記承天寺夜游內容

時間：2024-05-12 01:09:24 記承天寺夜游我要投稿

《記承天寺夜游》內容賞析推薦度：
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記承天寺夜游內容

　　蘇軾是中國古代重要的散文家，是“唐宋散文八大家”之一。他的《記承天寺夜游》是其散文中隨筆類的代表作，也是蘇教版語文八年級上冊中的精講課文。文章雖然短小，但思想意蘊豐富。

　　原文

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇(xìng)交橫(héng)，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　譯文

　　元豐六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜，可不譯)，(我)脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內，(于是我)高興地起床出門散步。想到沒有(可以與我)共同游樂的人，于是(我)前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個夜晚沒有月光?(又有)哪個地方沒有松柏樹呢?只是缺少像我們兩個這樣(不汲汲于名利而又能從容流連光景)清閑的人罷了。

　　注釋

　　⑴承天寺：故址在今湖北黃岡縣城南。

　　⑵元豐六年：公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號。當時作者因烏臺案被貶黃州已經四年。

　　⑶戶：一說指堂屋的門，又一說指窗戶。這里指門。

　　⑷欣然：高興、愉快的樣子。行：散步。

　　⑸念：考慮，想到。

　　⑹遂：于是，就。至：到。尋：尋找。張懷民：作者的朋友。名夢得，字懷民，清河（今河北清河）人。元豐六年也被貶到黃州，寓居承天寺。

　　⑺寢：睡，臥。

　　⑻相與：共同，一同。中庭：庭院里。

　　⑼空明：形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。

　　⑽藻荇（xìng）：均為水生植物，這里是水草。藻，水草的總稱。荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。

　　⑾蓋：句首語氣詞，這里可以譯為“原來是”。

　　⑿但：只是。閑人：這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時被貶為黃州團練副使，這里是一個有職無權的官，所以他十分清閑，自稱“閑人”。耳：語氣詞，相當于“而已”，意思是“罷了”。

　　創作背景

　　此文寫于宋神宗元豐六年（1083年），作者被貶到黃州已經有四年了。元豐二年七月，歷史上著名的“烏臺詩案”，御史李定等摘出蘇軾的有關新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經過長時間的審問折磨，差一點被殺。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權的閑官。在這種情況下，作者近乎流放，心情憂郁；但是，他仍然有進取之心，于是寫了這篇短文。

　　賞析

　　這是蘇軾的一篇著名的小品文，作品雖短小，但卻創造了清冷皎潔的境界，表達了作者不得志的落寞情懷以及由此衍生的宦海沉浮的蒼涼之感。文章的開始描寫月色皎潔的夜里，作者睡意全無，能與誰來共賞月色呢？于是想到了同被貶謫黃州的張懷民，只有與他為伴，才能稍稍安慰自己失意的心靈。文章中描述了月夜下“積水空明”的院落里，柏影綽綽，多么美妙的境界！而“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”寥寥數語，意味雋永，被貶的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨，這種種復雜的情感盡在其中。本文即景生情，借景抒情，語言凝練，含蓄深沉。

　　一、文學常識：

　　《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州時期。文章僅80余字，卻創造了一個清冷皎潔的藝術世界，傳達了作者微妙的心境。

　　二、字詞積累

　　1、生字

　　無與樂(lè)者遂(suì) 藻(zǎo)荇(xìng)

　　2、釋詞：

　　解衣：脫。月色入戶：門欣然起行：高興的樣子。念無與樂者：考慮，想到。遂至承天寺：就。

　　亦未寢：也。睡覺。相與：共同，一起。空明：形容水的澄澈。交橫：交錯。蓋：原來是。

　　但：只。閑人：清閑的人。耳：罷了。

　　三、譯句：

　　1、念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。

　　我考慮到沒有交談取樂的人，就到承天寺去尋找張懷民。

　　2、懷民亦未寢，相與步于中庭。

　　懷民也沒有睡覺，我們一起在庭院里散步。

　　3、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　月光照在院子里的地面上，就像積水一樣清明澄澈，

　　4、但少閑人如吾兩人者耳。

　　只是少了像我們倆這樣清閑的人罷了。

　　四、理解：

　　1、貫穿全文的線索是：月光(月色)

　　2、讀第一層，找出記敘的要素：

　　時間：元豐六年十月十二日夜地點：承天寺夜游原因：月色入戶

　　3、文章描寫月下景色的句子是：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　寫出了月下景色的什么特點?空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻

　　賞析：作者用了比喻的手法，“積水空明”寫月光的清澈透明，“藻、荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。

　　4、文章的主旨句是什么?寫出作者怎樣的胸襟和感慨?

　　但少閑人如吾兩人者耳。表達了作者曠達的胸襟，也傳達了作者微妙的心境。這心境包括賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨。

　　5、如何理解文中的“閑人”?

　　即清閑的人，首先指有閑情雅致的人，其次，也包含作者郁郁不得志的悲涼心情。

　　6、文中“何夜無月?何處無竹柏?”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的?

　　月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。

　　7、就全文而言，作者的思想感情先后有什么變化?

　　“月光入戶，欣然起行”，寫興奮喜悅之情。

　　“念無與樂者”，轉憂，寫孤寂之情。遂至承天寺

　　“相與步于中庭”，寬慰。

　　“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”欣喜，悠閑。

　　“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。” 賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨，種種滋味盡在其中。

　　五、層意與中心：

　　1、層次結構：全文分為三部分。

　　第一部分：記敘：交代了時間、地點和夜游原因。

　　第二部分：描寫：描繪了庭中月光的澄澈。(四字概括：庭下月色)

　　第三部分：抒情：惋惜無人賞月，抒發了壯志難酬的苦悶心情。

　　2、中心思想：短文描繪了在承天寺夜游所見的清明澄澈的月下美景，表達了作者曠達的胸襟，也傳達了作者微妙的心境。這心境包括賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨。

　　1.作者為什么會想著夜里去寺廟游玩呢?

　　因為月色很美，“月色入戶”所以“欣然起行”

　　2.文中哪些句子表達了作者的情感?

　　“月色入戶，欣然起行”——寂寥苦楚，見月排遣“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。”——它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。最后一句至少有兩層意思：一是對那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鉆營，陷入那茫茫宦海而難以自拔，何曾得暇領略這清虛冷月的仙境?二是表現了作者安閑自適的心境，當然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。

　　3.夜游過程中，作者的心情有怎樣的變化?

　　“欣然”欣喜之情 “念無與為樂者”有點遺憾 “遂”、“尋”急切、激動......“相與步于中庭”從容閑適

　　4.總結

　　作者以詩一樣的筆觸描繪了月色之美，創造了一個清冷皎潔的意境。它好像一首清冷的月光曲，每一個音符都閃耀著銀色的寒光，都傾訴著作者皎潔而悲涼的情懷。

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