【推薦】找到了自信作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的找到了自信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找到了自信作文 篇1
上四年級的時候，我還是個膽小、不自信的女孩，不善于在許多人面前表現自己，就連在課堂上我也不敢跟老師眼神交流，生怕會喊到我來回答問題。
那幾天，我聽說：學校在招小主持人，可以出現在學校的電視上。每當，我看見那些小主持人出現在鏡頭里，心中就有一絲羨慕之情。心想：他們非常得了不起，盡然表現得那么好，都變成名人了，要是我去主持肯定會很緊張，一緊張，說話就會吞吞吐吐……。
突然，倪老師走到了我的身邊，“張思為！”我嚇了一跳，一愣：“噢，倪老師！”她用手輕輕地推了推眼鏡，笑瞇瞇地對我說：“你應該知道學校正在招小主持人吧，我想讓你也去試試！”
我撇了撇嘴，半天說不出話來，支支吾吾：“我……我……還是算了吧。”倪老師看著我那膽怯的樣子，用手拍了拍我的肩膀，“有什么好怕的，當主持人，不就是背個稿，在觀眾面前……。”我聽了她的一番話，倒也覺得沒什么，然后，輕輕地點點頭。
我拿到稿了，是關于趙小婷的感人事跡，趕緊背了起來，直到背得滾瓜爛熟，一個字也不錯為止……。
第二天，那令人激動、忐忑的一刻終于到來了，我和另外一個男生來到了演播室。我心里像揣著兔子，在怦怦直跳，手心里也直冒冷汗。
倪老師叮囑我說：“張思為，別害怕，放輕松，要面帶微笑……。”
“預備，開始！”我深深地吸了口氣，試著調整心態，裝出“三分微笑”的樣子，“大家好！我是四（10）班的張思為，今天我要講得主題是趙小婷姐姐……。”輪到那個男孩了，我心里暗暗自喜，剛才，幸好沒有錯，加油！
男孩讀得也不錯，感情十足。我也不甘示弱，他一說完，我就接上，心中的那份緊張感，早以消失得九霄云外去了，我更加從容淡定，“趙小婷，這一生……。”忽然，我有一個詞語忘了，愣了一會兒，大腦里在快速地搜索著，我又重新說了一遍，倪老師在一旁看了，給我做出“真棒”的.手勢，鼓勵著我。
就在這短短的十幾分鐘里，我的主持工作就這樣結束了，可我還是難以忘記。
那一次的嘗試，使我受益匪淺，它是我人生道路的啟航，我將會乘勢而上，飛得更高更遠。
找到了自信作文 篇2
我總算找到了自信，縱使這件事過去了三年，我依然把它銘記于心。
(開門見山，設置懸念，勾起讀者好奇心：哪件事讓作者找到自信?)
學校過半個月要舉辦元旦晚會，每個班要出一份手繪背景版。老師選了我和另外一個女生完成這項工作。
(起因介紹，簡明扼要。)
經過一個星期的繪制，我們完成了這項工作，老師在班會課點評。
(過渡部分，簡潔扼要。看了后面的內容，才會知道這一部分情節非常重要，不可省去，也無須詳寫，起到交代情節的作用。“經過一個星期的繪制，我們完成了這項工作”留白很多，為后面情感的發展埋下伏線。)
老師還沒有開口，就有一個女生率先開口：“這也太花了，要是真用這個，誰還看節目啊?全都看背景去。”
一聽到這個言論，臺下的同學都紛紛附和：“對呀，太花了!”
“對，這是元旦晚會的背景板，不是繪畫展覽板。”
(這一部分的對話描寫非常符合小學生的性格，“率先開口”、“紛紛附和”渲染出當時的氣氛，和下文我的內心波動埋下伏線。通過對話推動情節。這一部分語言描寫凝煉集中，表現出作者非常善于捕捉素材。)
聽完了這些話，我用渴望的神情看著我的老師，希望老師能為我們說兩句話。
(聯系前文中同學們的發言，這里的“渴望”淋漓盡致地表達了作者內心的渴望。)
老師緩緩地開口：“確實有點花哨，你們兩個就用剩下來這一周來修改吧。”
(“緩緩地開口”表現出老師的為難之情，通過神態描寫巧妙再現了老師的心理活動。老師的語言描寫也表現出老師的性格特點。)
老師說完，很快就放學了。
(這個細節雖然很小，富有張力。放大了作者內心的失落和沒被認同的孤獨感。)
放學后，我一直沒走，趴在桌子上哭了起來。突然一個聲音傳來：“別哭了，你畫得很好了，是要求太高而已。”
(“一直沒走”和“哭了起來”重疊表達了自己的難受之情。一個聲音傳過來仿佛是畫外音，再次留下聯想的空間。Ta是誰啊?懸念，懸念)
聽完了這番話，我心上的烏云仿佛被微風吹散了。我想說：“謝謝，因為你，我總算找到了自信。”
(“我心上的烏云仿佛被微風吹散了”恰到好處，無比溫情，詩意無限。
“謝謝，因為你，我總算找到了自信。”照應開頭，首尾呼應，水到渠成，恰到好處。在一個好故事徐徐講完之后，主題緩緩而出，自帶熠熠光芒。)
友誼的小船在最需要的時候駛來了，帶著智慧和前行的動力指引作者，走到今天，走向美好的明天……
找到了自信作文 篇3
人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必定要有自信。人生并非是一帆風順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。 當新的一天又到來時，你是否把自己定格要 有信心。 生活是很美好。
有一次，我數學考試考得不好，只有86分。一路上，我垂頭喪氣，一到家就撲在床上放聲大哭。爺爺奶奶為了鼓勵我，拿出了我的至愛——書，對我說：“一次考得不好沒有關系，重要的是要調整心態，去迎接下次考試，看看這本《科學家的故事》吧，希望里面的故事能讓你找到自信！”我翻開書本，一個個精彩的故事將我帶入了故事的情景中，特別是大數學家蘇步青讀小學時，從因貪玩成績在班中列倒數第一到后來經過老師啟發教育，奮發學習，有時回家放牛時，還騎在牛背上背古詩，這樣勤奮努力，使成績一躍而上，成為全班第一名的故事，使我大為感動，找回了原來的自信，并知道了誰都是要經過努力才能取得成功。 人們常說：“有了自信，必然大有所為。”我說：“自信常在，必然能成功。”就像鳥兒有了自信，才學會了飛翔；小樹有了自信，才能長成蒼天大樹；花兒有了自信，才能笑容常在。每個人都希望獲得成功，讀書的希望有一個好的成績；演員希望觀眾贊賞；做工的希望完成超額的任務；經商的希望賺錢……成功，可能有很多因素，但自信是一個重要的因素。愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣。
現在，我更加自信，更加相信：當自信的花兒開滿我們理想的天空，當自信的雨水澆灌我們無知的心田，即使我們沒有翅膀，也照樣可以飛翔，可以歡歌笑語。找回自信的感覺，是溫暖的家歷史上無數成功的實力和經驗，證明自信之于成功的重要；歷史上無數失敗的實力和幾眼，也反面證明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄的自備也同樣要不得。那就讓我們挺起胸膛，努力實踐，接受挑戰，去取得勝利吧！
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