《一包花生》閱讀答案陳亦權
做閱讀理解要通讀全文，把握文章內容，理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
《一包花生》原文
陳亦權
①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮，無數大樹和房子被摧毀，包括小鎮上唯一的學校--艾萊特小學。艾萊特是這所小學的校名，同時也是個人名，他是城里的一位富翁。
②以前，小鎮沒有自己的學校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮上去讀書。后來，鎮長想在自己的鎮上建一所學校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學校建成后，為表示感謝，鎮長把富翁的名字定為小學的校名。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了!
③ 鎮長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。
④幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門。“艾萊特先生，學校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助!”鎮長說。“我已經幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們?”艾萊特說完，轉身就往里走。鎮長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他:“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧!”說完他把一包花生遞到了鎮長手上。
⑤鎮長回到鎮上。孩子們見到他，紛紛站起身來問:“艾萊特先生答應幫助我們了嗎?”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆。”校長帶著愧意說。孩子們看著鎮長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。“不過，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎?”鎮長說。“太好了!我們的學校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧!”孩子紛紛應和著說。說干就干，鎮長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。
⑥一天，鎮長從這里經過，看到了這番景象， 心想: 。 于是鎮長就每天帶領孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學校還遠遠不夠，鎮長再次陷入了沉思。
⑦這天，鎮長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問:“這是?”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來!”鎮長說。“哦!”艾萊特帶著贊賞的神色點了點頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢?”“我們沒有錢用來造學校，只能自己動手，那就是我們自己準備的材料!”鎮長說。艾萊特點了點頭，圍著正在讀書的孩子們轉了一圈，然后坐上馬車離開了!
⑧三天后，鎮長收到了一筆足以重建學校的匯款和一封信，信上寫著:“尊敬的鎮長!你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的'肚子，但我看到了那么大的一片花生地!我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動!”信的落款上，寫著的名字是--艾萊特。
(選自《意林 少年版》2010年第4期，有刪改)
《一包花生》閱讀題
7.請用簡潔的語言在方框內寫出主要的故事情節(每處不超過4個字)( 3 分)
① -籌款遭拒- ② - ③ -富翁來訪-得到善款
8.閱讀第⑥段，按要求答題。( 3 分)
(1)加點詞語“這番景象”指什么?
(2)請結合語境，在橫線處補寫鎮長的心理活動。(30字左右)
9.文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物?請說明理由。( 3 分)
10.結合文章最后一段，談談你對鏈接材料中受助者家長的看法。(字數不超過80字)(4 分)
【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的電話:“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業嗎?他現在正在讀初中，你就不肯出錢了?你這不是坑人嗎?” 當對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續捐助時，就問:“那你什么時候治好病出來掙錢啊?”
《一包花生》閱讀答案
7.① 學校被毀 ② 種植花生 - ③ 準備材料
8.(1)花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。
(2)既然付出一點勞動就能使那一小包花生變成這樣，那為什么不能自己動手造一所學校呢?
9.鎮長:著重談他對學生無私的愛與關懷。富翁:能捐資造學校，并且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。
10.受助者家長的看法是錯誤的。他們一有困難就想著讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠都是他們自己，是他們自己的勞動。
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