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《老王》閱讀理解及答案
在各個(gè)領(lǐng)域，只要有考核要求，就會(huì)有試題，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你所見過(guò)的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《老王》閱讀理解及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀理解及答案1：
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地（ ）在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我（ ）說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
他只說(shuō)：“我不吃。”
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“【我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了】。”
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
1.《老王》的作者是【楊絳】，她的丈夫【錢鐘書】是我國(guó)著名學(xué)者和作家，他影響最大的作品是小說(shuō)《【圍城】》
2.前3段使用的描寫手法有【神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫】，其中著筆最多的是【神態(tài)】，這樣描寫的作用是【突出老王極差的健康狀態(tài)，暗示他不久于人世】。
2.填上文中空缺的兩處詞語(yǔ)，并體會(huì)其含義。
鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無(wú)力，行動(dòng)不靈活，僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑：（qiǎnɡ）勉強(qiáng)做出笑容。含義：對(duì)他給“我”送雞蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。
3.選段部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來(lái)給我，報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照，令我非常的感動(dòng)，而這份情誼是無(wú)法用雞蛋的數(shù)目來(lái)衡量的。
4.作者的善良是如何表現(xiàn)的？
接了雞蛋、香油后給老王錢，擔(dān)心他摔倒，對(duì)沒請(qǐng)他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
5.“我不能想像他是怎么回家的”，為什么？
因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無(wú)力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。
6.概括文段的中心意思。
老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現(xiàn)了老王和作者的善良。
7.學(xué)了本文，你有怎樣的感悟？
提示：從個(gè)人如何對(duì)待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個(gè)人如何努力改變自身命運(yùn)的角度。
8.揣摩下列句子特點(diǎn)，并仿寫句子，理解劃線句含義。（心理描寫：概括+具體+結(jié)論）
但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)，對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。
9.為什么作者一家對(duì)老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛護(hù)？社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人？
最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。
10.老王的性格，命運(yùn)。用一句話概括：“老王是一個(gè)怎樣的人”。
孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但老實(shí)厚道，心地良心，關(guān)心人、講感情、講仁義，知恩圖報(bào)。
11.揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)好處。
①我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來(lái)謝“我們”，心里有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。
②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。
閱讀理解及答案2：
大年初一沒下雪
去年三十傍晚，廣州火車站突然靜下來(lái)。時(shí)間還早，我買了份報(bào)紙，走向車廂。車廂里沒人，我選了一個(gè)靠窗的位置坐下。
不知到了哪個(gè)小站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)民模樣的人，牽著個(gè)小女孩，對(duì)著車票仔細(xì)核對(duì)座號(hào)，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下。整個(gè)車廂其實(shí)沒幾個(gè)人，你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐車的。
男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，土頭土臉的樣子，他們坐在我對(duì)面。男人坐下去時(shí)，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好象說(shuō)：打攪了！
這一路肯定無(wú)聊透了，你別想找一個(gè)志同道合的在火車上玩牌了，我繼續(xù)看我的書。晚上，餐車送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。
我請(qǐng)對(duì)面的一起吃。男人連擺著手，說(shuō)不吃，不吃。小女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過(guò)去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說(shuō)：“吃吧，都過(guò)年了，客氣啥！”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個(gè)痛快。
我邊吃邊問(wèn)：“你們回家過(guò)年？”“嗯……不，小孩子沒看過(guò)雪，帶她去看雪。”
“喔。”我嘴里應(yīng)著，心想中國(guó)還有這么浪漫的農(nóng)民。
沒怎么說(shuō)話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動(dòng)收拾桌上的碎骨。小女孩突然問(wèn)我：“叔叔，你看見過(guò)雪嗎？”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說(shuō)：“見過(guò)，白的，有的人說(shuō)像糖，有的人說(shuō)像鹽……”
“你給我說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)說(shuō)吧。”說(shuō)著話，我想去洗手間，路過(guò)洗手池旁的過(guò)道，我看見那個(gè)男人抱著頭，蹲在地上哭泣。
在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。在她四歲時(shí)母親去世了，九歲時(shí)她得了白血病，醫(yī)生說(shuō)今年可能是她最后一個(gè)春節(jié)了。爸爸問(wèn)她想要啥，她說(shuō)只想看看雪，生長(zhǎng)在廣東偏僻的山區(qū)，她從來(lái)沒有見過(guò)雪。《濟(jì)南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的腦海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個(gè)一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車去，坐著當(dāng)晚的車回，再也沒有多余的錢去住旅店和車上吃飯了。臨走前，他們聽了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)杭州今夜有一場(chǎng)大雪。
我無(wú)法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細(xì)膩的心。
我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時(shí)的種種趣事。她那雙黑眼睛就像在灰燼里的火星，一閃一閃的……到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴，在車旁拼命地?fù)u著手。
在回鄉(xiāng)的時(shí)候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。
一天無(wú)雪，一夜無(wú)雪。初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說(shuō)了聲：“下雪了。”（選自《讀者》有改動(dòng)）
1.文章標(biāo)題“大年初一沒下雪”有什么含義？
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2.文中插入了一段“男人哭訴”的情節(jié)，這段插敘有什么作用？
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3.“我”對(duì)父女倆的情感有什么變化？（3分）
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4.對(duì)小說(shuō)理解賞析不正確的一面是（ ）
A、下雪時(shí)的種種趣事，激起了小女孩與病魔抗?fàn)幍挠職夂托判模步o了她父親為女兒治好病的希望。
B、小說(shuō)雖然沒有一波三折、跌宕起伏的情節(jié)，沒有華麗的詞藻，卻能感染讀者。
C、父女倆送“我”上中巴，并拼命搖著手，表明他們對(duì)“我”的留戀和感激。
D、文中所描寫的男人是一個(gè)非常自尊、質(zhì)樸、慈愛的父親形象。
5.如果將結(jié)尾改為：下車時(shí)，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪……和本文的結(jié)尾比較，哪一個(gè)好些？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）
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參考答案：
1.標(biāo)題暗含“我”為父女倆末能達(dá)到愿望而遺憾，也包含著“我”對(duì)父女倆的命運(yùn)的關(guān)心和牽掛。
2.插敘的作用：交代了小姑娘的遭遇和病情、交代小姑娘看雪愿望的由來(lái)，使“我”后來(lái)感情態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。
3.不屑（有些輕視）——注意——關(guān)注（或感動(dòng)）——擔(dān)憂（或牽掛）（答對(duì)三個(gè)層次，符合題意即可）
4.A
5.開放題，言之成理即可。原文好，更加激起了讀者對(duì)小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合標(biāo)題。改文好。下雪了是對(duì)小女孩美好的祝愿，但是標(biāo)題也要改。
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