大班健康公開課教案及教學反思《喜羊羊與灰太狼》

　　身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的大班健康公開課教案及教學反思《喜羊羊與灰太狼》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、學習織網的動作和嘗試看隊列圖譜變換隊形。

　　2、能與同伴一同大膽表演，感受集體舞的快樂。

　　活動準備：

　　1、隊列圖譜(四列縱隊、變隊形圖譜、圓形)

　　2、音樂《我最牛》，音樂“我只是一只羊”(前奏與問好音樂、“織網”音樂、完整音樂)

　　3、幼兒已學會“問好”動作

　　4、幼兒按標簽分組(黃羊羊、綠羊羊、紅羊羊、藍羊羊)

　　活動過程：

　　一、見面問好樂陶陶——羊兒們，讓我們出發去青青草原嘍。(在“村長”帶領下，邊做“問好”動作邊進入場地)。

　　二、學習“織網”的舞蹈動作

　　1、“村長有件煩心事，想請你們來幫忙，灰太狼經常來搗亂，誰有辦法來抓住他。”

　　2、幼兒自由說說自己的想法。

　　小結：“用網罩出他，真是個好辦法，誰知道怎樣織網”(讓幼兒嘗試著說說做做)

　　3、學習織網師：“村長”會織網喲，仔細看怎么織的。

　　(1)欣賞教師的“織網”動作后，請幼兒來說一說做一做是怎樣織網的。

　　(2)幼兒學習織網動作。

　　重點：分清左右手、合拍、到位與力度。

　　三、學習看隊列圖譜變換隊形

　　1、(出示長方形隊列圖)

　　(1)師：我現在想織一口怎樣的'網?誰看明白了來介紹一下。

　　小結：四小隊，橫豎對齊，有心形標記的是隊長。

　　(2)織網時需要我們步調一致，聽一聽有幾句歌詞我們就需要變換成功了?

　　重點：傾聽、感知變換隊列需在四句歌詞內完成。

　　2、合著音樂節拍，走“方形”隊列，隨后表演“織網”。

　　師：讓我們跟著音樂邊跳舞邊來織一口又大又結實的方形網吧。

　　指導：縱橫對齊，抬頭挺胸、手臂橫平豎直，動作合拍有力，這樣織出的網才會結實。

　　3、通過“發現漏洞”(如個別幼兒沒有對齊，動作不合拍無力等)引導幼兒重新再織一次，織得再結實一些。

　　4、學習由方陣變換成圓形(出示圓形隊列圖譜)

　　(1)師：我們要繼續織，把它變成一口又圓又大的網吧。

　　(2)出示隊列變換圖示

　　師：請你們自己先通過看圖來說一說變換的方法?

　　重點：理解簡箭頭所表示的含義，通過與第一張的比較發現“中間兩排小朋友有轉身的動作”

　　(3)讓我們聽著音樂跳著舞走一走試一試。

　　指導：在四句歌詞完成隊列變換

　　(4)練習由方形隊列變換成圓形隊列。

　　師：我們先織成方形然后繼續努力把它織成圓形網吧!我們得織得很整齊哦，織得很結實。

　　(5)幼兒完整表演兩次

　　四、灰太狼落網

　　1、師：把我們的網架得高高的(手拉手舉到頭頂)，放(一起蹲下放網)呀真不錯，成功!這回準能抓住灰太狼了。

　　2、完整表演

　　(1)師：呀!我發現灰太狼來了，讓我們快點來織一口又大又結實的網抓住它。

　　(2)幼兒完整表演舞蹈，結束時把“網”高高架起。

　　3、灰太兒狼落網。

　　把不知不覺鉆進陷阱的“灰太狼”罩住，然后慢慢的把網收緊，抓住灰太狼。

　　五、慶祝 ——伴隨“我最牛”的音樂，帶著灰太狼喜洋洋地離開“青青草原”。

　　活動反思：

　　在本次活動中，我能夠抓住當前流行的元素發揮自己的想象開展活動，從孩子的興趣點出發設計出有新意的活動，是孩子們的積極性和活動的參與度大幅度上升。活動的教學形式較為開放，和孩子們圍坐在一起也顯得師生間的關系無比的親近和諧，活動氛圍營造的很具有親和力。在活動中采用新穎的教法讓教學活動時刻保持新鮮和活力，使幼兒在體驗音樂美的同時，達到科學性、藝術性、健康性、愉悅性德 和諧統一。

　　從現場的效果來看，我有一些地方并沒有把握好：如果能利用多媒體課件演示慢羊羊和灰太狼的說話聲音效果會更好。

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