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龔遂為渤海太守閱讀及答案參考
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龔遂為渤海太守閱讀及答案參考 篇1
龔遂為渤海太守
漢宣帝即位，久之，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，二千石①不能禽制。上選能治者，丞相、御史舉遂可用，上以為渤海太守。時遂年七十余，召見，形貌短小，宣帝望見，不副所聞，心內輕焉。謂遂曰：渤海廢亂，朕甚憂之。君欲何以息其盜賊，以稱朕意？遂對曰：海瀕②遐遠，不沾圣化③，其民困于饑寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池④
中耳。今欲使臣勝之耶?將安之也?上聞遂對，甚說，答曰：選用賢良，固欲安之也。遂至渤海界，郡聞新太守至，發兵以迎，遂皆遣還。移書敕屬縣：悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤鉤⑤田器者，皆為良民，吏無得問，持兵者乃為盜賊。遂單車獨行至府，郡中翕然⑥，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏。遂見齊⑦俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉
約，勸務農桑。民有帶持刀劍者，使賣劍買牛，賣刀買犢，曰：何為帶牛佩犢!春夏不得不趨田畝，秋冬課收斂，吏民皆富實，獄訟止息。
(選自《漢書龔遂傳》)
[注釋]①二千石：年俸祿為二千石的官吏。此指郡太守。②海瀕：海邊。③圣化：皇帝的教化。④潢池：即池塘。此比喻瀕海的渤海郡。⑤鉤：鐮刀。⑥翕(xī)然：一下子平靜下來。⑦齊：渤海郡古為齊地。
[文言知識]
饑、勸及其他。饑本指災荒，上文渤海左右郡歲饑，歲饑即荒年。又，《嗟來之食》：齊大饑，黔敖為食于路，大饑即大規模災荒。但饑后來也指饑餓，上文其民困于饑寒而吏不恤，其中饑寒即指饑餓與寒冷。再說勸。上文勸務農桑中的勸，解為鼓勵、勉勵，句意為勉勵(百姓)從事農業生產。勸學即勉勵(他人)學習。但后代也有將勸作為勸阻用的。文言中的這種詞義現象要特別注意，一不小心就會搞錯。再如恨，它既可指怨恨，又可解為遺憾。《前出師表》：先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。漢桓帝、漢靈帝是先帝(劉備)的祖上，縱然他們昏庸，劉備也不可能怨恨他們，因此痛恨要解釋為痛心與遺憾。
[思考與練習]
1．解釋：①并 ②禽 ③舉 ④副 ⑤恤 ⑥說 ⑦遣還 ⑧罷 ⑨得 ⑩躬 ⑩犢 ⑩課
2．翻譯：
①君欲何以息其盜賊，以稱朕意？
②臣勝之耶?將安之也?
③移書敕屬縣。
④遂乃開倉廩假貧民。
3．理解：好末技中的'末技是指
【譯文】
22．龔遂為渤海太守
漢宣帝即位后，過了很長時間，渤海郡及其相臨地區鬧饑荒，盜賊四起，太守不能制止。宣帝要選一個能勝任的人，丞相御史推薦了龔遂，皇帝任命龔遂為渤海太守。當時龔遂已七十多歲，皇帝召見時，見他身材矮小，宣帝見到后，認為龔遂并非像人們說的那樣，不免對他有輕視之感。宣帝問龔遂：渤海郡一片荒亂，我十分擔憂，你準備用什么方法平息那里的盜賊，而使我不再憂慮呢？龔遂回答：渤海郡地處偏遠，沒有沾沐圣上的恩惠教化，那里的百姓為饑寒所迫，地方官不知加以救濟，致使陛下的子民偷盜陛下的兵器，在池塘岸邊需弄耍弄罷了。您打算讓我去剿滅他們，還是去安撫他們？宣帝聽了龔遂的回答很高興，說：選賢良之臣前去，本來就是想對他們進行安撫。龔遂又說：我聽說治理不守秩序的百姓，如同理順亂繩一樣，不能著急，只能慢慢來，才會達到目的。我希望到任后，丞相御史們對我的工作暫時不要按常規加以限制，一切事要允許我見機行事。宣帝答應了這一要求，并特別賜給龔遂黃金，還為他增派了驛車。龔遂進入渤海郡的地界后，郡府的官吏們聽說新上任的太守已到任了，便派兵迎接，而龔遂讓他們都回去，并命令所屬的縣把專管追捕盜賊的官吏都撤除。那些手拿農具的人都是良民，官吏不得對他們問罪，攜帶兵器的人，才屬于盜賊。接著龔遂獨自一人乘車來到郡府，很快郡中就安定了下來，盜賊也停止了活動。渤海郡中還有一些結伙搶劫的人，聽到龔遂的教令后，便自動解散，放下了手里的兵器而拿起了鋤頭和鐮刀。這樣偷盜搶劫之事便都平息了，老百姓開始安居樂業。龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民，還選任了一些好官吏對百姓實施安撫管理。
龔遂發現齊地的民俗好追求奢侈的生活，喜歡從事工商之類的末技，不重視耕種田地。于是他便以身作則，追求儉仆的生活，鼓勵老百姓務農，命令每人都種一棵榆樹、一百棵薤、五十棵蔥、一畦韭菜，每家養兩頭母豬、五只雞。老百姓有持刀帶劍的，龔遂就讓他們賣掉，購買耕牛，并說：為什么不帶牛佩犢呢！于是春夏之季老百姓都要下地勞作，秋冬之季檢查督促老百性收獲，鼓勵人們多積蓄農副產品。（龔遂）還巡視勸勉百姓努力耕作，（自此）渤海郡內，家家有積蓄，官民都富裕起來。老百姓也就不再打官司了。
【參考答案】
22．龔遂為渤海太守
1．①同時 ②同擒③推薦④符合⑤周濟、體諒⑥同悅⑦打發（他們）回去⑧撤去⑨能⑩親自11小牛12督促
2．①你想用什么辦法平息那里的盜賊，而滿足我的心意？
②如今想要我戰勝他們呢，還是安撫他們？
③發信告誡下屬各縣。
④龔遂便打開糧倉將糧食借給貧窮的百姓。
3．指工商業。
龔遂為渤海太守閱讀及答案參考 篇2
[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（節選自《桃花源記》）
[乙]遂至渤海界，移書敕屬縣：“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤、鉤、田器者皆為良民，吏毋得問；持兵者乃為賊。”郡中翕然①，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏。遂見齊俗奢侈，不田作，乃躬率以儉約，勸民務農桑。數年之后，郡中皆有蓄積，獄訟止息。（節選自《龔遂為渤海太守》）[注釋]①翕（xī）然：一下子平靜下來。
11、解釋下列句中加點的詞語。
（1）便要還家__________
（2）遂乃開倉廩假貧民__________
12、翻譯下列句子。
（1）遂與外人間隔。
（2）乃躬率以儉約，勸民務農桑。
13、請寫出“世外桃源”有哪些吸引你的地方？
【答案】11、（1）、同“邀”，邀請、（2）、借給，資助
12、（1）于是就同外界人隔絕了。（2）就親自帶頭實行勤儉節約的作風，鼓勵百姓從事耕作和養蠶種桑。
13、示例：自然環境優美，人們生活幸福和諧，民風淳樸謙和。
【11題詳解】
本題考查理解文言實詞在文中的含義。理解文言實詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。
（1）便要還家：就邀請漁人到自己家里去。要，同“邀”，邀請。
（2）遂乃開倉廩假貧民：龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民。假，借給，資助。
【12題詳解】
本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。本題在翻譯時要注意以下詞語的意思：
（1）遂，于是；外人，外界的人；間隔，隔絕，不通音訊。
（2）乃，于是，就；躬，親自；率，帶頭；儉約，實行勤儉節約的作風；勸，鼓勵；民，百姓；務，從事；農桑，耕作和養蠶種桑。
【13題詳解】
本題考查對文章內容的分析和理解。此題要求寫出“世外桃源”有哪些吸引你的地方，解答時要在理解文意的基礎上分析作答，梳理相關內容，概括重要信息。由“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”可知，桃花源的自然環境優美；由“黃發垂髫，并怡然自樂”可知桃花源的人們生活幸福和諧；由“便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊”“余人各復延至其家，皆出酒食”可知桃花源民風淳樸謙和。
譯文：
[甲]桃林在溪水發源的'地方就到頭了，便出現一座山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約有點光亮。漁人于是下了船，從洞口進去。起初，洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然（變得）寬闊明亮了。（呈現在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地，美麗的池沼、桑樹、竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）雞鳴狗叫的聲音可以互相聽到。人們在田野里來來往往，耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩個個都安閑快樂。
（桃花源里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地回答了他。（有人）就邀請漁人到自己家里去，擺了酒，又殺雞做飯（來款待他）。村里的人聽說來了這么一個人，（就）都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領著妻子、兒子和鄉鄰們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，于是和桃花源以外的世人斷絕了來往。（他們）問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。漁人一一詳細地告訴了他們自己聽到的事，（聽罷）他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯（來款待他）。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭離去。（臨別時）村里人告訴他說：（我們這個地方）不值得對桃花源以外的世人說啊！
[乙]龔遂進入渤海郡的地界后，然后下達文件命令所屬各縣：“全部撤銷捕捉盜賊的官吏，那些手拿農具的人都是良民，官吏不得對他們問罪；攜帶兵器的人，才屬于盜賊。”很快郡中就安定了下來，盜賊也停止了活動。龔遂于是打開糧倉，把糧食借給貧民，還選任了一些好官吏對百姓實施安撫管理。龔遂發現齊地的民俗好追求奢侈的生活，不重視耕種田地，就親自帶頭實行勤儉節約的作風，鼓勵百姓從事耕作和養蠶種桑。幾年之后，渤海郡內，家家有積蓄，老百姓也不再打官司了。
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