高校自主設(shè)立創(chuàng)業(yè)投資基金的可行性論文
摘要：受到大學(xué)擴(kuò)招、成人教育普及等因素的影響，我國(guó)的高等教育逐漸朝著大眾化的方向發(fā)展。大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增多，在無(wú)形間增加了就業(yè)問(wèn)題難度。相比于絕大多數(shù)的學(xué)生在畢業(yè)之后選擇就業(yè)，創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后的另一個(gè)選擇。創(chuàng)業(yè)具有自主性強(qiáng)、靈活性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，還能夠帶動(dòng)其他同學(xué)就業(yè)，但也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)性，需要一定的資金支持。支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整。大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)，需要一定的資金支持，只有這樣才能夠確立開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。本文探究分析了設(shè)立高校自主創(chuàng)業(yè)投資基金的可行性，從以下層面進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)基金；可行性
本文的內(nèi)容大概可以分為三個(gè)層面。第一個(gè)層面是分析設(shè)計(jì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)投資基金總體環(huán)境；第二個(gè)層面對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析；第三個(gè)層面是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展據(jù)具體措施進(jìn)行了歸納。
一、高校自主設(shè)立創(chuàng)業(yè)投資基金的環(huán)境分析
（一）政策環(huán)境
受到嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的影響，我國(guó)政府開(kāi)始重視對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的扶持。無(wú)論是國(guó)家還是各個(gè)省市，都現(xiàn)有提出并落實(shí)了扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策。政策的推行，具備一整套的實(shí)施方法和管理細(xì)則，這提高了扶持政策的現(xiàn)實(shí)性和可行性。舉例來(lái)看，我國(guó)各個(gè)省市均根據(jù)各自的特點(diǎn)，提出了一系列能夠帶動(dòng)大學(xué)生就業(yè)的政策。黑龍江省提出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“四放寬”政策，允許大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中將家庭作為經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所；山西省提出了關(guān)于大學(xué)生村官中實(shí)施“創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”的意見(jiàn)，通過(guò)新的模式來(lái)推動(dòng)大學(xué)生村官通過(guò)創(chuàng)業(yè)的方式帶領(lǐng)村民發(fā)家致富；內(nèi)蒙古設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金，貧困畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)至少能夠獲得5000元的補(bǔ)貼。從總體上看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的扶持政策的主要實(shí)施主體是各級(jí)政府，以高校為實(shí)施主體的相關(guān)的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)政策還比較少。即使有，也是集中在零散的、具備實(shí)力的高校中，相應(yīng)的政策也不盡完善，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的扶持力度較小。
（二）發(fā)展機(jī)遇分析
改革開(kāi)放的深度和廣度在不斷的擴(kuò)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平也在持續(xù)提高，各行各業(yè)對(duì)從業(yè)人員綜合素質(zhì)的要素也越來(lái)越高。對(duì)從業(yè)人員綜合素質(zhì)的要求不斷提高，不但表現(xiàn)在現(xiàn)有的從業(yè)人員中，對(duì)剛剛畢業(yè)走入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生也是如此。在我國(guó)高校培養(yǎng)的常規(guī)體制中，創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)納入大學(xué)生的日常教育活動(dòng)中，很多的大學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌握了相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和方法。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，勢(shì)必會(huì)影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的防線(xiàn)勢(shì)必會(huì)朝著高精尖的方向發(fā)展。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的貢獻(xiàn)率下降，而第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的貢獻(xiàn)率逐漸提高。這種變化也給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，提供了新的契機(jī)，學(xué)生可以選擇服務(wù)業(yè)的相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，降低創(chuàng)業(yè)成本，提高成功率，在短期內(nèi)獲得有效收益。
二、當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
（一）創(chuàng)業(yè)人數(shù)
受到創(chuàng)業(yè)政策等因素的綜合影響，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加，總體上呈上升趨勢(shì)，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于就業(yè)人數(shù)。相比于創(chuàng)業(yè)，就業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)小，工作后即可獲得報(bào)酬，而創(chuàng)業(yè)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)高，需要前期投資，收益周期慢。在參加創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中，很多學(xué)生屬于自主創(chuàng)業(yè)，也有的學(xué)生和同學(xué)一起開(kāi)展創(chuàng)業(yè)，形成了創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是那種創(chuàng)業(yè)形式，都能夠解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，提高就業(yè)率；創(chuàng)業(yè)成功的同學(xué)還能夠拉動(dòng)其他同學(xué)的就業(yè)，積極意義十分重要。
（二）創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)
從產(chǎn)業(yè)構(gòu)成上看，大學(xué)生多會(huì)選擇第三產(chǎn)業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，主要以服務(wù)業(yè)為主。選擇第三產(chǎn)業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，具有靈活性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)學(xué)生能夠根據(jù)市場(chǎng)的情況及時(shí)調(diào)整創(chuàng)業(yè)情況，更好的適應(yīng)市場(chǎng)的需求，追求更大的創(chuàng)業(yè)利益。
三、高校自主設(shè)立創(chuàng)業(yè)投資基金的籌備措施
（一）組織機(jī)構(gòu)
利用高校的人才優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該設(shè)立高校自主創(chuàng)業(yè)投資基金委員會(huì)，選擇人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的人才，組成基金委員會(huì)。充分利用高校的'人才優(yōu)勢(shì)，為基金會(huì)的創(chuàng)立、日常運(yùn)行提供技術(shù)支持。以高校為實(shí)施主體的創(chuàng)業(yè)基金會(huì)，不但要在資金上給予學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持，也應(yīng)該在技術(shù)、信息等方面支持學(xué)生們開(kāi)陣創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。邀請(qǐng)社會(huì)上成功的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師走進(jìn)高校，豐富學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能。
（二）資金來(lái)源
高校下設(shè)創(chuàng)業(yè)基金的來(lái)源，應(yīng)該包括政府撥款、高校匹配和民間支持。我國(guó)各級(jí)政府每年的年度預(yù)算中都有用于投資企業(yè)或促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)資金，高校科研依靠政府提供的撥款和優(yōu)惠政策來(lái)設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金。創(chuàng)業(yè)基金會(huì)也應(yīng)該與學(xué)校方面達(dá)成共識(shí)，爭(zhēng)取獲得資金支持。此外，高校創(chuàng)業(yè)基金會(huì)也會(huì)應(yīng)該與社會(huì)上的各大企業(yè)建立長(zhǎng)期、良好的溝通關(guān)系，爭(zhēng)取獲得企業(yè)的支持，積極開(kāi)拓高校創(chuàng)業(yè)基金來(lái)源。
（三）項(xiàng)目審批
對(duì)于申報(bào)創(chuàng)業(yè)基金的各個(gè)項(xiàng)目，管理委員會(huì)應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格審批，對(duì)發(fā)展項(xiàng)目的潛力和價(jià)值進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)、技術(shù)支持情況、財(cái)務(wù)管理水平以及市場(chǎng)潛力。高校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最好能夠來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，具有一定的專(zhuān)業(yè)性和互補(bǔ)性，在各自的領(lǐng)域具備相應(yīng)的實(shí)踐能力。認(rèn)真查看創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃意見(jiàn)、專(zhuān)利情況，對(duì)創(chuàng)業(yè)的方案實(shí)施監(jiān)督，定期交流，做好記錄和存檔。
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