高中語文文言文閱讀范增論

時間：2021-06-11 18:23:51 文言文我要投稿

高中語文文言文閱讀范增論

　　漢用陳平計，間疏楚君臣，項羽疑范增與漢有私，稍奪其權。增大怒曰：天下事大定矣，君王自為之，愿賜骸骨，歸卒伍。未至彭城，疽發(fā)背死。

高中語文文言文閱讀范增論

　　蘇子曰：增之去，善矣。不去，羽必殺增。獨恨其不早爾。然則當以何事去?增勸羽殺沛公，羽不聽，終以此失天下，當以是去耶?曰：否。增之欲殺沛公，人臣之分也;羽之不殺，猶有君人之度也。增曷為以此去哉?《易》曰：知幾其神乎!《詩》曰：如彼雨雪，先集為霰。增之去，當于羽殺卿子冠軍時也。

　　陳涉之得民也，以項燕。項氏之興也，以立楚懷王孫心;而諸侯之叛之也，以弒義帝。且義帝之立，增為謀主矣。義帝之存亡，豈獨為楚之盛衰，亦增之所與同禍福也;未有義帝亡而增獨能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉?物必先腐也，而后蟲生之;人必先疑也，而后讒入之。陳平雖智，安能間無疑之主哉?

　　吾嘗論義帝，天下之賢主也。獨遣沛公入關，而不遣項羽;識卿子冠軍于稠人之中，而擢為上將，不賢而能如是乎?羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪，非羽弒帝，則帝殺羽，不待智者而后知也。增始勸項梁立義帝，諸侯以此服從。中道而弒之，非增之意也。夫豈獨非其意，將必力爭而不聽也。不用其言，而殺其所立，羽之疑增必自此始矣。

　　方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計者，力能誅羽則誅之，不能則去之，豈不毅然大丈夫也哉?增年七十，合則留，不合即去，不以此明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣!雖然，增，高帝之所畏也;增不去，項羽不亡。亦人杰也哉!

　　4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的'一項是(3分)( )

　　A. 漢用陳平計，間疏楚君臣疏遠

　　B. 陳平雖智，安能間無疑之主哉離間

　　C. 羽既矯殺卿子冠軍假托君王之命

　　D. 人臣之分也職責

　　5.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)( )

　　A. 增之去，善矣晉，何厭之有

　　B. 羽不聽，終以此失天下木欣欣以向榮

　　C. 非羽弒帝，則帝殺羽非死則徙耳

　　D. 而欲依羽以成功君子博學而日參省乎己

　　6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)( )