北師大版二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元試題
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的北師大版二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元試題1
一、看拼音,寫詞語。
biàn huà bēn pǎo cǎo yuán bì xū
( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出相同偏旁的字,并組詞。
阝 ( ) ( )
艸 ( ) ( )
心 ( ) ( )
廠 ( ) ( )
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。
( )地走路 ( )的戰(zhàn)士
( )地說話 ( )的雨絲
( )地曬太陽 ( )的小鹿
四、寫出下列詞的反義詞。
飽→( ) 勤→( )
快→( ) 粗→( )
五、按要求寫句子。
1.雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。(改為“被”字句)
2.難道你不知道今天有大雨嗎?(改為陳述句)
3.我就像街邊的小樹一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。(照樣子,寫句子)
就像 。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
小獅子聽了媽媽的話,開始 學(xué)習(xí)。他終于學(xué)會(huì)了 、 、 的本領(lǐng)。大樹對(duì)他說:“你現(xiàn)在是一只 的`小獅子了。”
七、閱讀短文,完成練習(xí)。
教孩子使用工具和電器
美國家長教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對(duì)孩子說:“你應(yīng)學(xué)會(huì)用這些工具,有什么東西壞了,你就可以自己動(dòng)手去修理。”工具包括手鋸、刨(bào)子、銼刀、螺絲刀、鉗(qián)子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能,讓孩子掌握操作要領(lǐng),并鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子,父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無論哪里出了毛病,父母都鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,自己去修理。
1. “銼”字不認(rèn)識(shí),應(yīng)該用 查字法,先查 部,再查 畫,看看在字典的正文多少頁,找出讀音和字義即可。
2.美國父母教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用 及 。
3.美國父母教孩子認(rèn)識(shí)的主要工具和電器各是什么?
4.讀了本文,你是不是覺得美國的父母很不疼愛自己的孩子?為什么?
第二單元提升練習(xí)參考答案
一、變化 奔跑 草原 必須
二、陽 太陽 隊(duì) 隊(duì)伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 壓 壓力
三、慢悠悠 勇敢 悄悄 細(xì)細(xì) 懶洋洋 機(jī)靈
四、餓 懶 慢 細(xì)
五、
1.我不會(huì)被雨點(diǎn)淋壞。
2.你應(yīng)該知道今天有大雨。
3.妹妹 一只花蝴蝶在花叢周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去
六、刻苦 奔跑 撲食 撕咬 真正
七、
1.部首 钅 7
2.各種工具 電器
3.工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。電器包括煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)等。
4.不是。他們是想從小鍛煉孩子的本領(lǐng),讓他們從小學(xué)會(huì)各種技能,為長大以后走向社會(huì)打基礎(chǔ)。
二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元試題2
一、拼一拼、寫詞語。
xiǒoyuànchànggēguàqiānjiàoshì
()()()()
hāqiannàozhōngzǐxìpínáo
()()()()
二、多音字組詞語。
(bēi)()(xīng)()(jiāo)()
背興教
(bèi)()(xìng)()(jiào)()
三、多音字組詞語。
休()伸()棋()次()元()
體()申()其()欠()員()
四、照樣子寫句子(并加上標(biāo)點(diǎn))。
(例子)小明是我們班的體育委員。
我們班的體育委員是小明。
1、小紅是我的好朋友。
()是()
2、李老師是我們班的美術(shù)老師。
()是()
四、找一找、寫一寫(組成新字)。
钅口欠合門中又井辶市尺
()()()()()()()()()
五、填寫正確的詞語。
1、旗棋2、紡訪
國()下()()問()織
3、狀壯4、剛鋼
形()()麗()筆()才
六、找朋友。
1、練金魚2、觀京戲3、一片看
拉書法唱圖畫一株問
下二胡彈天氣仔細(xì)的掌聲
養(yǎng)象棋畫鋼琴親切的紫丁香
二年級(jí)語文上冊(cè)第二單元試題3
一、在大寫字母下面寫出小寫字母，再按字母表順序重新排列好。(8分)
B Q E J N H T R G F
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、請(qǐng)為這些小企鵝找到它們的伙伴。(6分)
三、寫一寫，涂一涂。可以給屋頂涂上喜歡的顏色。(8分)
四、改錯(cuò)。(12分)
虛要( ) 菜藍(lán)子( ) ( )
花從( ) 鉤畫 ( ) 字議 ( )
在見( ) 糧褲 ( ) 玲聲 ( )
期未( ) 復(fù)天 ( ) 力用 ( )
五、把寫有正確讀音的氣球涂上自己喜歡的顏色。(6分)
六、趣味成語
1、你能把“一、二、三、四、五”分別放在五個(gè)成語中寫下來嗎?(5分)
2、看圖寫成語。請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)，畫在最后的長方形內(nèi)，再把表示的成語寫下來。(12分)
七、造句。(4分)
1、勇敢：
2、輕輕地：
八、填上合適的詞。(10分)
撲 鼻
黑 白
燦 爛
冷 冷
蒙 蒙
閃 閃
頃 盆
自 自
九、下面句子中加點(diǎn)的詞語可以換成哪些詞語，句子的意思不變。再選用( )里其中的一個(gè)詞語寫句子。(9分)
1、今天，我特別高興。 ( )( )
2、免費(fèi)贈(zèng)送小貓，請(qǐng)趕快來挑選。 ( )( )
3、一座座立交橋，猶如一道道彩虹。 ( )( )
十、人與人之間離不開互相幫助，請(qǐng)你寫出幾句有關(guān)互幫互助的諺語。(6分)
十一、閱讀短文，再回答問題。
樹林里，一排排挺拔的小白楊受到了人們的嘖嘖(zé)稱贊。
一棵瘦小的楊樹聽到人們對(duì)同伴的夸獎(jiǎng)，心里很不高興：“太陽公公太不公平了，為什么不把陽光多照在我身上?風(fēng)伯伯也不關(guān)心我，為什么不把風(fēng)吹給我?還有這些小伙伴們，為什么不把養(yǎng)料多給我一些?這樣下去，我什么時(shí)候才能成材啊!”
一只啄木鳥聽了它的話，不禁大笑起來：“小兄弟，你說的像挺有道理，可是，你自己究竟做過什么努力呢?比如說，你的根為什么不扎深一些?身子為什么不挺拔一些?……”
1、短文共有 個(gè)自然段。第 自然段寫的啄木鳥的話。(4分)
2、小楊樹怎么做才能和小伙伴一樣挺拔?(3分)
3、接著下面的句子再寫幾句話。(7分)
小楊樹聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，
評(píng)價(jià)部分
同學(xué)們，走在街上，你一定發(fā)現(xiàn)馬路兩側(cè)的標(biāo)語牌、廣告牌、門牌經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“xxx市液化汽供應(yīng)站”，某小吃店的“高梁米飯1元一大碗”等等。
今天，就請(qǐng)同學(xué)們來個(gè)社會(huì)小調(diào)查，當(dāng)一次“啄木鳥”，把你們發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字記錄下來。比一比，看哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)的最多。
找到10個(gè)以上錯(cuò)別字☆☆☆☆☆ 7—9個(gè)錯(cuò)別字☆☆☆☆ 6個(gè)以下☆☆☆
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