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繼續教育考試題答案
濱州市專業技術人員繼續教育培訓復習題答案
1、營造有利于團隊創新的軟環境包括具有善于激發團隊創新激情的（B）。
A、組織者B、領導者C、凝聚力D、核心人物
2、實現激勵機制的最根本目的是正確地誘導成員的（B ），使他們在實現組織目標的同時實現自身的需要，自己其滿意度。
A、積極性B、工作動機C、主動性D、激情
3、團隊是否能夠持續為其成員提供其所期望的（B ），將直接影響團隊凝聚力的高低。
A、獎勵B、激勵C、溝通D、需要
4、（C）與銳意創新，是創新團隊成長發展、高效運行、不斷超越的重要保證。
A、合作攻堅B、分工明確C、團結合作D、目標明確
5、民主、尊重和信任的創新環境，會使每一位團隊成員最大限度的發揮自己的（B ）。
A、才能B、創新能力C、優勢D、技能
6、創新環境是指能夠激發專業技術人員團隊每個人創新意識、創新思維與( B )的環境。
A、開拓精神B、創新精神C、創新思想D、創造力
7、（B）最大的敵人就是思維定勢，開發的思維才能讓創新綻放活力。
A、實踐B、創新C、幻想D、創造
8、（A ）是合作的基礎。
A、溝通B、傾聽C、決策D、誠信
9、理解別人的（B ），最重要的是要從別人的角度考慮問題。
A、口頭語言B、身體語言C、真實感受D、表情
10、團隊決策易于解決（C ）問題。
A、復雜性問題B、個別問題C、綜合性問題D、疑難問題
11、創新意識具備新穎性、（B ）、個體差異性和價值指向性等四個主要特征。
A、獨特性 B、社會歷史性C、發展性D、持久性
12、講求（B）的藝術是強化管理和激發員工積極性的重要內容。
A、決策藝術B、人際關系C、時間分配D、授權藝術
13、影響執行力不暢的根本原因是（C ）。
A、制度不嚴謹B、責任缺失C、人才缺乏D、缺乏監督
14、（A）是團隊對其成員的吸引力和成員之間的相互吸引力，是無形的精神力量。
A、團隊凝聚力B、合作能力C、溝通D、領導
15、團隊溝通技巧之一，以事實、統計數字等創造一個令人吃驚的開始，又名錘頭法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，該方法為（B ）。
A、近事法B、驚人法C、好奇法D、發問法
16、創新團隊建設的第一大障礙是團隊成員之間（C ）。
A、懼怕沖突B、投入不足C、缺乏信任D、逃避責任
17、萬事開頭難，困難并不可怕，可怕的是喪失（C ）的能力。
A、揚長避短B、大膽創新C、獨立思考D、選準方向
18、做一個好的執行者應該具備（B）和創新精神。
A、合作精神B、主人翁精神C、開拓精神D、決策
19、創新意識包括創造動機、創造興趣、創造情感和（B ）。
A、創新理念B、創造意志C、創新設計D、創新需要
20、創新團隊建設過程中容易出現的障礙主要來自于合作的不利和（C ）。
A、合作障礙B、思維障礙C、缺乏創新D、缺乏信任
21、強化團隊執行力的關鍵在于（C ）。
A、樹立明確的團隊目標B、引入競爭機制C、強化執行力文化建設D、注重溝通激勵建設
22、（C ）是一個新觀念、新設想，不能創造任何經濟價值。
A、發現B、發展C、發明D、開發
23、團隊領導力貫穿于團隊合作的各個階段之中，（C ）此階段是團隊最難通過的一關，團隊成員在相互配合一段時期后，難免會形成各種不同觀念。容易出現人與人的競爭和摩擦，導致團隊沖突和分化。
A、組建階段B、執行階段C、激蕩階段D、修整階段
24、領導藝術的特征為隨機性、經驗性、多變性和（B ）。
A、靈活性B、創造性C、魅力D、膽識
25、（A ）是激勵組織內創新活動的主要動力。
A、團隊文化B、核心競爭力C、團隊運動D、學習型團隊
26、專業技術人員是指掌握某一特殊領域的知識、理論和操作技能，并以其掌握的專業知識、理論和操作技能從事某種專業技術工作或職業，依照（A ）、協議獲得相應權利并承擔相應義務的人。
A、法律和合同B、權利C、責任D、程序
27、不管什么會議，所有的參會者都應該明確清晰地知道什么是（C ）,也就是說我們必須清楚究竟為什么要開會。
A、會議時間B、會議地點C、會議目標D、會議通知
28、要激勵成員，就必須讓成員明確：工作能提供給他們真正需要的東西，他們欲求的東西是和績效聯系在一起的，只要努力工作就能提高他們的績效。該理論為（B ）。
A、需要層次理論B、期望理論C、雙因素理論D、激勵理論
29、（B ）是指人們表現出來的解決問題可能性的個性心理特征，是完成任務、達到目標的必備條件。
A、性格B、能力C、氣質D、興趣
30、提高個人的創新能力的途徑就是在進行（A ）
A、自我錘煉B、自我修養C、鍛煉D、實踐
77、個人與團隊的關系是（ABC ）。
A、個人能力有限B、團隊能力無限C、團隊造就個人D、個人從屬團隊
82、領導是任何組織都不可缺少的，領導者必須發揮（（ABC ）三個方面的作用。
A、指揮B、協調C、激勵D、組織
88、團隊決策的主要特征是（ABC ）
A、責任分擔B、開放性C、合理性D、封閉性
72、創新團隊具有創新精神，也就是具有（A BC ），不斷進行技術創新、組織創新、管理創新等一系列創新活動。
A、創新意識B、創新思維C、創新能力D、創造力
71、創新團隊精神的培養從以下幾個方面著手（A BCD ）
A、團隊目標B、領導C、溝通D、激勵
73、提升創新團隊領導力的方法之一用美好的愿景鼓舞人心，美好的愿景應具備的條件是（ABCD ）
A、放眼未來B、清晰明確C、有感染力D、目標一致
74、人們根據團隊成員構成的不同、目標定位的不同以及處理問題方式方法的不同，將團隊分為不同的類型，常見的有（ABCD ）。
A、問題解決型B、自我管理型C、多功能型D、虛擬型
75、影響團隊決策的因素有（ABCD）
A、年齡B、團隊規模C、人際關系D、從眾心理
76、專業技術人員的團隊能力包括（ABCD ）。
A、團隊凝聚力B、合作能力C、溝通能力D、領導能力
78、團隊激勵的原則（ABCD ）
A、公平原則B、適度原則C、清晰原則D、時機原則
79、團隊合作過程中，領導者要有正確的心態對待逆境，正確的心態是（ABCD ）
A、居安思危B、沉穩從容C、及時總結自省D、抓住契機
80、創新能力形成的基本要素包括（ABCD ）。
A、大腦B、環境C、實踐D、創新思維
81、團隊激勵機制的構成（ABCD ）
A、分析激勵因素B、明確團隊目標C、相關的個人目標D、和諧的組織氛圍
83、有效的團隊激勵包括（ABCD ）
A、物質激勵B、目標激勵C、情感激勵D、參與激勵
84、創新是一種特殊的實踐活動。它具有創造性、高收益性、（ABCD ）。
A、風險性B、系統性C、時機性D、適宜性
85、創新團隊執行力的特征是（ABCD ）
A、全員參與充分溝通B、積極主動自動自發C、關注細節執行到位D、速度制勝高效執行
86、團隊溝通的特征體現在（ABCD ）
A、精而簡的溝通模式B、團隊成員的多樣性C、團隊交流的直接性D、積極承諾，通力合作
87、團隊合作過程中往往呈現以下特點：（ABCD ）。
A、以共同目標為紐帶B、以自愿合作為基礎C、以有效溝通為橋梁D、以優勢互補為手段
89、創新意識的主要特征（ABCD
）A、新穎性B、社會歷史性C、個體差異性D、價值指向性
90、團隊的構成要素概括為（ABCD ）。
A、目標B、人C、團隊的定位D、權限
111、創新團隊離不開優秀的團隊文化。（A ）
A、√B、×
112、領導能力是指在管轄的團隊范圍內充分利用人力和客觀條件，以最小的成本所需的事，提高整個團隊的辦事效率的能力。（A ）
A、√B、×
113、哲學角度。創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中表現出的意向、愿望和設想。（A）
A、√B、×
114、執行能力是指團隊內部員工貫徹團隊戰略思路、方針、政策和計劃的操作能力和實踐能力。（A ）
A、√B、×
115、創新是民族進步的靈魂，國家強盛的象征，是經濟發展的驅動力，更是財富積累的途徑。（A ）
A、√B、×
116、從形式上看，團隊的創新環境包括硬環境和軟環境。優良的創新環境是硬環境和軟環境的統一。（A ）
A、√B、×
117、有效的合作與高效團隊，兩者互為因果，相輔相成。能夠有效合作的團隊，其團隊績效必定可觀；在高效的團隊中，成員間必能有效的合作。（A ）
A、√B、×
118、適當運用激勵機制是激發團隊力量與才能的最好方法。（A ）
A、√B、×
119、領導者不一定是管理者，管理者也不一定是領導者。兩者既可以是合二為一的統一體，也可以說是相互分離的獨立個體。（A ）
A、√B、×
120、日本經營之神松下幸之助說：“企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。”
（A ）A、√B、×
121、管理學角度。創新意識是人們對創新及其價值性、重要性的認識水平、認識程度以及由此形成的對待創新的態度，并以此來規范和調整自己活動方向的穩定的精神態勢。
（A ）A、√B、×
122、優秀的團隊少不了出色的領導，統帥素質的高低很大程度上決定團隊戰斗力的強弱。
（A ）A、√B、×
123、加強創新團隊建設是新時期推進創新活動的迫切要求。（A ）
A、√B、×
124、現代社會的發展，使職業分工越來越細化，一個人單打獨斗的時代已經過去。個人能力再強，若離開團隊這個大的氣氛，則很難將個人潛能發揮極致。（A ）
A、√B、×
125、創新能力而開發只能立足于創新實踐。（A ）
A、√B、×
126、學習能力是專業技術人員核心和本質的能力，學習能力的強弱直接影響和決定著其他能力的高低。（A ）
A、√B、×
128、充分有效的溝通是實現團隊目標的必要條件之一。（A ）
A、√B、×
129、團隊合作是一種永無止境的過程，合作的成敗取決于各個成員的態度，所以，維系成員之間合作關系是每個人責無旁貸的工作。（A ）
A、√B、×
130、在職場中發展最快、成就最高的人，往往是執行做的最出色的人。（A ）
A、√B、×
127、只要建立起激勵制度就能達到激勵效果。（B ）
A、√B、×
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