散文多情最是此湖水的閱讀理解題目及答案

時間：2024-11-02 00:30:46 閱讀答案我要投稿

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散文多情最是此湖水的閱讀理解題目及答案

　　多情最是此湖水

散文多情最是此湖水的閱讀理解題目及答案

　　謝冕

　　燕園里有一個更為詩意的、始終找不到一個更為合適的名字的湖，這就是聞名遐邇的未名湖。

　　未名湖是鑲嵌在燕園中的一顆綠寶石。環湖垂柳，柳蔭小徑，塔影婆娑，波光瀲滟。月下觀湖，靜若惺忪著睡眼的處子，微風花影，則是一杯輕漾的春醪。這湖這水，給緊張的大學生活平添了溫柔的詩意的情趣。

　　作為北大人是幸運的，他既擁有昨日的紅樓，他又懷抱今日的未名湖。紅樓賦予它深沉的歷史感，未名湖又使它盡情地享有今天。歷史是那樣地嚴峻，今天是那樣地充滿柔情。多情最是此湖水。如果說紅樓是父親，那么，未名湖卻是充滿了女性的溫柔與浪漫，未名湖是母性的。

　　長記那湖畔柳蔭度過的每一個日子，長記那花神廟邊午夜的悄語，長記那荷花池旁傍晚的幽約，長記那月下花前，一圈又一圈的環湖漫步，人生、事業、友誼、愛情，我們總有不竭的話題。記得那年初進燕園，相約幾個剛剛相識的朋友，定中秋之夜湖畔觀月。幾杯新酒，若干小酌，把酒臨空，望塔邊的月輪，晶瑩澄澈，清絕寒冽。若有若無的遠近燈火，如幻似夢的笑語笙歌，那水，那湖，那樹，那花，那漂浮在空氣中的青春氣息，那種道不明、說不盡的詩意和夢想的思緒，有點隔，有點遠，又有點空茫，但卻是那樣實在和久遠。這一切如今已融入了我的血脈之中，它將與我的生命相終始。

　　更難忘湖畔的那些數不清的甜蜜的約會，如今都秘藏于心靈的深處，成為一頁頁永不褪色的記憶。難忘那個夏日的薄暮，月上柳稍，晚涼初至，新浴方罷，執手荷塘。長裙曳地，濕發垂肩，羅帕輕綰，蘭香浸人，正是無以言說的千種風情。自此年年春草，長記那一襲淺色羅裙!更難忘那年元日新正，凌晨霜重，呵氣成冰，湖邊柳岸，雪霰結成了萬樹梨花。瑞雪風飛中，攜手湖面雪場。冰刀如電，紅衫如火，柔情似水，正是嚴寒中送出的融融的春意……

　　未名湖，你授我以知識，育我以志向，養我以精神，你是我的出了生我以外的另一個至愛的母親。你更給了我深深的、濃濃的、長長的、遠遠的友誼和愛情，你是我的永難忘記永難忘懷的親密的女友!未名湖，我該怎樣感謝你?我該怎樣報答你?我的所有的感謝和報答，又怎能與你所給予我的相稱?未名湖，我真的是無以面對你的深情和深愛，無以面對你的一切一切……

　　此湖多情，一經相約，便矢志伴我一生。

　　2005年2月8日，于北京昌平北七家村 (選自謝冕《燕園集》，有刪改)

　　5.這篇文章的文眼是什么?表達了作者怎樣的感情?

　　6.作者說“作為北大人是幸運的”，聯系全文，談一談作者這樣說的理由。

　　7.第四段中劃線句表達了什么內容?有什么作用?

　　8.聯系全文，說說作者從哪些角度寫未名湖的多情。

　　參考答案

　　5.(1)文眼：多情。(2)表達了作者對未名湖的依戀、贊美、熱愛之情。

　　6.因為他既可擁有昨日的紅樓，他又可懷抱今日的未名湖。紅樓深沉，未名湖多情。紅樓像嚴父，未名湖似慈母。

　　7.選取四個典型地點，緊扣住了“多情”，寫自己多彩、難忘的大學生活。四個“長記”構成排比，既高度概括了大學生活，又盡情寫出了對未名湖的贊美之情。緊接著本段又具體寫自己初進燕園時與朋友湖畔中秋賞月的趣事，點面結合，相得益彰。

　　8.①名字多情，富有詩意;②環境優雅，給緊張的大學生活平添了溫柔的詩意的情趣;③對比紅樓，未名湖具有女性的溫柔與浪漫;④未名湖畔的生活時光令人難忘;⑤未名湖給人知識、精神、友情、愛情等。

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