問題的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的問題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　問題的作文 篇1

　　我在看了《十萬個為什么》中太陽會有耀斑之后，做了一個這樣的夢……

　　在飛船上的20xx年，我已經(jīng)成為了飛船有名的科學(xué)家了。要解決現(xiàn)在飛船上最嚴峻的問題——環(huán)境污染。

　　在20xx年時，養(yǎng)育世間萬物的太陽居然爆炸了，吞噬了地球。我們造好了飛船上的最后一個零件，飛出了地球。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們不斷修復(fù)飛船，但因為當時走得匆忙，只帶了一些菜子和豬肉。除了造飛船時種下的草，就只剩一棵樹了。

　　十年過去了，草基本都死了，整個飛船進入了嚴重污染期：垃圾沒地方分解，吸收;廢水也不能被自然凈化;氧氣也越來越少……

　　在這時，我提取了草，樹，菜，豬的`基因，合成了一種叫“草樹菜豬”的東西。這種東西可種植，長出來后是樹一樣高的草。煮熟后，是一種有菜的顏色和營養(yǎng)，有豬的香味和口感的食物。未煮熟的時候十分堅硬，可以造房子。也可以像草一樣給人們提供氧氣。

　　那么大一個飛船一棵“草樹菜豬”怎么夠呢?我用克隆機克隆了成千上萬的“草樹菜豬”，種植到飛船的每一個角落。

　　經(jīng)過不懈努力，終于，污染危機解除了。

　　雖然這只是一個夢，但是我們?nèi)绻�還不加節(jié)制的污染，浪費，這會不會變成真的呢?

　　我們從現(xiàn)在開始保護我們的地球媽媽吧!

　　關(guān)于環(huán)境污染的作文四：環(huán)境污染

　　人類把許許多多的風(fēng)景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。

　　問題的作文 篇2

　　在問題中成長魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？

　　我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。

　　小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……

　　隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？

　　我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強的.尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時的那本《十萬個為什么》已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題，于是我開始學(xué)會在網(wǎng)上尋求答案。

　　我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。

　　在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。

　　在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！

　　問題的作文 篇3

　　哈哈，今天我又受到媽媽表揚了，因為我自己會解決問題了。想知道是怎么回事兒嗎？還是讓我來告訴你們吧！

　　上午八點，我去上書法班。可是老師家的門怎么敲都敲不開。我心想：難道老師聽不見嗎？我就又用勁兒拍了拍門。還是沒有動靜。

　　老師難道又有事情了？于是我就下樓，看看別的同學(xué)來沒來。天陰沉沉的，不但刮著風(fēng)還下著毛毛雨呢。我凍得直想打噴嚏。結(jié)果我都等了好大一會兒，也不見一個人影兒。

　　我就有些著急了，但馬上想起我們學(xué)的課文中，小于連的故事。他遇事就不慌張，多思考來想辦法解決問題。我就想：“我不能再等了，要先給媽媽打個電話，讓媽媽給馮老師打個電話問一問。”

　　可是，我沒有手機。那就先借一個手機吧。

　　我來到馬路上，看著來來往往的行人，心想：“我該借誰的手機呢？如果他們不給我怎么辦？如果湊巧遇到壞人怎么辦？”

　　我想了想，就決定不借叔叔的，要借阿姨，因為阿姨都是當媽媽的，會比較善良一些。可是，借哪個阿姨的手機呢？

　　我站在馬路上，看見有的阿姨匆匆忙忙的，好像趕著去坐車，我不能借。有的阿姨看著兇巴巴的'，我也不能借。我要找一個樂呵呵的阿姨。

　　正巧，我看到旁邊“美的電器”里面走出來一個阿姨，看著和藹可親。于是，我就大膽地走了過去。對阿姨說：“阿姨，我想借你的電話用用，給媽媽打個電話。”

　　當我簡單的把事情告訴阿姨后，她就把手機遞給我。就這樣，我順利的給媽媽打通了電話。

　　現(xiàn)在你們明白我為什么高興了吧？是因為我自己成功的解決了問題，還受到了媽媽的表揚。通過這件事我更加明白了，遇到困難不能慌張，要多思考。

　　問題的作文 篇4

　　說起我們班的同學(xué)來真是性格各異，各有優(yōu)缺點，但最讓我佩服的還是我們班的韓詩雨，韓詩雨個子小小但機靈多多，愛說愛笑愛講笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，但最讓我受不了的就是她平時腦袋里總要鉆出些稀奇古怪的問題來。

　　記得有一次，我偷偷的和老媽說買菜的事，韓詩雨就用她得二百零一招“百米沖刺”和二百零二招“高聲吶喊”的招式順利的追上了我們，然后我和韓詩雨悄悄的跑到了前面，把老媽扔在了腦后，我和韓詩雨正在聊天呢，她忽然冒出個稀奇的問題來：“如果有人有有兩顆糖分別是紅色的和綠色的糖，你要哪個？”這個問題讓我百思不得其解，最后她又給我了一點提示，是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎后，我只好糊里糊涂的猜了一個紅糖，這是韓詩雨說：“要是我的話就選綠糖，因為綠色代表希望，我希望要紅色那顆糖，這個解釋可真是讓我覺這是個腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎笑話，她看的腦筋急轉(zhuǎn)彎我還從來沒看過呢！還沒完，韓詩雨又給我出了一道難題，問我一個小孩去醫(yī)院買止痛片，可現(xiàn)在并沒什么地方痛，他為什么要買？剛聽玩題目，我就覺得很簡單，本以為是他給別人買的，但后面才知道是因為他考試不及格，老爸回來又要打他。

　　還有一次，放學(xué)后韓詩雨又追了過來，她用一種笑嘻嘻的語氣問了我一個極其古怪的問題：“如果你考零分你老媽會怎么樣？”這讓我怎么也回答不上來，如果我回答出來了，好像我真的`考了零分一樣，如果不回答，就證明我這么簡單的問題都會答不出來，我在疙疙瘩瘩的半天說不出話，最終只好以不知道為借口，于是我又被韓詩雨的聰明才智給打敗了！

　　這可真是一個愛問稀奇古怪問題的同學(xué)！

　　問題的作文 篇5

　　如果把人的一生比作蠟燭，那么朋友便是這只蠟燭中的燈芯。在我的人生中，我的姐姐就是那條燈芯。

　　姐姐是我的一個好朋友。她比我大一歲，一個蘑菇頭上時常戴著一個帶蝴蝶結(jié)的粉紅色發(fā)箍，一雙明亮、大大的眼睛嵌在臉上。她最常見的動作就是右手托著下巴，皺著眉頭思考問題。

　　這個星期六，我后姐姐一家人一起去馬嶼的一個阿姨家玩。到了阿姨家之后，那位阿姨立即把我們帶到了她家的田地里挖芋頭。我很高興，立即拿起釘耙似的鋤頭，挖了起來。但我馬上又沮喪起來，因為我發(fā)現(xiàn)根本挖不深，可芋頭還在很下面。

　　這時，姐姐拍了拍我的肩膀，說：“你看，從土的.旁邊挖，不就可以挖到了嗎？”說著便挽起了袖子，拿起了“釘耙”，從土的邊上開始挖。不一會兒，她的臉上掛滿了汗珠。她已經(jīng)把邊緣挖了一個坑。她又往里挖，這樣越挖越深，終于挖到了芋頭，她也大汗淋漓了，因為這樣要消耗更多的力氣，可總比我那挖不到芋頭的方法好多了。

　　有一次，我正想一道難解的圖形題，姐姐來了，看到我正在冥思苦想，就沒有打擾我，也在一旁計算。我并沒有注意到她在我的旁邊。正當我想要放棄時，她突然叫了起來：“哦！”我被嚇了一跳，這才看到了她。她又指著圖形的一部分，笑著對我說：“你看，弟弟！在這里加一條輔助線，會不會好算一些？”說著她便畫出了那條輔助線。果然，我一想，簡單多了。

　　姐姐真是會動腦筋思考啊！

　　問題的作文 篇6

　　生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出N個“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。

　　有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個單元，我很不理解，為什么太陽照在地球上，地球就會亮，而照在月球上，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進界線，馬上就會進入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺小？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學(xué)課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。

　　還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？

　　我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因為面包里的`淀粉起了作用，因為面團中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮，便成了面包。

　　關(guān)于為什么面包里有小孔，書上說面團放進烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數(shù)二氧化碳氣泡留下的痕跡。

　　我恍然大悟，原來面包里也有大學(xué)問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答！

　　生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題，研究過問題之后，才能進行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧！

　　問題的作文 篇7

　　冬天到了，小動物們家家戶戶都準備著過冬，糧食、衣服都準備好了，可家里一點也不暖和。小兔子白白對媽媽說：“媽媽，我好冷啊!你去找獅子大王說一下，我們供暖吧!”兔媽媽答應(yīng)了。兔媽媽對獅子大王說：“大王，大家的家里都很冷，你看，能不能供暖啦?”獅子大王考慮了一會，說：“好吧，你先回去吧!”

　　第二天，外面下著鵝毛大雪。獅子大王對這喇叭向動物們說：大家，穿好棉襖，到會議廳開會。一會時間，動物們?nèi)�都到齊了。獅子大王開始講話了：“大家，現(xiàn)在天氣越來越冷了，我決定，從現(xiàn)在在開始供暖，讓你們家里暖和和的!”動物們歡呼起來，獅子大王拍了拍桌子，繼續(xù)說道：“費用很貴哦!把你們過冬糧食的一半交上來。”動物們的心情一落千丈。動物們回到家后，都在討論供暖費用的問題，太貴了!但有一些過冬糧食多的，就交上去了。可獅子大王又在喇叭上對動物們說：供暖費用改變了，因管子太貴，所以請大家交上自己過冬事物的'三分之一才行。馬先生非常生氣，去找獅子大王評理去，可獅子大王卻說：“管子實在太貴了，跟你們要三分之二的過冬食物，已經(jīng)夠便宜你們了!”動物們像熱鍋上的螞蟻一樣，說費用太高，交不起。但是少數(shù)富有的人家還是交上了，就這樣大部分的動物都凍死在家了。

　　問題的作文 篇8

　　“眾人”齊呼，中國未富先老！

　　由此，“中國式”的養(yǎng)老辦法也眾多起來——特別是中國的退休養(yǎng)老金制度尤為眾多：中國退休人員眾多，國家怎能養(yǎng)得了，不行，延遲退休！延遲退休不行，延長繳納養(yǎng)老金年限！如此循環(huán)，方可養(yǎng)老！真有辦法！

　　養(yǎng)老乃人之養(yǎng)老，非錢之養(yǎng)老——無錢怎么養(yǎng)老？中國老年人好養(yǎng)！幾十年的中國老年人是怎么過來的？

　　中國老齡化率高，來得快，是計劃生育的副作用。

　　計劃生育是基本國策，對中國的發(fā)展功不可沒，尤其是中國的經(jīng)濟發(fā)展，一個火燒，給一個孩子和兩個孩子吃是不一樣的，但是，生育是自然規(guī)律，違背生育規(guī)律，是會給社會帶來麻煩的`：過多的老齡化，男女比例可能失調(diào)，人的競爭力減弱（富窩里的人競爭力怎樣呢？）等等。

　　所以養(yǎng)老還需要計劃生育負責(zé)！

　　過早老齡化，是相對青年人來說的，青年人的數(shù)量，即可解決老齡化的問題——將計劃生育在三至五年內(nèi)（有待考察）放開二胎，迅速增加青年人的數(shù)量（20xx年~20xx年26周歲人口生力軍）來中和老齡化，同時中國人口總量也增加，然后再回歸正常的計劃生育——凡是都有一個調(diào)節(jié)！

　　其作用：一、增加青年人的數(shù)量，中和老年人的數(shù)量，有利于養(yǎng)老。二、增加中國人口的有生力量，穩(wěn)定中國的經(jīng)濟發(fā)展。三、調(diào)節(jié)人口結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)男女失衡。四、適時放開二胎是社會公平的象征，不能有錢人多生，無錢者嘆息，更何況社會撫養(yǎng)費，對社會危害極大！再說普通老百姓也未必愿生——養(yǎng)不起！五、生二胎也是減輕下一代養(yǎng)老的壓力，同時防止出現(xiàn)更多的“孤獨老人”。

　　養(yǎng)老比天大，比地厚，是人、家、國的最基本的常事。不養(yǎng)老，何談發(fā)展！

　　問題的作文 篇9

　　現(xiàn)在很多安全事故都來源于一一交通，交通安全很重要，不管是誰都要珍惜好生命，否則下一秒你就喪失了生命。

　　每天上下學(xué)高峰期，都會有交警專門在學(xué)校附近看守，為了保證小學(xué)生的安全，大部份開車接送的家長，現(xiàn)在都會自覺地把車開到停車場。一小部份的家長為了趕那幾分鐘的時間，只要看見有點空隙就鉆進去，在一秒內(nèi)堵得像一條長龍。如果沒有交警辛辛苦苦地看守，那就會亂得一團糟。所以請接送小孩的家長，為了學(xué)生的安全，盡量開摩托車、騎單車或走路。

　　想必你們都看過新聞吧！這讓我想起一條悲傷的消息：有兩個看起來是4、5歲的.孩子，在車來車往的馬路上奔跑，一個跑在前面，另一個跟在后面，結(jié)果一輛貨車疾駛而過，從后面孩子的身上壓過去了，孩子的臉上帶著痛苦的表情，仿佛再喊：“媽媽，媽……”不久，孩子被熱心的群眾送進了人民醫(yī)院。用醫(yī)生無奈地搖搖頭，嘆了一口氣，："唉一孩子的傷勢太嚴重了，救孩子的可能性非常小，只有5％。"孩子的母親聽了，悲痛欲絕，一個幸福的家庭，就這樣被劊子手司機破壞了。而貨車司機卻逃之夭夭了。我們要從中吸取他的教訓(xùn)，牢記過馬路不能看書、奔跑，一定要左右看。

　　馬路上常有交通事故，學(xué)校也不乏有安全事故。有一次集會，六年級的同學(xué)一哄而下，下樓時，不知道哪個班的同學(xué)猛的一撞，“啊！”全體一聲慘叫，被撞到的同學(xué)往前一倒，前面的同學(xué)全部受傷，一塊紫一塊青，大家都去二樓的醫(yī)務(wù)室擦藥，幸虧沒大事。所以大家在公共場所上下樓梯一定不要擁擠，不要翻越扶手，上下樓梯靠右行。

　　只有遵守好交通法則，時刻牢記交通安全很重要，我們才會幸福成長樂陶陶！

　　問題的作文 篇10

　　現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，這是為什么呢?原來人類向河流大批的排放污水，向空氣中排放大量的廢氣，人們肆意的砍伐樹木，浪費資源……，地球母親怎能不傷痕累累?

　　我家養(yǎng)了幾百頭豬，今年快春節(jié)的時候，那些膘肥體壯快出欄的.豬兒，一連死了幾十頭。那些天，我們?nèi)�家都沉浸在悲傷之中，大家一時都慌了，不明白好好的怎么會這樣?為此，爸爸特地從南昌請來了技術(shù)人員，原來是豬飲用了不符合標準的水。那么有毒的水源頭在哪呢?原來是有人隨意亂扔垃圾，把未用完的農(nóng)藥也扔在了小溪里，我家的豬正是喝了被污染了的有毒的水而死的，為此，我家損失了一大筆。如果是人喝了，后果就更可怕了。希望大家以后不要隨意的亂扔垃圾，否則會有千萬個像我家一樣的受害者。

　　在我們農(nóng)村，人們的環(huán)保意識比較差，人們往往隨意的亂扔垃圾，就說廢電池吧，大家往往用完了就隨地一扔。我們的科學(xué)課上，老師曾說過廢電池能破壞土壤，一塊被廢電池污染的土地有可能30年都恢復(fù)不了原來的樣子。我們農(nóng)村的人靠土地生活，如果大家都那樣把用完的電池隨地一扔，后果恐怕比我家那時要恐怖多了。

　　親愛的同學(xué)們，為了山更綠、水更清、天更藍，我們一起行動起來吧，我們一起手牽手，保護我們身邊的環(huán)境!生活中的垃圾，請大家三思而后扔!

　　問題的作文 篇11

　　摘要：增強師生的安全意識，學(xué)校每期要開展一次有關(guān)安全知識的宣傳教育活動，各班每學(xué)期至少召開一次以“安全、保衛(wèi)”知識為主題的班會，時刻敲響安全警鐘……

　　一、學(xué)校要高度重視校園及師生員工的安全保衛(wèi)工作，成立相應(yīng)的安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　二、所有安全領(lǐng)導(dǎo)班子成員，應(yīng)負責(zé)協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)管理好校園內(nèi)的相關(guān)的安保工作。

　　三、增強師生的安全意識，學(xué)校每期要開展一次有關(guān)安全知識的宣傳教育活動，各班每學(xué)期至少召開一次以“安全、保衛(wèi)”知識為主題的班會，時刻敲響安全警鐘。

　　四、嚴格按照標準配置好安全器材及相應(yīng)設(shè)施，確保有備無患。

　　五、定期檢查學(xué)校體育設(shè)施及校舍、宿舍等的安全性，徹底消除安全隱患。

　　六、嚴禁在校園內(nèi)追趕、打鬧、騎自行車橫沖直撞、撒把等，提倡做一名文明學(xué)生。

　　七、防止外人對校園的干擾、滋事，即時協(xié)調(diào)、處理，防止事態(tài)的擴大。

　　八、搞好晚間巡查、防火、防盜，對事故隱患要防患于未然，預(yù)防為主，防消結(jié)合。

　　九、切實安全用電，按章用電，有事找電工，經(jīng)常檢查各用戶的.用電情況，定期檢查電線線路，及時更換老化線路及用電器，以免釀成火災(zāi)。

　　十、實行安全保衛(wèi)工作重大事故的“一票否決”，切實做好各方面的安全保衛(wèi)工作。

　　問題的作文 篇12

　　今天，我聽了一堂課，接受了樂老師的諄諄教誨，受益匪淺。

　　這堂課，與我以前上過的任何課都不同。以前上課，都是按部就班地學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，老師只需灌輸知識，學(xué)生只需默默地接受，可這堂課，樂老師一上來就拋下一個問題讓我們思考，本來令我一個腦袋變成十個腦袋大的閱讀、作文，卻被樂老師輕松解決——他在講課中使用許多趣事、方言、比喻句，并且用“4W”的方法分解了文章的結(jié)構(gòu)，其中，有這樣一句話，給我留下了很深的印象，“閱讀最大的問題，就是‘沒有問題’！”

　　此話一出，想必大家都很疑惑：沒有問題不是件好事嗎？確實，沒有問題意味著無所不知、學(xué)識淵博，但同時它也意味著妄自尊大、停滯不前，試想，如果伽利略沒有望著吊燈提出問題，如果牛頓沒有對落下的蘋果提出問題，那么擺動的規(guī)律、萬有引力的發(fā)現(xiàn)會推遲多少年？我們21世紀的先進技術(shù)會存在嗎？同理，許多發(fā)明也是由有些毫不起眼的、愚蠢至極的問題引起的，比如人們手中的“拍立得”。

　　提出問題是好事，可是一旦提出問題，就要尋找有效的方法來解決問題，孔夫子說得好：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們應(yīng)該好好利用時間汲取知識，利用知識結(jié)合自己的感受來收獲更多，解決問題需要的，并不僅僅止步于此：一個值得信賴的伙伴、堅持不懈的信念、靈活機動的'本領(lǐng)……

　　問題，是人生路上的一盞明燈，是迷路時偶然拾起的一張地圖，是寒冬狂風(fēng)中的一雙手套……希望諸位平時多問些“為什么”，對生活中那些看似平凡的小事多加探索，勇往直前，早日步入成功之門！

　　問題的作文 篇13

　　我有一個喜歡問問題的表弟。他今年剛好8歲，個子不高，但也不算太矮，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴，看起來還挺帥的。

　　我的表弟平時喜歡看《十萬個為什么》這本書，一有空就在他的房間里看書，有事還喜歡問我一些奇怪的問題。有一次，我正在寫作業(yè)，表弟跑過來氣喘吁吁的說：“姐姐，姐姐，你說地球為什么圍著太陽轉(zhuǎn)，而不是太陽圍著地球轉(zhuǎn)呢？我亂七八糟的回答了一下。弟弟好像沒聽懂似的，說："姐姐，你說的是什么呀!我還是問我的《十萬個為什么》吧!"

　　還有一次，我們一家正在吃晚飯，弟弟又開始問他的`問題了。"姐姐，到現(xiàn)在科學(xué)家們還沒有研究出月球里面有什么東東，我有一個好辦法不知道行不行。”

　　我接著說:"就你一個小屁孩能有什么好辦法？”弟弟說：“不信你就好好聽聽。就是把全世界的鐵都挌到一塊兒，弄成全世界最大的釘子，再找一個全世界最大的錘，釘?shù)皆虑蛏现钡桨言虑蜥斄芽p為止，然后 ，再做一個飛船飛到月球里，在看看里面有什么東東，不就行了嗎！”

　　說完，我們?nèi)�家都哈哈大笑起來，可是表弟卻沒有笑，而是一本正經(jīng)的說:"有什么好笑的，等我長大了，我一定要實現(xiàn)這個愿望。”

　　這就是我的表弟，一個喜歡問問題的孩子。

　　問題的作文 篇14

　　走出家門，深吸一口清新的空氣，迎面又與清風(fēng)撞了個滿懷。我把頭埋在圍巾里，猛然發(fā)現(xiàn)，這一角的天空竟是如此的明朗!

　　那遠處粉紅色、淺藍色的別墅，映著近處一叢叢，一簇簇的野花，還有無際的天空作背景……一切的一切，都美好得無法形容。

　　我很后悔，沒有帶上相機，使這一美景得以永恒。遺憾之余又不免有些疑惑，這片成天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過的地方，為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它的美？

　　“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”冥思許久，才想到了這個結(jié)論。或許，這不是最根本的原因。驀然想起，這也許與自己的心態(tài)有著一定的關(guān)系。平日里回家，總是嚷嚷著又餓又累，心情極其煩躁，哪里顧得上欣賞美景？而今天心情是愉悅的，自然而然地就發(fā)現(xiàn)了美。

　　換一種心態(tài)看生活，這應(yīng)是必不可少的'。你看，心情不好，看什么都不順眼，天，灰蒙蒙的，云，陰沉沉的，樹，光禿禿的，周圍一切使人反感，連平常最愛聽的小鳥叫聲也感覺特?zé)┧廊?而擺平心態(tài)，就又是另一種了。天，是柔和的，云，是清朗的，周圍的所以事物都是那么的親切，小鳥的叫聲是那么動聽婉囀。

　　“良好的開端是成功的一半。”我來補充一下，“良好的心態(tài)是成功的四分之一。”由此可見，換一種心態(tài)看生活的重要性了，讓我們及時調(diào)整好積極向上的心態(tài)，讓生活處處充滿美好。

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