六年級語文少年閏土的教學(xué)設(shè)計

時間：2021-06-21 14:24:07 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　教學(xué)目的`：

六年級語文少年閏土的教學(xué)設(shè)計

　　1利用工具書、學(xué)會生字、理解新詞。

　　2看著幻燈、背誦第1自然段。

　　3學(xué)習(xí)課文第一段、初步了解人物特點。

　　背誦第1自然段。初步了解人物特點。

　　教學(xué)準備：

　　投影片

　　小黑板

　　錄音機

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)人新課。

　　(1)出示繪有閏土守瓜的幻燈片、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察。

　　(2)指名學(xué)生講述畫面的內(nèi)容。揭示課題。

　　(3)簡介魯迅及小說《故鄉(xiāng)》。

　　2自學(xué)課文。

　　(1)輕聲讀課文、從課文中找出生字新詞、讀準宇音；結(jié)合上下文查字典理解下列詞語：仿佛、無端、素不知道、伶俐；讀通課文。

　　(2)給課文分段。

　　3組織討論質(zhì)疑。

　　4檢查自學(xué)情況。

　　(1)出示寫有生字新詞的小黑板、檢查認讀和理解情況。

　　①理解下列詞義：其間、一望無垠、祭祀、仿佛、無端、素不知道。(教師講詞義、學(xué)生寫詞。)

　　②給下面帶點的字選擇正確讀音。(見作業(yè)本第1題。)

　　(2)指名匯報分段情況、井說出自己分段的理由。

　　5講讀第一段。

　　(1)學(xué)生輕聲讀第一遍、思考：作者首先描繪了一幅怎樣的圖畫？是怎么寫的？寫得好在哪里？

　　(2)再次引導(dǎo)看幻燈、結(jié)合課文指圖進行復(fù)述。(要求在復(fù)述時能運用“深藍”、“金黃”、“碧綠”、“帶”、“捏”、·刺“等詞語。)

　　(3)齊讀課文第一段。

　　6作業(yè)：

　　(1)熟讀并背誦課文第一段。

　　(2)完成作業(yè)本第2、3題。

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