，總結(jié)提高階段（7月1日———8月30日）。這一階段要對活動認(rèn)真總結(jié)，開展評議和回頭看工作，使活動的效果得到鞏固和提高。各單位部門的活動總結(jié)要在活動結(jié)束后一周內(nèi)報市局（公司）活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　開展教育活動，是市局（公司）從全面推進(jìn)“卷煙上水平”基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)“整體提升”目標(biāo)、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的又一重要舉措，是“兩個至上”、“四要”“思想、紀(jì)律、作風(fēng)”三整頓、“以提升十種素質(zhì)和增強(qiáng)六種能力為主題開展解放思想活動大討論”、“以正確處理六個關(guān)系為主題開展解放思想大討論”等作風(fēng)建設(shè)系列教育活動的延續(xù)和深化，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性，要充分認(rèn)識“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動的重要意義，準(zhǔn)確把握教育活動的總體要求和主要內(nèi)容。各單位、部門必須統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)把提高思想認(rèn)識，解決突出問題作為主線貫穿始終，真正做到認(rèn)識形勢到位、查擺問題準(zhǔn)確、剖析原因深刻、制定措施有效，扎實(shí)抓好每一個階段的各項(xiàng)工作。

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　市局（公司）成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次教育整頓的組織與協(xié)調(diào)。李峰任組長，周東、張志立、趙勝、翟永順、楊清嶺任副組長，各區(qū)（市）局（營銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員。小組辦公室設(shè)在市局（公司）政工科，具體負(fù)責(zé)此次教育活動的組織與協(xié)調(diào)。

　　（二）全程跟蹤督導(dǎo)。

　　市局（公司）領(lǐng)導(dǎo)按照日常工作分工分別組織督導(dǎo)組，分管單位部門負(fù)責(zé)人任成員，對所轄單位、部門進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　（三）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。

　　每個督導(dǎo)組要及時掌握各單位、部門的教育活動進(jìn)展情況，各單位、部門要認(rèn)真處理工學(xué)矛盾，合理安排日常工作，做到教育活動和日常工作“兩不誤”、“雙促進(jìn)”。

　　（四）做好四個緊密結(jié)合。

　　一是與日常工作緊密結(jié)合，緊緊圍繞中心工作和整體提升目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力適應(yīng)新時期發(fā)展的需要。

　　二是與“擦亮窗口、服務(wù)百姓”主題實(shí)踐活動緊密結(jié)合。

　　三是與“以正確處理六個關(guān)系為主題，開展解放思想大討論活動”主題實(shí)踐活動緊密結(jié)合。

　　四是與以“實(shí)施規(guī)劃、走在前列”為主題開展的第四次思想解放大討論活動的延伸工作緊密結(jié)合。

　　（五）營造濃厚氛圍。要通過網(wǎng)站開設(shè)專欄、媒體報道、召開座談交流會、演講比賽、調(diào)查研究、專題民主生活會等形式，大力營造濃厚的活動氛圍。

　　四、具體要求。

　　（一）各單位、部門要高度重視，結(jié)合本單位、部門的實(shí)際認(rèn)真研究落實(shí)，嚴(yán)密組織，不走形式，不走過場。

　　（二）開展教育活動時，所有干部職工不準(zhǔn)請假，特殊情況需請假的必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　（三）為確保教育整頓取得實(shí)效，督導(dǎo)組要及時實(shí)施督促、檢查、指導(dǎo)；各單位、部門召開專題會時，要提前通知督導(dǎo)組。

　　（四）對自己主動查找出的問題，堅(jiān)持教育幫助改正為主的原則，通過組織查找或群眾舉報查找出來的問題，要按照組織原則嚴(yán)肅處理。

　　（五）各單位、部門負(fù)責(zé)人的剖析材料經(jīng)督導(dǎo)組審閱后送教育領(lǐng)導(dǎo)小組審閱；各單位部門主要負(fù)責(zé)人審閱副職的剖析材料；職工員的剖析材料由單位、部門分管領(lǐng)導(dǎo)、科室副職負(fù)責(zé)審閱。

　　（六）各單位部門在教育整頓中有好的做法或信息請及時報教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　紀(jì)律教育月活動方案3

　　為深入貫徹落實(shí)全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會精神，根據(jù)肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的實(shí)施方案》（肥教黨字[2012]1號）以及《王莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動實(shí)施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現(xiàn)在開始，利用1個月的時間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會上的講話要求，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和教育工作實(shí)際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍和教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，為“打造中國桃都、建設(shè)美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。

　　二、目標(biāo)要求

　　通過以“七查七看”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動，健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項(xiàng)制度，夯實(shí)遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨員干部及普通教職工的政治意識、質(zhì)量意識、表率意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識，達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。

　　三、主要內(nèi)容

　　以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。

　　1、查思想，看創(chuàng)新意識強(qiáng)不強(qiáng)。著力解決不注重學(xué)習(xí)，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強(qiáng)；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的強(qiáng)烈事業(yè)心等問題。

　　2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過且過；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進(jìn)展。

　　3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認(rèn)真執(zhí)行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；領(lǐng)導(dǎo)干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責(zé)的現(xiàn)象置之不理等問題。

　　4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問題。

　　5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量優(yōu)不優(yōu)。著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時間觀念不強(qiáng)，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問題。

　　6、查師德，看社會評價好不好。強(qiáng)化師德建設(shè)，著力解決奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補(bǔ)課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長宴請，請托家長辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問題。

　　7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無目標(biāo)，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應(yīng)教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊(duì)伍素質(zhì)提升活動等問題。

　　四、實(shí)施步驟

　　這次教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

　　㈠動員學(xué)習(xí)階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會后，學(xué)校要迅速傳達(dá)貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動，并結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實(shí)施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)指定文件材料，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要將學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間安排于2月3日前報教育辦公室。

　　㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步梳理和完善工作目標(biāo)和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿完成。要堅(jiān)持走群眾路線，實(shí)行開門抓整頓，通過上門走訪、發(fā)放征求意見函、召開民主生活會、設(shè)立意見箱及投訴電話等方式，主動征求服務(wù)對象的意見。要堅(jiān)持縱橫對比、深挖細(xì)找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問題找準(zhǔn)找全，建立問題臺賬，實(shí)行問題管理，責(zé)任分解到崗到人。學(xué)校和個人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。

　　㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時限。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認(rèn)真梳理，分類排隊(duì)，提出解決問題的具體措施。對于當(dāng)時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設(shè)法加以解決。學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長效工作機(jī)制。整頓活動結(jié)束后，學(xué)校要向教育辦公室寫出書面總結(jié)報告。

　　五、推進(jìn)措施

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對本單位集中整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

　　（二）強(qiáng)化工作創(chuàng)新。按照市委、市政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo)，在學(xué)校探索實(shí)施多角度評價等辦法，激發(fā)內(nèi)部活力。

　　（三）強(qiáng)化工作結(jié)合。今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩(wěn)定，幼兒園建設(shè)、普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工程驗(yàn)收、省政府學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動這一契機(jī)，做好結(jié)合文章，把活動的開展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實(shí)做到以活動促工作，靠扎實(shí)有效的工作展現(xiàn)作風(fēng)效能的提升。

　　（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)校“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加大調(diào)控力度和督查力度，配合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動開展情況進(jìn)行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場公示，并及時進(jìn)行階段性活動通報，接受監(jiān)督。學(xué)校要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和補(bǔ)位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

　　（五）強(qiáng)化公開曝光。要通過肥城教育網(wǎng)、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。對通過督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)效能的問題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此鞏固提升活動效果。

　　附件： 1、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

　　2、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動工作小組成員名單

　　3、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動配檔表

　　紀(jì)律教育月活動方案4

　　為了培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)的合格的中學(xué)生，學(xué)校決定，今年繼續(xù)開展第七屆“紀(jì)律教育月”，主題是：“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生” 重點(diǎn)整治“十亂”，嚴(yán)厲打擊“徹夜上網(wǎng)，打架斗毆”現(xiàn)象，通過聽報告、開主題班會、印發(fā)宣傳材、勞動教育、辦培訓(xùn)班、簽名等系列活動，促進(jìn)他們改掉一些不良習(xí)氣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，從而能夠健康成長。本次活動分為三個階段。

　　一、宣傳動員階段（11月1日—11月5日）

　　學(xué)校召開全體學(xué)生動員大會，利用校園廣播站，升旗儀式講話等多種形式，宣傳本次活動的內(nèi)容，并利通過張貼標(biāo)語，懸掛橫幅，營造本次活動的氣氛，使這次活動人人參與，人人有責(zé)，齊心協(xié)力整治“十亂”，營造和諧。

　　二、活動的實(shí)施階段（11月6日—11月25日）

　　為使本次活動取得實(shí)效，計劃開展以下活動：

　　1、召開一個全校師生參加動員會，會議由楊明生校長親自作動員報告，就本次活動做一些安排和具體要求。

　　2、開一個主題班會。要求各班于11月8日晚自習(xí)一節(jié)課開一個以“齊抓共管，治理十亂”為主題的班會，要求每個人發(fā)言，解剖自己還存在的不良行為習(xí)慣，如何加以改正等。

　　3、辦好一個培訓(xùn)班。要求各班上報一段時間以來班里的“行為習(xí)慣差，遵守紀(jì)律差，思想意識差，同學(xué)關(guān)系差，道德品質(zhì)差”的五差學(xué)生名單，學(xué)校組織專門教師定時為他們上課，并進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。

　　4、開展一次勞動教育。組織高二年級部分班級的學(xué)生，去街道社區(qū)打掃衛(wèi)生清除“牛皮癬”。高一年級的學(xué)生清除校園內(nèi)的雜草，對環(huán)境環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底地打掃。使同學(xué)們在勞動中體會父母的艱辛，從而珍惜來之不易學(xué)生機(jī)會。

　　5、開好一個經(jīng)驗(yàn)交流會。在本月15日召開高一年級班主任會議，會上由各位班主任講成績擺問題，暢所欲言，研究一階段行動的方式和方法。

　　6、進(jìn)行兩次儀容儀表檢查。定于11月9日和16日對高一高二學(xué)生進(jìn)行兩次儀容儀表檢查，對奇裝異服、染發(fā)、男生留長發(fā)、配戴首飾的現(xiàn)象堅(jiān)決查處，。限期改正，對不能及時改正的同學(xué)將嚴(yán)肅處理。學(xué)校再次重申不淮學(xué)生在校園內(nèi)接打手機(jī)，一但發(fā)現(xiàn)將給予沒收，并由政教處給予警告以上處分。

　　7、開展 “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、杜絕打架”的專項(xiàng)整治。學(xué)校將在本月舉行一次“遠(yuǎn)④行突擊性檢查，發(fā)現(xiàn)有徹夜不歸上網(wǎng)者將給予留校察看以上處分。對于本月內(nèi)發(fā)生的打架斗毆現(xiàn)象學(xué)校將從重處分，。

　　8、特別要求各位班主任在本月內(nèi)對學(xué)生加強(qiáng)專項(xiàng)教育，開展四個杜絕活動：①、杜絕上網(wǎng)；②杜絕學(xué)生在校園內(nèi)接打手機(jī)；③杜絕打架斗毆現(xiàn)象

　　三、檢查驗(yàn)收階段（11月25日—11月30日）

　　在紀(jì)律教育月活動的實(shí)施過程中，由政教處、團(tuán)委會、保衛(wèi)科等各職能部門，時時抽查、督促、人人要形成自學(xué)行動，活動過程中各班要形成各項(xiàng)實(shí)證材料，分班整理交送政教處，由學(xué)校抽調(diào)有關(guān)人員進(jìn)行評比，評出紀(jì)律教育月活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人、先進(jìn)班級，先進(jìn)個人每班評出1—3名，全校評出180---200名。先進(jìn)班級每年級評出4個，全校12個。所有評比結(jié)果將頒發(fā)證書，并在《霍邱二中報》上公布，活動結(jié)束后，在一定范圍內(nèi)召開總結(jié)表彰大會，對先進(jìn)個人、先進(jìn)班級予以表彰。對活動過程中，表現(xiàn)不積極的班級和個人，隨時給予批評，并在月量化考核中加減適當(dāng)分?jǐn)?shù)。紀(jì)律教育月活動期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡材料，優(yōu)秀典型材料，都將納入中學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為A等的實(shí)證材料。

　　紀(jì)律教育月活動方案5

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)電教通（2011）160號文件精神，加強(qiáng)和改進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、和諧、持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。根據(jù)縣教育體育局安排，學(xué)校決定在全體教職工中集中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育工作面臨的新形勢新任務(wù)以及縣委全委會和縣人代會、政協(xié)會決定的重大新部署，以落實(shí)責(zé)任、提高效率、狠剎“五風(fēng)”、樹立形象為重點(diǎn)，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為載體，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，通過學(xué)習(xí)整頓，努力在全校形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、比拼爭先的工作氛圍，使全體教師善謀事，會干事，能成事，為推進(jìn)我縣教育體育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：朱高勤

　　副組長：汪子凡許郁榮蔡文龍黃華亮楊光泉馬李忠

　　成員：黃強(qiáng)楊冰松楊儒華周增梁宏開

　　陳瑞元黃平

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

　　主任：馬李忠

　　成員：黃強(qiáng)陳瑞元

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　在全校教職工中開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，就是要緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織”的總體要求和“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量全縣一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”的總體目標(biāo)，通過集中整頓要達(dá)到的主要目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)習(xí)形式多樣，富有實(shí)效；學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化；全體教職工學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)。

　　2、工作效能提高。制度健全、執(zhí)行有力；紀(jì)律嚴(yán)明、政令暢通；優(yōu)質(zhì)高效、井然有序。

　　3、服務(wù)意識增強(qiáng)。服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教育教學(xué)一線意識明顯增強(qiáng)。

　　4、學(xué)校形象提升。貫徹執(zhí)行上級決定雷厲風(fēng)行；接待來訪文明禮貌、熱情周到；充分發(fā)揮有效教學(xué)市級實(shí)驗(yàn)校的示范引領(lǐng)作用，使素質(zhì)教育逐步深化，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　四、整頓重點(diǎn)：

　　這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，重點(diǎn)是落實(shí)責(zé)任，提高效率，狠剎“歪風(fēng)”，做到“八個下功夫”：

　　1、強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任、整頓工作紀(jì)律。

　　解決一些同志對事業(yè)缺乏進(jìn)取心，不愿意主動承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)子，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，責(zé)任意識“淡”，責(zé)任履行“弱”，責(zé)任落實(shí)“難”。重點(diǎn)開展“三查三立”活動：一查責(zé)任意識強(qiáng)不強(qiáng)，樹立不干就是失職的思想，做到心中有責(zé)；二查責(zé)任落得實(shí)不實(shí)，樹立不認(rèn)真干就是沒有盡職的思想，做到守崗有責(zé)；三查責(zé)任履行好不好，樹立干不好就是不稱職的思想，做到肩上有責(zé)。解決個別教職工遲到早退，中途離校辦理私事，有事有病不辦理請假手續(xù)，紀(jì)律散漫的問題；解決個別教師上課期間會客、接打電話、玩游戲和上網(wǎng)聊天等影響教學(xué)工作的問題。

　　2、整頓教學(xué)行為、切實(shí)提高效率。

　　解決個別教師沒有良好的心態(tài)，工作松懈，得過且過；解決一些同志缺乏時效觀念，辦事拖拉，虛假浮夸，對工作只是掛在口上、寫在紙上，不思考，不調(diào)研，不創(chuàng)新，不能真正落實(shí)在行動上。重點(diǎn)倡導(dǎo)“三破三立”的良好風(fēng)氣：一是破除只說不干、落實(shí)不力的現(xiàn)象，樹立埋頭苦干、真抓實(shí)干的形象；二要破除只做表面文章、虛假浮夸的現(xiàn)象，樹立求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)際的形象；三要破除辦事拖拉、效率低下的現(xiàn)象，樹立雷厲風(fēng)行、高效落實(shí)的形象。解決個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，師風(fēng)不正，教學(xué)觀念滯后，教學(xué)方法不當(dāng)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，教學(xué)成績不佳的問題；

　　解決個別教師固步自封，不思進(jìn)取，得過且過，誤人子弟的問題；

　　解決個別教職工放棄學(xué)困生或用加重課業(yè)負(fù)擔(dān)來處罰學(xué)生的問題；

　　解決個別教職工教育方法簡單粗暴，對學(xué)生進(jìn)行體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格，引發(fā)師生矛盾、家校矛盾，造成不良影響的問題；

　　解決個別教職工訓(xùn)斥、諷刺、挖苦學(xué)生家長的問題。

　　3、整頓工作作風(fēng)。

　　解決個別管理人員思想懶散，工作敷衍，不求上進(jìn)，只安排布置，不檢查，只走過場，不見實(shí)效的問題；

　　解決個別管理人員不認(rèn)真調(diào)查研究，對學(xué)校存在的問題視而不見,見而不管的問題；

　　解決個別學(xué)校教師不團(tuán)結(jié)，各行其是，遇事不溝通、不商量的問題；

　　解決個別教職工個人利益至高無上，只顧個人利益，不顧學(xué)校大局的問題；

　　解決個別教職工之間缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工作中不聽取意見和建議，與學(xué)校教育發(fā)展大局不保持一致，上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止，政令不暢通，辦事推諉扯皮，工作落實(shí)不及時、不到位的問題。

　　4、整頓思想表現(xiàn)。

　　解決個別教職工精神狀態(tài)不佳，被動應(yīng)付，疲沓拖拉，只求過得去，不求過的硬，合心意的就做，不合心意的就推的問題；

　　解決個別教職工有利的就干，沒利的就推，遇困難、矛盾繞著走、往上推，不扎實(shí)工作，不研究政策，不研究業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)，服務(wù)水平滯后的問題；

　　解決個別教職工不講組織原則，在大事大非面前和關(guān)鍵時刻，立場不堅(jiān)定，工作不配合，熱情不高，干勁不足，不能主動為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，特別是在重大問題上表現(xiàn)出麻痹、觀望、等待，甚至信謠、傳謠、造謠，喪失組織原則，迷失政治方向的問題；

　　解決個別教職工畏難怕苦，貪圖安逸，追求享受，不講工作只講待遇的問題。

　　5、做到“八個下功夫”。一是下功夫解決一些同志不學(xué)習(xí)、不思考，知識空白、方法危機(jī)和能力恐慌的問題；二是下功夫解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒激情、一般干部缺活力的問題；三是下功夫解決一些同志玩心太重，成天稀里糊涂混日子的問題；四是下功夫解決一些同志口是心非、鬧不團(tuán)結(jié)的問題；五是下功夫解決一些同志自律意識不強(qiáng)，紀(jì)律、制度形同虛設(shè)，約束監(jiān)督不嚴(yán)的問題；六是下功夫解決服務(wù)意識差，門難進(jìn)、臉難看、事難辦的問題；七是下功夫解決一些同志作風(fēng)漂浮、不深入基層、不深入實(shí)際，搞形式、走過場的問題；八是下功夫解決一些同志手中不出活、刀下不見菜、效率低下的問題。

　　通過整頓，有效的達(dá)到端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣、整頓紀(jì)律作風(fēng)、激發(fā)工作熱情、理清新年工作思路、樹立良好工作形象的目的。

　　五、方法步驟

　　此次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動從2月21日（正月十九）開始至3月2日結(jié)束，共10天時間，分四個階段進(jìn)行。

　　（一）學(xué)習(xí)動員階段

　　1、學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識

　　向全體教職工傳達(dá)上級紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的會議精神，研究制定學(xué)校《紀(jì)律作風(fēng)教育活動實(shí)施意見》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會此次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的重要性、必要性和緊迫性。

　　2、落實(shí)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　采取集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，廣泛開展“五個一”活動，即：讀一本好書，寫一篇心得、聽一堂課、組織一次交流，辦一次學(xué)習(xí)專欄，通過各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)習(xí)教育活動必讀篇目，每天堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)不少于1小時，自學(xué)不少于2小時，每人記學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會1—2篇。通過學(xué)習(xí)把全體教師的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，統(tǒng)一到全縣教育發(fā)展的大局上來。

　　3、學(xué)習(xí)目的及要求

　　學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系學(xué)校和個人思想實(shí)際，對照自身，查找問題，做到學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會與謀劃工作思路、提高工作效率、創(chuàng)造工作業(yè)績結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系本職工作和思想作風(fēng)情況，檢查自身作風(fēng)方面存在的突出問題，明確今后的努力方向。

　　（二）查擺問題階段

　　在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，對照“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“創(chuàng)建十優(yōu)學(xué)校、爭做六型教師”和“五風(fēng)”整動活動的要求，對照教育工作目標(biāo)任務(wù)，采取“自己找、相互提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織查、群眾評”等行之有效的方法，結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)事求是，不護(hù)短，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人存在的問題。

　　1、認(rèn)真開展“十查十看”活動。

　　一查依法治校，看是否存在管理理念落后、方法陳舊、思路不清的問題；二查學(xué)習(xí)態(tài)度，看有無不思進(jìn)取、按部就班、固步自封、缺乏創(chuàng)新的問題；三查質(zhì)量意識，看有無創(chuàng)先爭優(yōu)的奮進(jìn)意識和不甘人后的危機(jī)意識；四查組織觀念，看有無不顧大局、政令不暢、有令不行、有禁不止的問題；五查民主管理，看是否存在自做主張，搞一言堂，鬧不團(tuán)結(jié)的問題；六查廉潔自律，看有無利用權(quán)力胡支亂花，財務(wù)管理混亂的問題；七查工作成效，看有無管理松散，發(fā)生安全責(zé)任事故，質(zhì)量停滯不前的問題；八查敬業(yè)精神，看有無忙于應(yīng)酬接待、忙于社會活動、忙于個人私事忽視學(xué)校工作的問題；九查守崗盡責(zé)，看有無凌駕規(guī)章制度之上，擅離職守、遙控指揮的問題；十查公眾形象，看有無參與賭博、經(jīng)常酗酒、言行隨意、影響惡劣等問題。

　　通過十查十看，積極查找自身在思想觀念、精神狀態(tài)、大局意識、工作方法、工作落實(shí)等方面存在的問題，針對查擺的問題，逐項(xiàng)制定整改措施，明確整改時間，對照整改標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行扎實(shí)整改。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)班子、個人查找與征求意見相結(jié)合

　　領(lǐng)導(dǎo)班子與個人查找的同時，通過召開座談會，發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求學(xué)生、家長和教職工的意見和建議。

　　3、開展批評與自我批評

　　針對教職工提出的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工要認(rèn)真開展批評與自我批評，本著實(shí)事求是，懲前毖后，治病救人，有則改之，無則加勉的原則，在工作作風(fēng)方面存在的問題，要深挖細(xì)找，查找產(chǎn)生問題的根源，寫出整改措施。

　　（三）整改提高階段

　　針對查找出來的問題進(jìn)行整改，要堅(jiān)持實(shí)事求是，以解決問題為目的，邊整邊改，把是否解決教職工反映最強(qiáng)烈、最關(guān)心的問題，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子、管理人員作風(fēng)整改成效的標(biāo)準(zhǔn)，解決好查找出來的問題，提高工作效率。

　　1、研究制定整改方案

　　在教職工提出意見和建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我剖析查找出來的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。

　　2、認(rèn)真落實(shí)整改措施

　　針對存在的突出問題，從教職工等反映最強(qiáng)烈、最關(guān)心的問題著手，對癥下藥，落實(shí)整改措施必須抓緊、抓好、抓實(shí)，落實(shí)到位，見到實(shí)效。

　　（四）整章建制階段

　　1、對學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動四個階段的完成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，采取自下而上、先個人后集體的方法進(jìn)行驗(yàn)收總結(jié)，找準(zhǔn)問題，汲取教訓(xùn)，制定措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、進(jìn)一步做好規(guī)章制度的“廢、改、立”工作，切實(shí)建立和完善管用的工作制度和機(jī)制。

　　3、建立長效機(jī)制

　　紀(jì)律作風(fēng)整頓活動是一個長期的工作，要鞏固成果，常抓不懈，要在查找問題、整改提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，建立健全學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動長效機(jī)制。

　　六、工作措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將把這次教育整頓活動納入重要日程，并作為一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。認(rèn)真謀劃，精心組織，結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問題、制定整改措施。認(rèn)真分析紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，把握要解決的重點(diǎn)問題，保證整頓活動扎實(shí)有序地進(jìn)行。

　　2、加大宣傳力度。一是通過校務(wù)會議、校園廣播、網(wǎng)站等載體做好活動的宣傳發(fā)動工作，二是及時總結(jié)每個階段的活動情況和好的做法，并及時報。

　　3、突出教育整頓的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真查擺要重點(diǎn)整頓的問題。在此基礎(chǔ)上，要集中力量解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，解決紀(jì)律作風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以整改的實(shí)際成效取信于民。

　　4、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動各個階段的工作，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)，把紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動與教育教學(xué)工作、創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合起來，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，以一流的工作業(yè)績檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實(shí)際效果，以紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)際成效來推動各項(xiàng)工作的新進(jìn)展，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。

　　紀(jì)律教育月活動方案6

　　為深入貫徹落實(shí)《湛江市20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動實(shí)施方案》和徐聞縣教育局《20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動實(shí)施方案》的有關(guān)文件精神，根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，結(jié)合縣教育局的活動安排，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在全鎮(zhèn)小學(xué)校長、中層干部、黨員教師隊(duì)伍中開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題，結(jié)合開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)‘回頭看’”、行風(fēng)評議活動、“三好一滿意”等活動為載體，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)對黨員干部的理想信念教育，優(yōu)良師德師風(fēng)教育、廉潔從教、社會主義榮辱觀教育以及教職工隊(duì)伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學(xué)習(xí)，筑牢廣大黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)教風(fēng)，推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)和諧校園的建設(shè)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工

　　為加強(qiáng)對紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，我校成立20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成：

　　組 長：李位懂(校長)

　　副組長：鄧大操、(副校長);潘孝志(副校長)

　　成 員：符應(yīng)報、林家勝、鄭禮杰、王月麗

　　組長主抓、協(xié)調(diào)全面工作;鄭禮杰做好后勤保障工作;鄧大操具體負(fù)責(zé)活動月的籌劃、開展實(shí)施工作;王月麗負(fù)責(zé)宣傳、林家勝負(fù)責(zé)資料收集及歸檔;潘孝志、符應(yīng)報配合協(xié)助各項(xiàng)工作。

　　三、教育對象：

　　]前山鎮(zhèn)各小學(xué)校長、中層干部、黨員教師。

　　四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　黨章和黨的報告，朱小丹同志在省政府第一次廉政工作會議上的講話，黃先耀同志在十一屆省紀(jì)委二次全會上的工作報告;劉小華同志在十屆市紀(jì)委三次全會上的講話，張小剛同志十屆市紀(jì)委三次全會上的工作報告;《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》(中發(fā)〔20xx〕11號)、《廣東省貫徹落實(shí)〈十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定〉實(shí)施辦法》(粵發(fā)〔20xx〕3號)、省紀(jì)委《關(guān)于整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的意見》、市委《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定》(湛發(fā)〔20xx〕2號),縣委、縣政府《貫徹落實(shí)〈中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定〉實(shí)施辦法》以及《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī);正面典型先進(jìn)事跡和反面典型案例剖析等。

　　五、學(xué)習(xí)活動具體安排：

　　1.時間安排：8月中旬—9月中旬

　　2.活動方式：根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保有5—7天的集中學(xué)習(xí)。

　　3.具體安排：整個活動主要分三個階段：

　　(一)、宣傳發(fā)動階段(8月中旬)

　　1、成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定活動方案;利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳標(biāo)語等營造教育氛圍。

　　2、召開全體小學(xué)校長、中層干部、黨員教師紀(jì)律教育學(xué)習(xí)動員大會。組織全體小學(xué)校長、中層干部、黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，作動員報告，使全體小學(xué)校長、中層干部、黨員教師都能積極參與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的各項(xiàng)活動。

　　3、觀看反貪教育片、警示片。

　　(二)、組織實(shí)施階段：(8月下旬—9月上旬)

　　1、學(xué)習(xí)重要文件。組織全體小學(xué)校長、中層干部、黨員教師學(xué)習(xí)十八屆中央紀(jì)委二次全會上的工作報告等主要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及相關(guān)的反腐倡廉制度，并寫學(xué)習(xí)體會。

　　2、組織學(xué)習(xí)《反腐倡廉教育讀本》、保密教育。

　　3、組織全體小學(xué)校長、中層干部、黨員教師參加以《廉政準(zhǔn)則》為主題的輔導(dǎo)講座。

　　4、組織全體小學(xué)校長、黨員干部到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

　　5、開展“四查四看”活動。即查思想，看是否忠誠教育、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新;查工作，看是否愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為、優(yōu)質(zhì)高效;查作風(fēng)，看是否求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律己、清正廉潔;查制度，看是否嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，科學(xué)合理，有章可循。每位黨員、教師要對照“四查四看”的內(nèi)容進(jìn)行自我剖析，寫出個人對照材料，召開教職工大會進(jìn)行自評與互評。

　　(三)、整改落實(shí)和總結(jié)匯報階段(9月中旬)

　　1、及時整改。針對查找的問題及時進(jìn)行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切實(shí)解決黨員干部、教師思想上、工作上、紀(jì)律上和作風(fēng)上的主要問題;集中解決教師、學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的一、兩個突出問題，真正做到艱苦奮斗、干凈干事，依法行政、廉潔從政(教)。

　　2、立章建制。以加快班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，建立健全重大問題處理辦法，保證依法治校，促進(jìn)各項(xiàng)工作更加規(guī)范化，程序化，嚴(yán)防腐敗，將反腐關(guān)口前移。

　　3、組織全體小學(xué)校長、黨員干部參加《廉政準(zhǔn)則》及有關(guān)法規(guī)知識測試。

　　4、總結(jié)提高。對紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，包括開展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出問題，下一步的工作建議等。

　　六、活動要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。集中開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，是推動我鎮(zhèn)小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人、認(rèn)真實(shí)施。

　　2、嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)。活動做到密切聯(lián)系實(shí)際，不做表面文章，不搞形式主義、走過場，注重實(shí)際效果，各部門負(fù)責(zé)人要在活動中率先垂范，以身作則。

　　3、創(chuàng)新形式，突出特色。正反面相結(jié)合、現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)方式相結(jié)合、規(guī)定動作與特色動作相結(jié)合，積極探索適合本校實(shí)際又具特色的教育形式。