北京的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-13 16:32:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于北京的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

關(guān)于北京的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　１、認(rèn)識(shí)央、瓦等１４個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)央、交等１０個(gè)字。

　　２、正確流利地朗讀課文，背誦課文中好的部分。

　　３、積累好詞，了解北京的變化，熱愛(ài)北京，熱愛(ài)祖國(guó)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　教學(xué)目的１、２。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　教學(xué)目的３。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　新北京圖片及資料。

　　【課時(shí)安排】

　　２課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、激發(fā)興趣導(dǎo)入新課

　　１、提問(wèn)：我們的祖國(guó)叫什么？她的首都在哪里？

　　２、播放北京的有關(guān)介紹片段，激發(fā)學(xué)生了解北京的興趣。

　　３、板書(shū)課題，揭示本堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)入新課。

　　二、讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞

　　１、自己讀課文，邊讀邊注意看準(zhǔn)字，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍記住它。

　　２、同桌互考生字，難記的'交流認(rèn)字方法，看哪組能最快記住所有的生字。

　　３、學(xué)生交流認(rèn)字過(guò)程中最難記的字，并啟發(fā)學(xué)生自己想方法記憶。

　　４、重點(diǎn)字教師提示并講解：

　　似：在似的一詞中，字音為 shi。

　　廈：在大廈一詞中，字音為 sha。

　　闊：讀音為三拼的kuo,而不是ko。

　　５、讀生字并組詞。

　　６、根據(jù)字形組合猜字謎，學(xué)生復(fù)記生字：

　　莊、闊、周、似、拼、案、廈、壇。

　　７、土還有哪些字：

　　⑴ 區(qū)別壇、城并練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

　　⑵ 自學(xué)城市的市怎樣寫(xiě)。

　　８、掌握筆順寫(xiě)央字。

　　三、再讀課文，熟悉課文內(nèi)容，再認(rèn)生字

　　１、再自讀課文，看誰(shuí)能讀得最流利。

　　２、小組接力讀，開(kāi)展競(jìng)賽。

　　３、讀自己最喜歡的部分，邊讀邊體會(huì)，并爭(zhēng)取把它背下來(lái)。

　　四、鞏固本堂所學(xué)

　　１、全班抽認(rèn)生字卡。

　　２、小火車(chē)抽認(rèn)生字并組詞，學(xué)生判斷正誤。

　　３、判斷正誤。

　　４、聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)四個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字并注音：

　　中央、花壇、城市。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)

　　１、開(kāi)火車(chē)抽認(rèn)生字卡。

　　２、重點(diǎn)字抽認(rèn)。

　　二、課文，理解內(nèi)容

　　１、自己讀課文，最喜歡哪兒就多體會(huì)體會(huì)，并告訴大家為什么喜歡它。

　　２、走入北京，讓我們細(xì)細(xì)地品味和欣賞新北京的美麗：

　　第二自然段：

　　⑴ 齊讀該段，提問(wèn)：你了解了北京地什么？

　　⑵ 你能把你了解到的畫(huà)下來(lái)，再當(dāng)小導(dǎo)游介紹給大家嗎？

　　⑶ 看著圖再讀，邊讀邊想象，邊讀邊體會(huì)天安門(mén)的美。

　　第三自然段：

　　⑴ 自己讀該段，邊讀邊想：這一段給我們介紹的是北京的什么？

　　⑵ 聽(tīng)老師讀，邊讀邊想象，你看到了些什么？覺(jué)得怎樣呢？

　　⑶ 自己反復(fù)再讀讀，把你覺(jué)得美的地方勾出來(lái)，并想想它的樣子。

　　⑷ 體會(huì)讀。

　　⑸ 課后讀一讀。

　　第四自然段：

　　⑴ 請(qǐng)人讀，邊聽(tīng)邊想：北京還有什么？（名勝古跡、公園、高樓大廈）

　　⑵ 老師介紹：

　　是啊，北京有聞名世界的故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城，這些宏偉壯麗的名勝古跡吸引了四面八方的游客，北京有風(fēng)景如畫(huà)的頤和園，山水相映、美不勝收，到處是綠樹(shù)，鮮花爭(zhēng)奇斗艷到處盛開(kāi)，就像一個(gè)美麗無(wú)比的大公園，令人留戀忘返，北京處處是凌立的高樓，一片繁榮的現(xiàn)代都市景象，你喜歡北京嗎？

　　⑶ 激發(fā)情感再讀此段。

　　３、品讀全文：

　　⑴ 首尾段齊讀，中間段落分組讀。

　　⑵ 體會(huì)感情反復(fù)品讀末段。

　　三、擴(kuò)展活動(dòng)

　　展示收集資料，談?wù)勀闼斫獾谋本┑男伦兓?/p>

　　四、寫(xiě)字教學(xué)

　　１、教師提示：

　　旁第６筆是橫鉤。

　　觀察國(guó)、圖指導(dǎo)寫(xiě)方框。

　　２、學(xué)生練習(xí)。

　　３、書(shū)空聽(tīng)寫(xiě)。