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不同待遇作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的不同待遇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不同待遇作文1
小的時候住在海南島，那時候窮，乞丐卻不多見。
印象最深刻的是大約那七歲那年，被窮困籠罩著的小山村來了一位不速之客。那位不速之客身穿著一件白色的襯衫，憔悴不堪地站在我家的門口，用一種嘶啞的透著濃濃的倦意的嗓音對我父親說：“兄弟，來一口飯吧。”
當(dāng)時午飯的時間早已過，鍋里盡管還剩下一些冷飯，從不親自下廚的父親卻堅持著要親自重?zé)诲侊埥o那位不速之客。
當(dāng)那位不速之客吃飽喝足后，父親從并不鼓脹的口袋里掏出了五元錢要送給他。但那位不速之客拒絕了，他說：“我要的只是一口飯。”
十幾年后，我們從海南島回到了家鄉(xiāng)。本來并不多見的不速之客就像是長在牛身上的牛毛一樣，滿街多得只要你一個不留心，就會有一只手僵硬地伸直在你的跟前。
而更令人氣惱的是：當(dāng)那天父親對門前的一位不速之客說沒零錢的時候，那一只手的主人竟然點頭哈腰并笑得極為惡心地對父親說：“沒零錢我找給你。”
從此之后，任那些不速之客將自己說得如何地凄慘悲涼，都休想父親會掏張零紙給他。
十幾年前的八十年代，五元錢不是小事，但父親毫不猶豫地掏了出來。而十幾年前的不速之客卻沒有要，他說他要的只是一口飯；十幾年后的`今天，要一口飯的不速之客已經(jīng)是少之又少，甚至可以說是絕跡了，數(shù)額小的零錢甚至還不能滿足他們伸得比什么都長的手。
只是十幾年，不速之客的手伸得毫不猶豫，而我們掏口袋的手卻猶豫了。不是今天的我們都太吝嗇了，而是今天的不速之客已經(jīng)不再值得我們的同情。
不同待遇作文2
我們班上處處在競爭，不過，一般都是很公平的競爭。但是，也有很不公平的競爭。最典型的例子么，理所當(dāng)然是我們班的陳謹(jǐn)雯與李林芳互相的競爭了。
陳謹(jǐn)雯是我們的老同學(xué)了。但是她的成績并不好。不過，她有一個殺手锏，就是她姑姑。她姑姑可不是普通老百姓，而是我們學(xué)校的'副校長！這樣，就算陳謹(jǐn)雯犯了什么錯誤，她姑姑就會來為她掩飾，并當(dāng)著高老師的面，說她怎么怎么好。高老師怕得罪副校長，就睜只眼，閉只眼，而且格外愛護(hù)她；至于李林芳，她是新轉(zhuǎn)來的，但學(xué)習(xí)格外勤奮努力，成績很好。但她父母是平民百姓。因此，李林芳就完全被冷落了。
這天，數(shù)學(xué)考試。我勸陳謹(jǐn)雯：“努力些吧！你也不能一直靠著你姑姑呀！”她卻罵我道：“不用你管！”氣死我了！
考試開始。今天試卷真難！我做了好半天才做完。做完后，我一看手表：喲，考試還有１０分鐘就結(jié)束了！這時，陳謹(jǐn)雯還在剝糖吃！而李林芳呢？她還在做呢，但要做完了。
考試完畢，我看到陳謹(jǐn)雯還有八小題沒做完！
要發(fā)試卷了。葉老師說：“今天的考試，第一名是楊璠同學(xué),她考了90分。”什么？我分?jǐn)?shù)最高，還只得了90分？
“第三名是李林芳同學(xué)。她考了７９分！”李林芳拿了第三！
按老規(guī)矩，每次考試得了第一，第二，第三的同學(xué)要分當(dāng)中隊長，中隊委和班長這三個職務(wù)。李林芳拿了第三，她本該當(dāng)班長的，可葉老師宣布道：“陳謹(jǐn)雯同學(xué)繼續(xù)當(dāng)班長！”這太不公平了！
陳謹(jǐn)雯和李林芳，她們競爭的公平嗎？
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