我多想去看看教案

時間：2022-12-23 12:32:02 教案我要投稿

我多想去看看教案范文

　　作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的我多想去看看教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我多想去看看教案范文

　　教學內容：

　　人教版《語文》第一冊102頁

　　教學目標：

　　1、認識13個生字。會寫廣、升、足、走4個字。

　　2、認識2個偏旁心、方。

　　3、使學生在學習生字時展開想象的翅膀，感受中國語言文字的博大精深。

　　4、正確、流利地朗讀課文。

　　教學準備：

　　教學課件、田字格。

　　教學重難點：

　　讀準字音，讀通課文；認識偏旁心、方；會區別形近字并能把生字書寫正確、端正。

　　教學理念：

　　在學習的課堂里，常常會發生許多意想不到的事情。這些通常是學生自己充滿個性、充滿智慧的天真想法。所以，在課堂上，應充分讓學生自主地、積極地、快樂地學習�！墩Z文課程標準》也指出，語文課堂應該是學生自己的天地，語文閱讀教學是學生自己充滿個性化的活動；要讓學生學會合作學習。因此，在學習的過程中，設置游戲、旅游等環節讓學生自主學習，使他們在自主、民主的氛圍中自主地讀、說；在自讀自悟、主動探究中認識生字，感受到祖國的偉大，培養熱愛祖國的思想感情。

　　教學設計：

　　一、激趣導入：

　　小朋友，你們最想去什么地方呢？

　　今天，老師帶你們去一個地方，看。課件出示北京風光圖片（課件）

　　你們知道這是什么地方嗎？

　　看到這么美麗的風景，有什么想要告訴小朋友或老師的嗎？

　　能用上這課的課題來說一說嗎？（帶上感情說）突出多想。（課件）

　　板書課題。

　　小朋友說得真棒�。∧俏覀円黄饋碜x一讀課題好嗎？齊讀。

　　你有什么好辦法記住想？

　　（引導學生通過各種辦法識記，同時學習心字底。用上心字底是因為想一件事情要用心去想。）（課件）

　　二、初讀課文：

　　1、有一個小朋友學習非常認真，他想跟你們比一比。他說：想和我比一比嗎？我做任何事情都特別專心，聽老師讀課文的時候不但能聽清字音，還可以知道課文講的是什么呢！你們能做到嗎？

　　老師范讀課文，學生認真聽。

　　2、那個小朋友學習特別聰明，他說：這有什么了不起，我還會自己讀準課文呢！你們行嗎？請小朋友們自己認真讀一讀，劃出生字詞語。

　　二、學習生字詞語

　　1、課件出示：大家讀得這么高興，小蜜蜂也來湊熱鬧了，看，幾只調皮的小蜜蜂把生字都采到了她們的`籃子里去了，讓我們去看看，這些生字是什么。

　　2、出示生字，學生自己練讀。（課件）

　　同桌檢查。指名讀。聽一聽電腦老師是怎樣評價的。（課件）

　　讀得好的當小老師帶領大家一起讀。

　　3、想一想，你可以用什么辦法記住什么生字？

　　學生暢所欲言，相機教學方字旁。學生講得好的獎勵玩猜字謎游戲。（課件）

　　4、比一比，看誰的眼睛亮。（鞏固生字學習情況）（課件）

　　三、再讀課文

　　看，調皮的小蜜蜂把生字新詞送回了課文，你們還認識嗎？

　　指名讀課文。朗讀擂臺賽。聽一聽學習伙伴怎樣評價。（課件）

　　四、生字書寫

　　1、學寫生字。注意升的第一筆。（課件示兩次撇的筆畫。）

　　2、你看清楚廣字在田字格中的位置了嗎？（點靠近豎中線起筆。）

　　3、走和足：他們在田字格中的什么位置才會覺得舒服呢？（豎在豎中線上。）

　　他們的區別是什么呢？

　　4、注意這些生字在田字格中的位置。師范寫，生描紅并在書本田字格上書寫。

　　比一比，看誰寫得漂亮。（投影）

　　五、作業

　　收集有關北京的風光圖片和天安門廣場上升旗的有關資料。

　　第二課時

　　教學內容：

　　人教版語文第一冊第十一課。復習生字新詞，學習課文內容，了解北京風光，培養學生熱愛北京的思想感情。

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、了解課文內容，產生對首都北京的熱愛之情。

　　教學準備：

　　北京風光圖、教學課件。

　　教學理念：

　　教學設計：

　　一、復習

　　沿著彎彎的山路，讀準這些詞的字音，就可去北京參觀游玩了。（課件）

　　指名讀。

　　小朋友，現在你們到了什么地方呢？有什么想說的嗎？

　　一生讀詞語，全班跟讀。讀好了生字詞語，就讓我們去課文中看看，文章里向我們描述了北京什么景色。

　　二、學文

　　1、自由讀文，你讀懂了什么？

　　A、誰想去什么地方？

　　指導朗讀。

　　B、理解遙遠。

　　多遠算是遙遠？

　　舉例來說。

　　課件示地圖，認識北京的地理位置。（課件）

　　C、為什么想去呢？

　　理解升旗儀式的壯觀。

　　學校里的升旗儀式怎樣的？（莊嚴、肅穆）。

　　天安門廣場上的升旗儀式顯得更莊重。每個早晨經常有人民懷著崇敬的心情在看升旗儀式，連外國人也都要駐足仰望我們國家的國旗冉冉升起�？从嘘P升旗儀式的圖片。老師解說。（課件）

　　你看到了什么？感覺到了什么？

　　文中哪個詞寫出了你的感覺？理解壯觀。

　　指導朗讀我多想去看看。遙遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。

　　補充材料：

　　（1）、國旗班的戰士懷著對祖國的崇敬，對國旗的尊重，嚴格要求自己，認真訓練。

　　（2）、國旗升起的時間和太陽升起的時間一致，象征著祖國欣欣向榮。

　�。�3）、升國旗時，我們要立正敬禮，表示對國旗的尊敬。

　　再讀遙遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。

　　閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來背這幾句話。

　　齊讀全文。

　　2、指導朗讀全文

　　北京是我國的首都，那里不僅有莊嚴的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風景。一起去看一看吧。（課件）

　　讓我們帶著對祖國的熱愛一起來讀一讀全文。

　　3、讓我們比一比，哪個小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過背誦這篇文章表達出來。

　　生自己練，可以和同桌一起背誦。

　　指名背誦。（你看到了什么？）（現在如果請你去，你想去看什么？）

　　三、課外拓展

　　1、說一說，看一看

　　請有去過北京的同學說一說。

　　北京是我國的首都，我們都想去看看。

　　2、你們會讀嗎？（課件）

　　會讀了獎勵你們聽一首歌。（課件）

　　在歌聲中布置作業：收集北京風光圖，辦一期《美麗的首都北京》圖片展。

【我多想去看看教案】相關文章：