如果把人生比作一場漫長的旅程，那么書籍就是指引這段旅程的燈塔。它不能照亮我們前行路途中的每一處坑坑洼洼，可是卻能夠遙遙牽引著我們前進的方向，讓我們在疲勞之時得到一些慰藉，在迷茫之時獲得一些。
　　
　　記得那是我剛剛踏入教師行業，剛剛踏入實小的時候，人生的第一個教師節，學校為我們準備了一份別樣的禮物，一本書，它的名字叫做《教師最需要什么》。這本書的封面就很吸引我，藍白相間的顏色，封面右下角是吹散的蒲公英花瓣，飄向遠方，化成天邊閃亮的星星。如果說教育是根，學生是果，那么這株蒲公英不正是蘊含了教育的真諦么？封面上有一段話，是這樣說的：“教師到底最需要什么？是金錢？是名利？是學生的好成績？還是家長的尊敬、校長的贊許……其實，教師最需要的是認識自我、發現自我、發展自我、創造自我、成就自我的快樂，這種快樂凈化你的心境，是你越來越感受到活的有價值、有意義，越來越能體悟到人生的真諦�！笨匆娺@一段話，我有一種醍醐灌頂之感，想起自己在面對這份工作的時候，擁有的心境就是上面一段話中提到的那些，那些東西曾讓我感覺工作是一種束縛和壓抑，讓我感覺生命流逝的沒有價值，可是，所幸，我有書。
　　
　　書中一共六十九條建議，目錄上把每一條建議的精華部分寫了出來，先是從整體上為教師的人生提供了一些建議，這些建議提到教師如何成為一個完整健康的人，更多的是從人格上來認識教師的人生，諸如品味、感恩之心、發現和肯定自己、個性、毅力以及如何做自己的心理醫生調節好自己的心態，精神飽滿的投入每一天的工作等。這些也許不是我們一天就能做好的，可是它就像茫茫大海之中的燈塔一樣牽引著我們人生的方向，不管怎樣，做一個真、善、美的人，不僅僅是教師，更是我們立人之本。
　　
　　其次是對教師職業的建議。教師這門職業有它的特殊性，與人打交道，與孩子打交道，與千千萬萬孩子背后的家庭打交道，因此需要怎樣的職業操守，需要怎樣的精神面貌就顯得格外重要，教師的言行直接或者間接影響到祖國下一代的行為，因此我們不能有一點疏忽之處，教師的職業就像一臺精密的儀器，每一個細節都決定著整臺機器的運轉和它發揮的效果。教師要有自己的“美”，美在職業素養，美在良好心態，美在儀表，美在人格，美的東西到哪都是受歡迎、容易被接受的，教師有了這些美麗的“武器”，面對教育這一職業也就游刃有余了。
　　
　　再次，是細化到教學和教育，前一部分決定著學生的知識儲備和思維培養，直接影響著我國下一代的國際競爭力，而后者決定著一個孩子的生命質量。關于教育和教育的書籍多如牛毛，本書用和朋友談心的語氣為我們提供了一些常見又很容易會被我們忽視的方面，看起來很淺，可是每一條都值得我們去深思，教育是面向生命的，這些建議都是從提高生命質量出發，比如教育的勇氣，精彩來源于細節，精煉的課堂語言，簡約高效，耐心，寬容，尊重和反思，
　　
　　教師的生涯存在于課堂里，存在于一節又一節的課里，尤其我是班主任，總是和孩子在一起，每一個孩子都是這個世界上獨一無二的珍寶，如何處理好教育教學的關系，直接關系到孩子的人生，也直接關乎自己的生命質量，所以我很感謝這本書，它在我初初踏入教學生涯的時候，仿佛那盞浮在海上的燈塔，為我指引了未來的方向。