《燕子來時(shí)》散文閱讀附答案

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都看過一些經(jīng)典的散文吧？散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。相信很多人都覺得散文很難寫吧？下面是小編整理的《燕子來時(shí)》散文閱讀附答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《燕子來時(shí)》散文閱讀附答案 篇1

　　王琪

　　①燕子來時(shí)，銜風(fēng)帶雨，描紅畫綠。風(fēng)是溫柔的春風(fēng)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”幾場(chǎng)春雨潤物后， 數(shù)陣春風(fēng)傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風(fēng)流倜儻，英俊瀟灑起來。原野上百草回芽， 萬木爭榮；天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞。農(nóng)人們?cè)怨宵c(diǎn)豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時(shí)春正好，天也 風(fēng)流，地也風(fēng)流。

　　②我從小對(duì)燕子情有獨(dú)鐘，它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人。看到燕子，就看到了春天和希望。 因此，每年三月，我都會(huì)在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的影子，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠 的心靈盡早舒展開來，讓黯淡的心情盡快明亮起來。

　　③今年三月，我又看到了一場(chǎng)盛大的燕子舞會(huì)。在一個(gè)天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田 陌間，陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路過無邊的綠葉，像頑皮的孩童，爭 先恐后地攀上枝頭，著意賣萌；無數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風(fēng)中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀 望。當(dāng)我來到一片苗圃旁時(shí)，我被一篇啁啾的燕語吸引住了，我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離 我不遠(yuǎn)處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽，它那一雙眼睛像寶石一 樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。

　　④當(dāng)我抬眼向天空望去時(shí)，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云 下，任意東西，往來穿梭，時(shí)聚時(shí)散，時(shí)停時(shí)飛，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。凝目處，如懷素狂草，項(xiàng)莊舞劍； 縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬：十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著， 一動(dòng)不動(dòng)。燕子們爭先展示自己優(yōu)美的舞姿，感受著春光的.愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入 沉思之中。

　　⑤燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處，“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”

　　每年春天，他們都像那些出門在外的游子一樣，不遠(yuǎn)千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時(shí)候，老家的屋檐下，總有一個(gè)燕子窩，我天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典 而唯美。

　　⑥我常常驚嘆于那些燕子，它們?nèi)崛醯纳眢w，究竟蘊(yùn)含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河 隔離，將春的消息一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒傳遞給北國。我從它們身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。 每當(dāng)我遇到困難和挫折，我都會(huì)想起那些小小的燕子，然而，這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出我的視線。

　　⑦近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越窄，燕子也越來越少，燕子頭 頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。

　　（選自《天津日?qǐng)?bào)》，原文有改動(dòng)）

　　1. 請(qǐng)結(jié)合文章第②自然段，概括作者“對(duì)燕子情有獨(dú)鐘”的原因。（3 分）

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　　2. 請(qǐng)從修辭的角度，賞析文章第③自然段畫線的句子。（3 分）

　　它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。

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　　3. 下面對(duì)文章的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4 分）

　　A.文章第①自然段描寫了燕子來時(shí)的美好春光：風(fēng)是溫柔的春風(fēng)，雨是多情的春雨；萬木爭榮，桃紅柳綠。

　　B.文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵，為的是與盛大的燕子舞會(huì)形成對(duì)比，突出燕子給作者帶來的特殊感受。

　　C.文章第⑤自然段，通過回憶“我”與老家屋檐下燕子和睦相處的情景，表現(xiàn)了燕子和人類的親密關(guān)系。

　　D.通觀全文，作者以時(shí)間為線索，描寫出燕子乖巧、伶俐的形象，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。

　　E.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描寫場(chǎng)景、抒發(fā)感情、思考現(xiàn)實(shí)等融為一體。

　　4. 第⑥自然段中畫線句“這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出我的視線”點(diǎn)出了什么現(xiàn)象？請(qǐng)簡要分析結(jié)尾第

　　⑦自然段在文章中的作用。（5 分）

　　現(xiàn)象：

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　　作用： _____________________________________________________________________________

　　答案：

　　1、【答案】（1）美麗、優(yōu)雅；（2）傍人而居，小鳥依人；（3）給人希望。

　　2、【答案】這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出燕子眼睛明亮的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛之情。

　　3、【答案】B D

　　4、【答案】現(xiàn)象：燕子越來越少，正從人們的生活中漸漸消失，燕子所帶來的美麗、優(yōu)雅的景象也許將不復(fù)存在。

　　作用：結(jié)尾段對(duì)燕子越來越少的原因作了分析，隨著人類社會(huì)的發(fā)展，燕子的生存空間被擠占，人與 自然和諧相處的情景也許將成為過去。表達(dá)了作者對(duì)人與自然和諧關(guān)系遭到破壞的惋惜與憂慮。深化了主題。

　　《燕子來時(shí)》散文閱讀附答案 篇2

　　①過完年，父親又該出門去打工了。

　　②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進(jìn)屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會(huì)回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會(huì)年年回到“故鄉(xiāng)”。

　　③這讓我想起小時(shí)候的一件事來。那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽著夜深人靜時(shí)的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么？一個(gè)周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他鐵青的臉時(shí)，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進(jìn)苦寒門，燕子不落憂愁家’，農(nóng)人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農(nóng)人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地銜來的……”

　　④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個(gè)下午，我一個(gè)人呆呆地坐著，盯著房頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心！

　　⑤果然，整個(gè)春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思，安慰我說：“放心吧！明年春天它還會(huì)回來的。”

　　⑥于是，我日日盼望過年。因?yàn)槟暌贿^，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。

　　⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急切地問父親：“是去年那只燕子嗎？”父親抬頭仔細(xì)看了看，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來啦！”聽了父親的話，我喜出望外，好像我的罪責(zé)減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來了，它是念舊的！我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃了！

　　⑧燕子的壽命只有十年左右。終于有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，它再也不會(huì)回來了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍然難過不已。好在沒過多久，又有一只燕子來到我家“安家落戶”——那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃了。這使我感到心安，整個(gè)春天抑郁的心情終于得到緩解。

　　⑨去年，我們拆了家里的泥瓦房，當(dāng)然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得，來年外出打工時(shí)，一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。

　　⑩是的，父親說的是“我們家的燕子”，他已經(jīng)將燕子當(dāng)成我們家的'一員了。一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時(shí)的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”

　　“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”車窗外的行道樹已經(jīng)吐出新芽，坐在車?yán)锏母赣H分明感到，新的春天已經(jīng)來了。

　　（選自《微型小說選刊》，有刪改）

　　13.下面是選文主要內(nèi)容脈絡(luò)圖，請(qǐng)閱讀全文，將空白處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

　　14.“看到新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃”，此場(chǎng)景在選文中三次出現(xiàn)，你讀出了作者怎樣的情感變化？（3分）

　　15.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫方法或修辭的角度賞析。（3分）

　　（1）臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。

　　（2）一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……

　　16.結(jié)尾一段在選文中有什么作用？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。（2分）

　　17.“圓月”寓意合家團(tuán)圓，“鴿子”寓意珍愛和平。在中國人的心中，“燕子”也是一個(gè)文化符號(hào)，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，分析“燕子”的寓意。（2分）

　　燕子來時(shí)閱讀答案

　　13、①第二年春天；②新燕來

　　14、燕子剛來“我”家筑巢時(shí)我很好奇；第二年春天燕子回來了，“我”喜出望外；舊燕死去后有新的燕子到我家筑巢，讓我感到心安，抑郁的心情終于得到緩解。

　　15、①運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法，通過“放下”“打開”“扛”“推開”一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確、具體地描寫了父親臨出門時(shí)專門為燕子留通道的整個(gè)過程，表現(xiàn)了父親對(duì)燕子回家的期待。②示例一：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“一種溫暖的情思”比作“爬山虎的藤蔓”，生動(dòng)形象地寫出了“我”對(duì)燕子、對(duì)家人的愛越來越濃的情感變化。示例二：運(yùn)用了心理描寫的方法，形象地寫出了“我”對(duì)燕子、對(duì)家人的愛越來越濃的情感變化。

　　16、內(nèi)容上，暗示了父親對(duì)燕子回歸的期盼，對(duì)家和家人的呵護(hù)，以及對(duì)美好生活的追求這一主題；結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)標(biāo)題和文章開頭，使文章結(jié)構(gòu)緊湊完整。

　　17、示例：文章中有詩句“誰家新燕啄春泥”、兒歌“小燕子年年春天來這里”、內(nèi)容上多次出現(xiàn)“春天”、“燕子是念家的”，所以，我認(rèn)為燕子有戀家、愛家、勤勞持家及春天使者等寓意。

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