沉重的書包作文

時間：2024-08-25 01:35:19 好文我要投稿

沉重的書包作文10篇

沉重的書包作文1

　　說起書包，大多數(shù)人都會想：“啊！那是我童年的美好回憶呀！”可是在我印象中，我的書包從一年級的一兩斤到二年級的三四斤，再到現(xiàn)在小學六年級的十幾斤……現(xiàn)在同學們都不再去談書包這一可怕的東西了，每當背起書包時，里面裝的東西就會把我壓得喘不過氣，“唉！要是書包里沒有那么多的`書，那就好了。”

沉重的書包作文10篇

　　記得有一次，我背著大書包回家時，下著暴雨，天色也很快暗了下來。沒想到老天看我不順眼，我在快要下完一段臺階時，突然腳滑了。我急忙穩(wěn)住身子想要保持平衡，而背上的書包卻像一只無形的手，拉著我使勁往后拽，我最終還是大叫一聲：“啊！”摔倒在了濕漉漉的臺階上。我的傘也被那沉重的書包壓壞了，我只好冒著雨回家。沒過多久我就感冒了，而我從小到大最討厭的就是感冒。因為這件事，我更討厭書包。

　　書包，很多人說它是一種美好的回憶，但現(xiàn)在功課越來越多，時間變得越來越緊張，書包只不過是一種對學生的“刑具”罷了。真希望未來書包能小一點。

沉重的書包作文2

　　我是一名小學五年級的學生。從一年級到現(xiàn)在，我天天背著一個沉重的大書包去上學，隨著年級的增長，我們的學習科目逐漸增多，書包也變得越來越鼓囊囊了。

　　有一天，在上學的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的'肩膀上掛著一個式樣別致的小包。我不由地提了提我的書包，心想，阿姨的包里頂多一部手機，一個錢包，比我們的書包輕多了。阿姨的包真讓人羨慕。

　　你可能會說：“書包那么重，拿掉一些東西不就行了。”可是，如果將字典取出來，遇到生字怎么辦呢？遇到難解的詞語我也只有著急的份兒。如果把《語段80篇》取出來，老師叫做輔導題的時候該怎么辦？把課本拿出來就更不合理了。將書包仔仔細細地清一遍，覺得一件東西也不能少。真讓寧人沮喪。

　　因此，我想發(fā)明一種書包，只要將書放入這種書包里，書就會縮成卡片大小，像一張紙那樣薄。當你把書取出來，它又會還原成原來的樣子。這樣，我們的書包的重量就會減少許多，我肩上的負擔也就大大減輕了。

沉重的書包作文3

　　早上，媽媽幫我把書包背在肩上，“唉呀，書包怎么這么重啊！”媽媽驚訝地說。“哎，沒辦法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”“中午別忘了把書包背回來，精簡一下。”媽媽叮囑我。我一溜煙兒地跑了。

　　中年放學了，我背著書包就往家沖。午飯過后，媽媽把書包翻了個底朝天，讓我看了半天。語文、數(shù)學、外語這三本書每天是必需帶的；還有這三科的`大本，各有課堂和家庭兩套練習；外加口算天天練、三科的課堂和家庭作業(yè)本，分為一二三號本(一號詞語本、二號摘抄本、三號古詩本)；除了三門主科，還有科學(每次都帶科學用具)、美術(shù)(每節(jié)都帶大盒水彩筆、蠟筆等各種繪畫工具)、電腦、音樂、綜合實踐(每次都要帶各種小發(fā)明、小制作)等；像古詩詞書(兩本)老師要不定期抽查，也不敢不帶……

　　我拿起這本看看，搖搖頭，拿起那本瞧瞧，又搖搖頭……就這樣翻來覆去地鼓搗了半天，最大的收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了。書包依然我行我素沒減輕多少！媽媽失望地搖搖頭。

　　上學的路，感覺是那么漫長。我肩背著大書包、左手提著水彩筆盒、右手拿著水瓶子……媽媽總是嫌我走路不挺胸，可她不知道挺直腰板走路這包會更沉的。我多么希望肩上的書包輕些、再輕些，好讓我輕松愉快地度過一個美好的童年！

沉重的書包作文4

　　我的書包很好看上面有一只很可愛的小貓，可是它是個沉重的書包。

　　我的書包很沉重，有課本語文、數(shù)學、英語、美術(shù)和作業(yè)本，我的書包很重，所以爸爸幫我買了個拉桿書包，拉起來很輕松，但是拉的時候還是很重。

　　我的書包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，媽媽、認識到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺我的書包很沉重。

　　我的書包很沉重，里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語文學得好，所以經(jīng)常帶我去學作文；爸爸總是說我上英語課的時候一定要再認真一點；老師說我聰明希望我更進步，所以很沉重。

　　我的書包里裝著太多東西了，所為我的.書包很沉重。

　　我不討厭沉重的書包，因為里面有我的一些快樂。

沉重的書包作文5

　　今天是一周是上學的最后一天。下午放學，我興沖沖地背著書包回到了小飯桌。因為馬上就是周末，所以作業(yè)不一定非得當天完成。一想到這些，我心里便是無比地激動。

　　回到小飯桌，我掏出書和本，把書包往邊上一扔，做出了一副認真寫作業(yè)的樣子。其實，我早就“身在曹營心在漢”了。輕松快樂的我，漫游在世界各地：一會兒在埃及與法老爭；一會兒去古羅馬看斗獸場；一會兒甚至幻想著自己如同一只小鳥，飛翔在法國的上空，鳥瞰著埃菲爾鐵塔……轉(zhuǎn)眼，兩個小時的時間不知不覺在幻游中溜走，可我依然“執(zhí)迷不悟”，樂在其中……

　　不知什么時候，一串串熟悉的腳步聲回蕩在樓道里。門開了，一個身影慢慢向我走來。突然，背上一陣疼痛把我從幻境中拽了出來。我猛然回頭，一看是媽媽！“天哪！我一項作業(yè)都沒完成，這怎么糊弄得了嚴厲的媽媽！”于是，我手忙腳亂地把作業(yè)推到一邊。這時，媽媽顯然已經(jīng)看到了，表情嚴肅，怒目圓睜：“你從放學到現(xiàn)在都干了什么？！”“當然是寫作業(yè)了！”我略帶不屑地回答。“寫作業(yè)？！這是應(yīng)付誰呢？！兩個小時才寫了這么一點點！”看來媽媽一定是真的生氣了！她臉脹得通紅，眼圈紅著，聲音也越來越大，一只手還一直不停地指著我。我明知理虧，但心里仍不服軟，嘴里一直嘟囔著。

　　回家的'路上，媽媽一邊騎著電動車，一邊教訓著我。坐在后面，我低頭不語。走著走著，不遠處有一個瘦小的身影進入了我的視線：隨著電動車向前行駛，我清楚地看到一位極瘦極瘦的婦女，身上背著兩三個又大又重的包，其中有兩個是孩子的書包。只見她滿頭大汗，每向前一步，背就吃力地彎一下。在她的身后，跟著兩個大約六七歲的孩子，邊走邊打鬧著。顯然，這位母親是怕沉重的書包壓疼了孩子們稚嫩的肩膀。

　　突然，一陣涼風吹來，我好像一下清醒過來：這難道不是世界上最偉大的母愛嗎？這時，我立刻聯(lián)想到自己。剛才母親訓我，不也是希望我能更好的成長嗎？而我不僅不說感激的話，反而還不屑一顧，真是不應(yīng)該呀。于是，我立刻向怒氣未消的媽媽道歉：“媽媽，對不起！我錯了，我不應(yīng)該態(tài)度強硬，惹您生氣。媽媽，真的對不起！”媽媽聽后，輕聲說道：“沒關(guān)系，剛才我也不對，不該那樣訓你，不過以后你必須得好好寫作業(yè)，要為自己負責才對！”

　　母愛是太陽，溫暖我們，燃燒自己；母愛是燈塔，驅(qū)逐黑暗，照亮前程；母愛是露珠，滋潤我們，犧牲自己。讓我們一起來珍惜這偉大的母愛吧！

沉重的書包作文6

　　前幾天數(shù)學老師突然宣布：以后中午不許把書包放在學校里。

　　關(guān)于這個問題，我很是懊惱，我是全班帶頭中午不把書包帶回家的，因為書包很沉重來回背著很費勁。中午基本上也就是數(shù)學作業(yè)，只需要把數(shù)學書作業(yè)本和筆袋拿上就行了，所以我很少背書包回家。而且老師還說，如果發(fā)現(xiàn)有人不背書包，就把書包放到校長辦公室去。聽了這句話，有很多的同學都表示不滿意，因為大家都覺得下午還要來，背來背去的太麻煩了。老師應(yīng)該是覺得：我們懶得拿書包，就會很著急的在學校把中午布置的作業(yè)寫完，然后也在學校和別的同學對答案，有的人不敢對答案，那么錯誤率也會提高，所以讓我們拿上書包，讓我們中午在家里認認真真安安心心的.寫好作業(yè)，我想這就是老師的目的。

　　老師是為我們好，但是也應(yīng)該聽取我們的意見，大家說是不是啊？

沉重的書包作文7

　　今天，是一個陽光燦爛的日子，而對于王小明來說今天卻并不燦爛。因為，今天將進行語文考試。“丁零零”上課鈴打響了。老師走進教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請同學們獨立認真完成試卷，希望你們考出自己真實水平。”王小明接過試卷一看，發(fā)現(xiàn)自己有一道題不會做。然后，王小明就想起他爸爸對他說的話，他爸爸以前說過，只要王小明考試考了滿分，就給他買一個新書包，王小明心想：“可是我有一道題不會做。”

　　正當王小明緊張的時候，坐在他旁邊的陳小繽把答案遞給了他，王小明看著眼前的答案，還沒有做出要不要抄的決定，這時，王小明看見老師從他身邊走了過去，又想起了他爸爸對他說的'話，于是他決定要抄。他快速地抄了紙條中的答案，并把答案還給坐在他旁邊的陳小繽。下午第二節(jié)課講試題時，老師說這次考試王小明考了第一。晚上，王小明把試卷交給他爸爸看，他爸爸非常高興，連忙對王小明說：“小王，這次考得不錯，看！你的新書包，爸爸都已經(jīng)為你準備好了！”

　　第二天，王小明背著爸爸送給他的新書包，感到十分沉重。

沉重的書包作文8

　　“我們走了，再見！”她對我說的。“啊？嗯，再見”對最討厭的她說話，感覺怪怪的。不過，還好她走了。

　　我左顧顧，右盼盼，沒人了。小心，小心，再小心，走到她的位置上。或許是做賊心虛吧，雖然四周沒有一個人，但還是很怕。管她呢，隨便抽出一本書，反正不是我的。現(xiàn)在你明白了吧：我在偷書！

　　猛沖出教室，一路大喊：“不怪我，不怪我，是她，是她逼我的！”像瘋了一樣。書包第一次重到拿也拿不起來---不過是多了一本偷來的書。平時附近有很多的垃圾桶，可這一刻，卻一個也找不到了，似乎在暗示著我什么……看見了，看見了，我終于看見了一個垃圾桶，我飛快地奔跑著，無視著車輛。十米的路，我似乎跑了很久。就在我掏出書要扔掉時，來了一位阿姨，她對我微笑，可在這是，我卻怕的要命，于是，再一次瘋狂的`跑了起來。

　　快到家了，可我卻在徘徊，猶豫。因為，她的書還在書包里。終于，在花園的深處，我找到了一個垃圾桶，這次沒人——我敢肯定！我掏出書，狠命的撕著，把所有的怨恨，都撒在了書上。還不解氣，我點起火把她的書燒了個精光。然后，我走了。

　　第二天，看她著急的找書，我心里并沒有一絲快樂，反而……書似乎是有生命的，接下來的那些天，我的書包無比沉重。內(nèi)心，更是沉痛。

　　那本書，到底傷了誰？