看耍猴作文2篇（推薦）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的看耍猴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看耍猴作文1

　　猴和人一樣，都是靈長類動物。它的許多動作和人類動作相近，才智僅次于人和類人猿。它的腦結構也和人十分相似，所以醫生常常用猴子來做腦外科手術的試驗。可有一些人為了賺錢，竟然不惜付出任何代價，帶著四只瘦小的猴子，來到柯橋，表演他們的“特技”。

　　上個星期天，下午兩點左右，我一個人去新華書店看書。我突然看見步行街對面的銀行門口，有一大群人圍在那里，那地方還不時地發出吆喝聲。我便擠進人群，想去看個明白。原來是一個四十多歲的人在耍猴。在柯橋能零距離地看到并能碰到猴子是件很不容易的.事情，所以一些小孩就不由地想與猴子“親密接觸一番”。其中一個腳穿粉紅色溜冰鞋的小女孩拿著一棵棗子去喂猴子，她一溜過去，將棗子遞給猴子后，便想離開，但猴子拉著她的衣角，繼續乞討，那女孩只好將棗子給猴子之際逃開了。

　　接下去的更加精彩。耍猴人用生硬的普通話命令猴子們：“全體立正”。滿嘴地道的山西口音，我們也只能似懂非懂地看著猴子表演。猴子們前腳離地，后腳著地地“站立”起來，唯獨那只老猴子，躲在角落里享受著自己的“美食”。耍猴人那起鞭子就要去打老猴子。一只猴子跳到他的背后，拉住鞭子，不讓他打。另外兩只來到老猴子身邊保護他。耍猴人將綁住他們的繩子用力一拉，準備教訓猴子們。有些人為了不看到那種場面，捂住了雙眼。老猴子見勢不妙，抄起身旁的棍子沖了上去。摘下他的帽子，扔得老遠，并將耍猴人那一頭蓬松松的頭發拉了拉。這動作惹得周圍的人捧腹大笑。

　　在新華書店里我想：那些猴子真可憐，脖子被圈套得掉光了毛，還留下了深深的印記。但那些猴子又是那么的可敬，寧愿自己受罪，也不讓同伴受苦，這種精神真是可貴。

看耍猴作文2

　　今天我和媽媽去明珠書店了。在回家的路上，我看見三聯門口圍著一大群人，就過去看了看，原來是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來歲，耍著八只猴子。猴子有大有小，大的到我大腿，小的.到我膝蓋。

　　耍猴開始了，先是猴子蹬車。一只大猴子扶起自行車轉了幾圈，一下子躍到了自行車上騎起來。我現在都不會騎自行車，仔細想想，我還不如一只猴子呢！看耍猴的人都笑了起來，又讓一只小點的猴子躍上了車。大猴子帶著小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一只小猴子上了車，這下大猴子堅持不住了，騎到了一棵大樹下，“咣當”自行車倒了，它們三個跳了下來。耍猴人牽著大猴子“啪”地打了它一下，不打還好，一打嚇一跳。只見大猴子帶著委屈的神情輕輕地躍起，舉起前爪“啪”在耍猴人腦門上拍了一下，拍得可響了，觀眾一個個都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀，“啪啪”又打了猴子兩下，大猴子帶著輕蔑的表情，毫不客氣地又在耍猴人腦門拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑，還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了，照準大猴子的肩膀打下去，嘴上還在數著“一、二、三。”大猴子也不甘示弱地在耍猴人的腦門上拍了三下，不但這樣，還去搶他的鞋子朝他揮去，還有一只小猴子抓起一把刀，臉上帶著憤憤不平的表情向著耍猴人揮舞，這一舉動差點兒沒把我嚇死，幸好這只是表演。我發現一個規律，那就是耍猴人打大猴子幾下，大猴子就會還回來幾下，既不多打也不少打，一點兒不吃虧也不占便宜，真好玩兒。看來猴子的數學學得還挺好的！

　　正在我看得起勁時，警察來了，不讓他們在這里表演了，因為影響交通了。大猴小猴都跟著走了，我也只好回家了，要不我會一直看到天黑呢！

　　安徽池州貴池區安徽池州城關小學四年級:錢明宇

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