怎樣制作說課課件

時間：2021-06-09 19:29:50 課件我要投稿

怎樣制作說課課件

　　說課已經成為當前教師同行之間交流教學經驗一種常見形式，怎樣制作說課課件呢？一起來看看吧。

怎樣制作說課課件

　　同制作教學課件一樣，首先要明白制作說課課件主要解決什么樣的問題。說課課件并不是要解決教學過程中的問題，因為說課是面向同行，面向專家，所以最重要是要讓同行及專家了解你的說課邏輯與過程。說課課件重要不在于教學內容的呈現，不在于教學問題的解決，而在于你的說課思路、依據簡潔明了的展示。

　　制作說課課件另一個是特別要注意說課課件使用的場合：不同于教學課件應用于實際的課堂環境，說課課件更像是“輔助演講”，只是輔助你的說課語言展示邏輯，只是要在十多分鐘（大多說課時間限制在10-15分鐘），所以在多媒體素材的使用、內容的控制要特別注意，盡量少用聲音、動畫等容易分散同行專家注意力素材和內容。

　　從上面的說課課件內在要求與特點，我們在制作說課課件時可以在以下幾方面進行特別設計：

　　1，每一過程有明確的導航，讓大家知道你的思路、說課過程。

　　周美麗.年月日第一屆全國小學教育師范生職業技能比賽二等獎

　　2，簡化內容，重點顯示你所強調的點，而非在PPT展示全部內容，不要讓PPT代替你的語言，更不能讓別人你在念PPT，是你主導PPT，有選擇的用PPT配合你的過程和重點。最多可以在說課過程中引用一點點如何用課件（或其它手段）解決教學中一些重點難點內容的。

　　空間幾何體的三視圖和直觀圖黃美鳳第二屆安徽省師范生職業技能比賽二等獎

　　總之制作說課課件要讓課件成為你的加分項（展示你的說課邏輯和特別設計的用課件解決教學問題的方法（僅簡單呈現即可）），而不要讓他成為減分項（PPT造成干擾素材應用不當不夠簡潔照著PPT念稿），在制作說課課件過程中既可能通過下一頁即可完成操作，不需要制作鏈接（但要提供導航結構，方便別人了解你的說課思路）

　　附：《影子》的制作

　　1、標題

　　課件封面主畫面是一個透視感較強的高爾夫球場。背景采用藍白色過渡，達到天空視覺效果;草地選用自選圖形的任意曲線繪制成閉合曲線，左低右高，并超出顯示區以達到立體透視效果，其填充色為綠色。插入人物剪貼畫，先取消組合后，再把人、桿、球組合，使得與發球區分離，以便進行影子制作(方法見2)。

　　2、影子制作

　　制作影子的技術是該課件的核心，是利用了自定義動畫播放后變暗(色)的原理。在PPT中變暗或變色的目的'并不是為了做影子，而是為了忽略這種動畫。我們這是里反義用來做成影子，達到了與一般的陰影不同的效果，實現了倒影。其實，在Flash倒影制作的基本原理也是類似的，通過復制、旋轉、變色和同步的路徑動畫完成。

　　制作步驟：給打球人對象(組69)設置自定義動畫，效果為出現，方式為之后;復制此對象，粘貼出一個人對象(組4)，用繪圖中的垂直旋轉、自由旋轉等方法使組4成為組69的倒影;更改組 4的自定義動畫，出現方式為之前，動畫播放后選項中設置為黑色(影子顏色)，并把組4自定義動畫移至組69自定義動畫的上方。

　　3、針對課文的動畫觀察

　　⑴ 為什么說影子是條小黑狗?

　　此動畫是在制作完成影子的基礎上，是讓影子跟隨原像一起運動。

　　制作步驟：新增一張幻燈片，插入人與狗的gif 動畫，參考2中的影子制作方法為gif 動畫制作影子，并全部選中這兩個對象，一起定義相同的路徑動畫，使他們同步運動。這樣，就產生了影子跟隨移動的效果。

　　⑵ 觀察影子，說一說太陽在哪里?

　　此動畫的目的是讓動態的影子出現在四種不同的位置，讓學生根據影子的位置判斷太陽的位置，理解影子與太陽的位置關系。

　　制作方法：新增4張幻燈片，插入相同的人走的動畫，參考2分別制作前、后、左、右影子;制作兩個灰色的太陽;再制作一個黑太陽，文字為錯，一個紅太陽文字為對，并設置相應的自定義動畫;為兩個自定義動畫設置相應觸發器，紅太陽動畫觸發的是單擊正確位置灰太陽，黑太陽動畫觸發的是單擊錯誤位置灰太陽。這樣，就可以單擊灰色太陽進行判斷太陽位置。

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