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州宅堂前荷花閱讀及答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的州宅堂前荷花閱讀及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
州宅堂前荷花閱讀及答案 1
州宅堂前荷花
范成大①
凌波②仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。
有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽。
泥根玉雪元無染，風(fēng)葉青蔥亦自香。
想得石湖花正好，接天云錦畫船涼。
【注】①范成大（1126～1193），蘇州人，晚年退居家鄉(xiāng)石湖。此詩為范成大外任地方官時所作。②凌波：水面之上。
8.本詩頷聯(lián)景物描寫精妙，試作具體分析。（6分）
9.同是寫荷花，本詩與周敦頤的《愛蓮說》相比，抒發(fā)的情感有何異同？請結(jié)合詩歌后兩聯(lián)作簡要分析。（5分）
參考答案：
8.頷聯(lián)運用擬人、對比的手法，寫出了荷花晨昏各異的神態(tài)與風(fēng)韻。（手法各1分）有意十分開曉露準確寫出清晨荷花帶著晶瑩的露珠盡情綻放的風(fēng)姿；（2分）無情一餉斂斜陽生動再現(xiàn)荷花在落日的'余暉中斂起花瓣冷艷莊重的情態(tài)。（2分）
9.相同點：兩詩都抒發(fā)了對荷花的喜愛與贊美之情；（1分）并且借花喻人，表達出堅守理想和情操、不與世俗同流合污的高潔志向。（2分）不同點：本詩尾聯(lián)，詩人由州宅堂前的荷花，想到自己家鄉(xiāng)石湖的荷花以及往來穿梭的游船畫舫，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情和歸隱之心。（2分）
州宅堂前荷花閱讀及答案 2
閱讀下面這首詩，完成下題。
州宅堂前荷花
范成大①
凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。
有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽。
泥根玉雪②元無染③，風(fēng)葉青蔥亦自香。
想得石湖花正好，接天云錦畫船涼。
【注釋】①范成大(1126-1193)：蘇州人，晚年退居家鄉(xiāng)石湖。此詩為范成大外任地方官時所作。②玉雪：形容蓮荷的根潔白如雪。③無染：不被污染。意謂荷蓮之根雖然生長在污泥之中，但它仍然長得潔白如玉。
1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.首聯(lián)把荷花比喻為仙女，綜合運用了嗅覺和視覺，寫出荷花的芳香和顏色。
B.三四句寫荷花早上迎著朝露有意開放，然后被無情的陽光曬得收起了花瓣。
C.詩人由眼前的荷花想到生長在污泥中的藕根，再由藕寫到水面開放的荷葉。
D.“接天云錦”寫荷花盛開的景象，與“接天蓮葉無窮碧”有異曲同工之妙。
2.同樣寫荷花，本詩與周敦顧的《愛蓮說》相比，抒發(fā)的情感有何異同？請簡要說明。（6分）
答案：
1.B“然后被無情的陽光曬得收起了花瓣”錯。這句詩的意思是說荷花在夕陽中收起了葉子，顯得高冷無情。
2.（1）相同點：兩者都描寫了荷花的'高潔，抒發(fā)了對荷花的喜愛與贊美之情。（2分）
（2）不同點：①周文側(cè)重托物言志，借荷花表達出堅守理想和情操、不與世俗同流合污的高潔志向。（2分）②范詩尾聯(lián)由州宅堂前的荷花，想象自己家鄉(xiāng)石湖荷花盛開的景象，表達對家鄉(xiāng)的思念和歸隱之情。
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