四年級語文第一學期期中測試題
一、交流從學會傾聽開始。3分 。
我跟著舅舅在( )的熊貓館里見到過熊貓( )和( )。
二、小小書法家。（看拼音寫詞語）8分。
ɡōnɡ jìnɡ chōnɡ jǐnɡ yuán ɡù mí sàn
Xiàn mù fēn fù wēi é tuān jí
三、把下面的詞語填寫完整。8分
( )( )天工波瀾( )( )天真( )()面面相( )驚濤( )( )( )()有神 ( )()無恙 心馳( )( )
四、給句子中帶點詞語選擇正確的解釋把序號填在括號里。（4分）
1、熱鬧：①景象繁榮活躍;②使場面活躍，精神愉快。
(1)春節(jié)快到了，我們準備組織文娛活動來熱鬧一下。( )
(2)廣場上人山人海，十分熱鬧。( )
2、精神：①表現(xiàn)出來的活力;②活躍、有生氣。
(3)他的精神旺盛，學習效率很高。( )
(4)這孩子大大的眼睛，怪精神的。( )
五、寫出下面句子的修辭手法。（9分）
1、可憐九月處三夜，露似真珠月似弓。( )
2、那月亮不是我們印在天上的印章嗎?( )
3、它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。( )
六、課文精彩內(nèi)容回放。（19分）
(1)《師恩難忘》的作者是____________，文中表達對老師的 之情 。
(2)《暮江吟》的作者是 代著名詩人 __________。
(3)《飛向月球》講的是________________和_________________登月的事。
(4) 老舍的文章《草原》可以分成_________與__________兩大部分，表現(xiàn)了____________________________________的思想感情。
(5)“中國結”是_____________________________________ 的象征。
(6) 可憐九月初三夜， 。
(7)露從今夜白， 。
(8)孔子對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了( )的影響。因此后人對孔子十分( )，稱其為“( )”。
七、閱讀
明朝著名文學家張溥(pǔ)，有一個聞名八方的“七錄書齋(zhāi)”。這里有一個有趣的故事。
小時候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個有志氣的'、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設法克服這個缺點，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎?所以，每天放學后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅持練了一段時間后，確實進步不小，他感到很高興。
有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。
第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。
回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會背得這樣熟呢?是不是昨晚抄寫十遍的緣(yuán)故呢?他決定用今天的作業(yè)試一試。回到家中，他先把課文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當抄到五遍時，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時，他感覺到自己已全部領會了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說：“原來真是‘眼過千遍，不如手過一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀!”
張溥終于找到了提高自己記憶的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅持不懈(xiè)地抄書、背書，學到了許多知識，成為很有名望的文人。為紀念他自己獨特的學習方法，張溥把自己的書房取名“七錄書齋”。他寫的大部分詩文，都收集在《七錄書齋》里，一直流傳至今。
1、從文章中找出下列詞語的反義詞。(6分)
蠢笨――( ) 優(yōu)點――( ) 半途而廢――( )
傷心――( ) 趾高氣揚――( ) 烈日酷暑――( )
2、聯(lián)系上下文，請寫出文中劃橫線詞語的意思。(3分)
堅持不懈：
好記性不如爛筆頭：
3、按短文填空。(4分)
張溥小時候 ，長大后他成了
這篇文章向我們介紹了一種學習語文的方法：
4、張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學家的?(3分)
5、張溥為什么給自己的書房取名“七錄書齋”?(4分)
6、從張溥身上你受到了什么啟發(fā)?(4分)
八、我是小作家，我想妙筆生花。
生活中，我們有時會遇到高興的事或者悲傷的事，也許是忘不了的事，也可能有讓你有趣的事。請以“我最 的一件事”為題，寫一篇作文。1、注意：先將作文題目補充完整，再寫作。2、注意：文章的語句通順，內(nèi)容要具體。25分
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