課件簡介：ppt制作，改編課件， 畫面精美。講解細致，內容翔實，思路清晰適合公開教學。. 上傳者：xzqiang 郵箱：8500895@163.com ）
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說“屏”
課件簡介：ppt制作，轉發課件， 浙江杭州人，原名郁文，室名隨月樓。著名古建筑家、園藝家，又工于書畫，為張大千早年入室弟子，梅蘭竹菊等皆專，1952年任同濟、之江大學教授，曾為博士生導師。有多種刊物出版。被譽為“中華園藝第一人” . 上傳者：huoyingen 「下載次數：180」
說“屏”
課件簡介：ppt制作，原創課件， 內容簡潔，過程清晰，目標明確，重點突出，在把握內容的同時，能加強說明方法的鞏固訓練。 . 上傳者：zhhua913 「下載次數：150」
說“屏”
課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件精美，結構清晰完整，能較好地激發學生的學習興趣，還有課外知識拓展，歡迎大家多多批評指正！. 上傳者：tzjmklh 「下載次數：80」
說“木葉”
課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件抓住重點，實用性較強，老師只須按內容順序操作就行。經過檢驗了的. 上傳者：zhouda1234 「下載次數：106」
說“木葉”
課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件實用，思路清晰，銜接詩歌鑒賞，有拓展，適合中等水平學生. 上傳者：jackqx 「下載次數：364」
小中見大、涉筆成趣：《說“屏”》的文化意蘊
課件簡介：ppt制作，原創課件， 來自本人的區級優質課原創課件，獲得安徽省裕安區二等獎。《說屏》是篇說明文，介紹古代的屏風，授課時候易于流于枯燥。本課力圖挖掘說明文中的文化審美意蘊，帶領學生欣賞而不是學課文，激發情趣，效果良好。. 上傳者：chizizhixin 「下載次數：360」
說“木葉”
課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件內容詳實，條理清晰，重點難點突出，比較實用，是較為實用的課件。. 上傳者：ganaiqing 「下載次數：247」
說“屏”
課件簡介：ppt制作，改編課件， 說屏課件，內容豐富，講解獨到，知識點眾多，學習目標明確，可供老師參考。上傳者：chaoshika 「下載次數：348」
《說“木葉”》
課件簡介：ppt制作，改編課件， 了解中國古典詩歌意象的相對穩定性特點，提高對古典詩歌的理解力和領悟力. 上傳者：yzy620 「下載次數：164」
說“木葉”
課件簡介：ppt制作，原創課件， 此課件是非常實用的上課課件。，實用性、客操作性強。適用于高二年級. 上傳者：xingguang 「下載次數：239」
說“木葉”
課件簡介：ppt制作，改編課件， 重點突出，條理清晰，圖文并茂，有助于教師的教學和學生的學習。. 上傳者：lxqjyl 「下載次數：344」
《說“屏”》
課件簡介：ppt制作，原創課件， 該課件在全面展現屏風的實用功能和審美藝術方面，下了功夫。體現了課堂的結構，適合課堂教學。 上傳者：zyy張陽余52 「下載次數：404」
說“木葉”
課件簡介：ppt制作，改編課件， “木葉”一用再用，且有所發展（落木）產生過許多精彩的詩句； “樹葉”“落葉”卻無人過問。 . 上傳者：YZY620 「下載次數：167」
說“木葉”
課件簡介：ppt制作，原創課件， 配有同步導學設計，要點突出，精簡美觀，為省市級觀摩課所用課件。. 上傳者：張月發 「下載次數：2816」
澄清寰宇，為中學生寫作擎起一片藍天――對議論文套作說“不”
課件簡介：ppt制作，改編課件， 雕匠感嘆道：“在雕刻你們之前，你們的命運就已經成型了，從土中出來的時候，你們一個像神，一個像猴，我只是按著你們的原貌略加雕刻而已。” . 上傳者：yzy620 「下載次數：957」
掃除陰霾，還寫作一片晴空――對議論文套作說“不”
課件簡介：ppt制作，改編課件， 真正的寫作，從“心”開始， 眼、腦、手并用。 寫出優秀的記敘文 和高質量的議論文。. 上傳者：yzy620 「下載次數：613」
說“木葉”
課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件內容豐富，圖文并茂，重難點突出，既重文本，又重能力培養，課改精神意識強。學生興趣濃，老師便于操作，課堂效果好。. 上傳者：zhigang 「下載次數：377」
《說“屏”》
課件簡介：ppt制作，改編課件，以課文為載體，收集了大量的屏風，給人以視覺享受，并且梳理了課文知識，積累了大量寫屏的詩句。上傳者：aoyu7677 「下載次數：296」
說“屏”
課件簡介：ppt制作，轉發課件， 1、了解“屏”的有關知識，理解作者對屏風的感情。 2、體會文章生動的說明語言。 3、激發大家對傳統文化的興趣，培養審美情趣。 . 上傳者：heyiyuhe 「下載次數：291」
說“屏”
課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是一篇略讀課文，通過本課的學習，讓學生更直觀更清楚地了解屏產生和在生活中的作用。. 上傳者：ice70710087 「下載次數：238」
