人的一生會經(jīng)歷許多的是非對錯(cuò)，而這些事物的發(fā)展過程大致都是從幼稚到成熟。成熟的標(biāo)志不僅僅是生理的發(fā)育成熟，還表現(xiàn)在心智的成長。(語文迷 zuowen.JY135.com)
　　
　　事實(shí)上，幼稚和成熟并沒有絕對的界限。就如同運(yùn)動和靜止并沒有實(shí)質(zhì)上的區(qū)別。所以成熟是人們主觀上認(rèn)同的另一種境界，是心智更加復(fù)雜的一種定義。
　　
　　成熟是痛苦的——《時(shí)間簡史》的作家史蒂芬。霍金是眾說周知的成熟人士。霍金21歲考入劍橋大學(xué)攻讀博士后，在此之前大多數(shù)人不知道的是，他并不是一個(gè)努力的人！但就在此時(shí)他被告知患上了絕癥。這種絕癥讓他的身體越來越不聽使喚，他幾乎放棄了一切的學(xué)習(xí)和研究。可是為了生活他必須得到博士學(xué)位，這就意味著他要加倍的努力。在這過程中他發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡鉆研，于是他對生活又充滿了熱情，他用唯一可以活動的手指轉(zhuǎn)動輪椅，按下鍵盤完成了《時(shí)間簡史》！從一個(gè)稚嫩的青年人變成一位飽經(jīng)滄桑的智者，亦成熟的必經(jīng)之路！
　　
　　成熟是痛苦的！當(dāng)一個(gè)飽受挫折的人被困難擊打得遍體鱗傷的時(shí)候，意味著他正在成熟的邊緣徘徊。痛苦是必然的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！一個(gè)成熟的人要經(jīng)歷很多才能明辨善惡，才能知道自己想要的、最求的是什么。這個(gè)過程必然是從陌生到熟悉，從苦難到自然！
　　
　　康熙大帝是一位命苦的皇帝。公元1661年，年僅8歲的愛新覺羅、玄燁被推上龍椅，成為康熙皇帝。不幸奸臣當(dāng)?shù)溃�生靈涂炭，鰲拜等人以輔政大臣的身份掌握朝政大權(quán)讓康熙不得不忍氣吞聲，而年幼的他只能把怒氣埋在心底，等待時(shí)機(jī)。終于，十六歲，花一般的年紀(jì)，康熙發(fā)動攻勢，一舉殲滅了鰲拜等人！是什么成就了康熙大帝，是心智的成熟，用理智與情感化悲痛為力量，抓住時(shí)機(jī)，壯大自己。
　　
　　成熟最大的特點(diǎn)便是穩(wěn)重，即處變不驚！而只有經(jīng)歷過后才不會感到陌生！用理智和情感發(fā)展壯大自己則是成熟的必經(jīng)之路。
　　
　　人的一生如同這浩瀚的星河，渺茫無際。一眼望不盡的星辰正如好的、壞的、開心的、不開心的事。正是這一顆顆渺小的星才能構(gòu)成瞬息萬變的宇宙，成熟也即便如此。