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分析小學(xué)體育教學(xué)方式的革新策略論文
1小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)
新課標(biāo)代表著新的教育形勢(shì)。小學(xué)體育教學(xué)的重要性自然不言自明。因此，注重小學(xué)體育教學(xué)方式方法上的創(chuàng)新就成為順理成章的事情，值得廣大教育者去用心關(guān)注。但是，在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式之前，應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行全面的了解。
1.1小學(xué)體育教學(xué)具備鍛煉學(xué)生身體的功能
體育教育目標(biāo)不是簡(jiǎn)單地完成教學(xué)任務(wù)而已，而是需要將教學(xué)任務(wù)通過較好的方法方式落實(shí)給學(xué)生，使他們?cè)隗w育教學(xué)中積極配合老師，完成課堂任務(wù)。從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)，體育活動(dòng)也是一種積極的鍛煉，其適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量必然能夠?qū)崿F(xiàn)鍛煉身體的目的，從而有效增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
1.2小學(xué)體育教學(xué)具備較強(qiáng)的趣味性
很多時(shí)候，體育內(nèi)容的有效落實(shí)需要在內(nèi)容設(shè)置上添加一些有益的游戲內(nèi)容。體育游戲同樣具備一般游戲的特點(diǎn)，能夠有效激發(fā)出學(xué)生的興趣，使學(xué)生積極參與體育課堂教學(xué)活動(dòng)，順利完成體育課堂教學(xué)任務(wù)，使體育教育目標(biāo)順利及時(shí)地實(shí)現(xiàn)。可見，若想在體育教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)融入體育游戲的趣味性，并利用好這個(gè)最為明顯的特點(diǎn)。
1.3小學(xué)體育教學(xué)需要借助一定規(guī)則來完成
從本質(zhì)上看，小學(xué)體育活動(dòng)是游戲的一種，因此，其滿足了學(xué)生的一種內(nèi)心需求，能夠使學(xué)生投入高漲的熱情去“玩”。當(dāng)然，體育游戲也有其自身的規(guī)則，以利于老師合理組織學(xué)生人數(shù)及游戲角色，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生的良好互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)良好的體育教學(xué)效果。
2體育教學(xué)在小學(xué)教育過程中的積極價(jià)值
體育課是小學(xué)乃至大學(xué)階段必不可少的科目。可見，體育教學(xué)在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都占有重要的地位。究其原因，在于體育教學(xué)在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都發(fā)揮著非常積極的作用。小學(xué)作為每個(gè)人受教育的起步階段，其各個(gè)方面的良好基礎(chǔ)是非常必要的。怡好，體育教學(xué)在小學(xué)教育過程中就體現(xiàn)了非常明顯的價(jià)值。
2.1通過體育教學(xué)，鍛煉學(xué)生身體，及時(shí)實(shí)現(xiàn)體育教育目標(biāo)
體育教學(xué)活動(dòng)是在尊重運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)的，需要借助符合客觀規(guī)律的方式方法。同時(shí)，其是以身體運(yùn)動(dòng)形式加以體現(xiàn)的，因此，能使學(xué)生達(dá)到較好的健身作用，使學(xué)生的身體得到應(yīng)有的鍛煉，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，從而提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。
2.2通過體育教學(xué)，滿足學(xué)生心理需求，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)
在體育教學(xué)過程中，學(xué)生通過愉快輕松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，實(shí)現(xiàn)在體力、技能、智慧等方面的有效鍛煉，從而得到師生的夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身的心理滿足，這種滿足能在很大程度上使學(xué)生得到快樂。同時(shí)，很多體育游戲一般情況下是通過分組進(jìn)行的，因此，也能夠有效提高學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)和互助精神。
3體育教學(xué)內(nèi)容編排規(guī)則
體育教學(xué)能夠收到良好的教學(xué)效果，得益于其合理科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容編排。因此，在體育教學(xué)活動(dòng)編排過程中，應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)格把握體育活動(dòng)的特點(diǎn)，遵循一定的規(guī)則，使體育活動(dòng)發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。
3.1教學(xué)內(nèi)容和形式應(yīng)當(dāng)健康
體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的體力、智慧、基本身體素質(zhì)都有一定的要求。因此，在編排體育內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)具備健康的內(nèi)容，并且承載體育內(nèi)容的外在游戲形式也應(yīng)當(dāng)是健康的，只有這樣，才能更好地配合小學(xué)生德育教育，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，易于學(xué)生的接受。
3.2體育游戲應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單易學(xué)
體育游戲是完成體育教學(xué)活動(dòng)的有力助手。因此，復(fù)雜深?yuàn)W的體育游戲反而不利于小學(xué)生的掌握。在編排體育游戲時(shí)，要時(shí)刻兼顧學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理需求。這就客觀地要求體育游戲應(yīng)當(dāng)淺顯易學(xué)，使學(xué)生能夠很快投入到游戲氛圍中，在體育教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)師生的良性互動(dòng)。
3.3體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)具備趣味性
小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)以提升學(xué)生興趣為前提條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極配合老師的狀態(tài)。激發(fā)出小學(xué)生的興趣，才能提升他們的主體參與意識(shí)，因此，在進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)置時(shí)就應(yīng)當(dāng)注重小學(xué)生趣味性的有效調(diào)動(dòng)。只有這樣，學(xué)生的興趣才能被激發(fā)，體育活動(dòng)才能發(fā)揮應(yīng)有的作用，實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的效果。
4小學(xué)體育教學(xué)方式的革新策略
在熟知了小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)、意義、教學(xué)內(nèi)容編排設(shè)置規(guī)則后，如何具體實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)方式的新穎化，就成為最為關(guān)鍵的問題。新課標(biāo)為小學(xué)整體教育水平提出了更為客觀實(shí)際的要求。因此，小學(xué)體育教學(xué)方式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變無(wú)疑成為推動(dòng)小學(xué)整體教育質(zhì)量的一股重要力量。可見，在小學(xué)體育教學(xué)過程中，要格外注意幾點(diǎn)，以促成體育教學(xué)水平的提升。
4.1讓學(xué)生懂得體育課的重要性
小學(xué)體育課教師在進(jìn)行體育授課時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育課的重要性，明確體育課在他們未來學(xué)習(xí)工作中的作用，這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)體育課有一個(gè)全新的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師在呼吁學(xué)生重視體育教學(xué)的過程中，也要通過加強(qiáng)他們自信心的途徑來打消他們的心理壓力，使他們熱愛體育，不再對(duì)體育產(chǎn)生恐懼想法。這樣，學(xué)生才能安下心來，積極參加體育課，并發(fā)揮自己的個(gè)性，以一種較為輕松的學(xué)習(xí)心態(tài)投入體育教學(xué)，利于小學(xué)體育教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。
4.2在全校范圍內(nèi)樹立生命安全教育意識(shí)
小學(xué)生的年齡普遍不是很大，還處于一個(gè)“愛玩”的年齡，格外喜歡體育課。然而，這也為安全事故埋下了一定的隱患。因此，在體育教學(xué)過程中，老師要讓學(xué)生樹立生命安全意識(shí)。這樣，學(xué)生才會(huì)細(xì)心體會(huì)自己在游戲中的言行是否符合生命安全教育的要求。學(xué)生在心里樹立生命安全教育意識(shí)，才能真切懂得不安全因素及不適當(dāng)?shù)男袨榭赡軒Ыo自己的不良后果，才能時(shí)刻保持清醒的安全意識(shí)。
4.3嚴(yán)格抓好體育教學(xué)課堂的紀(jì)律性
在體育教學(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻牢記教育目標(biāo)，因此，培養(yǎng)學(xué)生在體育教學(xué)活動(dòng)中的紀(jì)律意識(shí)顯得格外重要。在教學(xué)體育游戲時(shí)，老師要嚴(yán)格抓好教學(xué)紀(jì)律，提高學(xué)生的紀(jì)律性，使學(xué)生更好地自我約束，杜絕教學(xué)氣氛散漫的現(xiàn)象。比如在體育游戲分組后，各組應(yīng)當(dāng)在老師的指令下有秩序有步驟地進(jìn)行，此外，老師要秉持人文理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，可以避免同學(xué)之間的不友好行為和身體傷害行為。
4.4完善各項(xiàng)體育教學(xué)設(shè)施
體育教師在進(jìn)行體育游戲前應(yīng)當(dāng)對(duì)場(chǎng)地、器材進(jìn)行細(xì)致檢查，排除安全事故隱患，以生命第一、安全至上的宗旨開展；要根據(jù)游戲內(nèi)容重點(diǎn)做好針對(duì)性的準(zhǔn)備活動(dòng)，要預(yù)先想到并考慮好采取針對(duì)性的預(yù)防。總之，要消除對(duì)學(xué)生生命安全不利的外部因素，把學(xué)生的生命安全放在首位。這樣，才能在新課標(biāo)指導(dǎo)下，對(duì)小學(xué)體育教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新。
5結(jié)語(yǔ)
體育教學(xué)關(guān)系著青少年的身體素質(zhì)，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。而在新課標(biāo)形勢(shì)下，注重教學(xué)方式上的推陳出新，將會(huì)使體育教學(xué)的效果更加明顯，使體育教學(xué)目標(biāo)及時(shí)全面地實(shí)現(xiàn)。因此，老師在編排體育游戲時(shí)要時(shí)刻注重各項(xiàng)編排規(guī)則，通過體育教學(xué)培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，老師在教學(xué)過程中要格外注意生命安全，使體育教學(xué)活動(dòng)在小學(xué)教育中達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，為小學(xué)教育方式的創(chuàng)新帶來更大更多的驚喜。
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