北京版數(shù)學(xué)一上第二課時《加法和減法》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步體會加法交換律，進一步體會加法的意義。
2、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和語言表達能力。
教學(xué)重點：
體會加法交換律。
教學(xué)難點：
多角度思考問題，學(xué)習(xí)有條理說話。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
口算練習(xí)
二、新授
1、出示圖，引導(dǎo)生觀察，自己說說圖意，可以提出什么問題？
學(xué)生說圖意，求一共有多少只鴿子？怎樣列式？
2、生邊說師邊板書：3+2=5
3、還可以怎樣列式？2+3=5
4、觀察兩個算式你發(fā)現(xiàn)了什么？（兩個加數(shù)相同，位置不同相加的結(jié)果相同）
師：相加的兩個數(shù)交換位置后，在相加，得數(shù)不變。
5、練習(xí)，看誰說的快，說說為什么這么快。
（１＋３＝ ４＋１＝ ２＋３＝ １＋２＝ ３＋１＝ １＋４＝ ３＋２＝ ２＋１＝）
6、擺一擺
左邊擺1個圖片，右邊擺2個圖片，請你求出一共有幾個圖片？
生動手操作，列式：1+3 3+1
7、說一說
出示圖片，同桌相互說圖意后獨立列式。
三、 游戲：比比誰聰明
（1）直接寫出得數(shù)
2+1=
3+2=
1+3=
1+2=
2+3=
3+1=
（2）看圖列式
生獨立列式，個別糾正
（3）0+5= 1+0= 4+ =4
（4）說一說，算一算。
（5）猜一猜，算一算
小組合作完成，看哪組列出的`算式多。
四、小結(jié)
生活中有許多把兩部分合起來的數(shù)學(xué)問題，希望同學(xué)們把學(xué)到的知識真正用到生活中去。
教學(xué)反思：
學(xué)生對于兩部分合成一部分理解較好，所以加法交換率自然理解。對于說圖意，學(xué)生理解較好，很少出錯。
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