自己作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的自己作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己作文 篇1
每個人都有一把屬于自己的鑰匙，他們同系于快樂的一端。卻又有不同的用處。
我，成績一般……可是我卻愛寫作。用筆記錄下自己的成長歷程，記錄下身邊的故事，記錄下春秋的變化……我喜歡翱翔在書海中，享受文字的美妙，彈奏出最動聽的“音符”。陶醉在自己的世界里，不是很快樂嗎？我，用鑰匙開起了快樂的大門。
姐姐，無疑是聰明的。每天深夜家中最亮的'光由她房間射出；每次考試，好消息一次又一次的布滿家中的每一個角落，歡笑由她帶來。遇到難題，我的“法寶”是請教，而姐姐的“法寶”卻是鉆研。我常常嘲笑她說她“笨”，心中卻無比的佩服她。姐姐，用勤奮的鑰匙打開了智慧的大門。
父親，他苛刻，永遠(yuǎn)按照規(guī)矩來做事，臉上偶爾掛上笑容，我和姐姐避而遠(yuǎn)之。可是……每次大雨傾盆時，為我們雨中送傘的是父親；深夜中，為我們端茶送水的是父親。父親，用愛的鑰匙打開了愛的保險箱。
母親，慈祥而偉大，親切而可愛。她是夏日里那陣陣的微風(fēng)，拂過我發(fā)燙的臉頰，再用溫柔的手溫暖我冬天里冰冷的心。春天，她是和煦的陽光灑在我的肩膀上，腦袋上……鼓勵我破土而出，再蕩起輕輕的風(fēng)讓我在涼爽的秋日中開始一段神奇的旅行。母親，用鑰匙打開了天堂的門。
自己作文 篇2
大家好！我叫姚暢。我是赤壁市第二實驗小學(xué)四年級的學(xué)生。
我是一個活潑可愛的小女孩。我的頭發(fā)是烏黑發(fā)亮的，眼睛是炯炯有神的，嘴巴是粉紅粉紅的。在班上，有人說我涂了口紅，像我這么漂亮的嘴唇，還用得著涂口紅嗎？我的美麗，是天然的！我的.個子不算很高，但也絕對不矮。同學(xué)們都說我長有一副魔鬼身材，一個個都羨慕死了！我的成績雖然不是特別好，但我正在刻苦努力地趕超他們，相信我會戰(zhàn)勝我自己的！
我的愛好是彈電子琴和畫畫。我的電子琴已經(jīng)過四級了。在武漢考級時，還得了金獎。我喜歡和爸爸一起畫畫，有一次，我畫了副《快樂的牧童》，在全校獲得了特等獎。老師還把我的畫和我的大名貼到了學(xué)校的宣傳窗上，讓全校師生都來欣賞，一下子吸引了好多羨慕的眼光。我的心里也別提有多“暢”了。姚暢姚暢，就是心里“要暢要暢”嘛！
爸爸為了鼓勵我，把我的特等獎獎證，貼在我家最醒目的墻上，還把我的金獎獎杯放在我的書桌上，每當(dāng)看到它們，我就會心情舒暢更加努力，更加刻苦。
我叫姚暢，是一個愛彈電子琴愛畫畫的小女孩。同學(xué)們，你們記住我了嗎？
自己作文 篇3
當(dāng)時光飛逝，我回首從前，驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的自己是多么的笨，多么的傻～自己已經(jīng)十八…
十八歲的的感悟，猶如這個季節(jié)的雨，來的既自然而清爽。
十八歲的夢想，就像清晨的雨露，既清新而又活潑。
十八歲的昨天，就像堅強(qiáng)而又稚嫩的肩膀，負(fù)得起要扛，負(fù)不起也要扛。
正如一首歌所唱“昨天的傷口還有一點痛，若是那樣你要學(xué)會堅強(qiáng)…”昨天的傷口不止一點痛，可能會留下永難磨滅的傷痕，你是否曾償試用淚水去撫平傷痕沖淡傷痛，然而你最終發(fā)現(xiàn)，淚是咸的，傷痕會更深，淚是澀的，傷口會更痛，那么你只有選擇“從容”
“從容”不是退縮，而是失敗后淡然而不失自信的微笑，“從容”不是放棄，而是銘記傷痛與教訓(xùn)去爭取今天的撫慰，那么帶著從容出發(fā)吧！
如果說昨天的'傷痛是為了今天的美好，那么今天的奮斗就是為了明天的輝煌！ 明天，每個人的明天都是未知的，不知道迎接你的是陰霾還是陽光，但是每個人的明天又是已知的，只要你擁有足夠的信心與勇氣，你的未來就充滿了希望，與星辰攜手，期待明天的陽光，未來的光芒！
如果你已收獲輝煌，那么不要停止，繼續(xù)努力，創(chuàng)造是無止境的。
明天，每個人的明天都是早晨躍起的太陽，只待束縛它的光線被扯斷，自由的翱翔，盡情揮灑自信的光芒。
我相信每個人都曾絕望過，痛心過，但是這有什么重要，不要將頭埋在昨天的傷痛上，抬起頭來，把傷口涼給別人看，告訴所有的人，也告訴自己，這點傷算什么！
我也曾絕望，但我已經(jīng)醒來，過去的永遠(yuǎn)是歷史，把握的才是現(xiàn)在，跨世紀(jì)的青年努力吧！也許是今天，也許是明天夢想就會實現(xiàn)！
走向明天，做快樂的自己！
自己作文 篇4
有些人僅僅遭遇一點點挫折，便怨天尤人，自怨自艾，一蹶不振。為什么會這樣？原因就在于這些人遭遇挫折、失敗時，沒有積極地去尋找出路，他們被眼前的挫折、失敗嚇倒了，再也鼓不起“從頭再來”的勇氣。因此，人應(yīng)該改變?nèi)松鷳B(tài)度，從而學(xué)會自己拯救自己。
只有自己才能拯救自己，有這樣一則故事：一頭老驢掉進(jìn)了一個廢棄的井里，很深，驢根本不會上來，于是便讓它在那里自生自滅。那頭老驢一開始也放棄了生存的希望，心想死了算了。在老驢認(rèn)命等死的時候，附近的居民，每天還不斷地往陷阱里面倒垃圾，按理說老驢應(yīng)該很生氣，應(yīng)該天天去抱怨：就算死也不讓它死得舒服點兒，每天還有那么多垃圾扔在它旁邊。可是有一天，它決定改變它的“驢生態(tài)度”，每天都把垃圾踩到自己的腳下，并從垃圾中尋找殘羹來維持生命而不是任由垃圾掩埋。終于有一天，它踩著升高的垃圾重新回到了地面。正因為它在身墜陷阱之后，從未放棄求生的希望和改變“驢生態(tài)度”，完成了生命的蛻變，實現(xiàn)了心靈的跨越，最終拯救了自己。
只有自己才能拯救自己。鯊魚，海洋中的霸王，擁有了強(qiáng)健的身體，鋒利的牙齒，敏感的神經(jīng)和敏捷的身手。你知道這一切是怎么來的嗎？鯊魚沒有魚鰾，這對于魚類來說是不可思議的，然而鯊魚正是因為少了魚鰾，為使身體不沉入水底，不停地游動，因而練就了強(qiáng)健的體魄。我們可以設(shè)想一下，如果鯊魚因沒有魚鰾而一味地去抱怨，造物主的'不公，不去自己拯救自己，它能成為海洋中的霸王嗎？
只有自己才能拯救自己。“死是一件無須著急的事”，史鐵生對人生徹悟后，為自己折了一只名為“寫作號”的船，將自己忽然殘了雙腿的痛苦和迷茫中擺渡出來：“我的手指還能活動。我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人及朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”霍金，這位坐在輪椅上探索宇宙奧妙的科學(xué)家，自已把自己從運動神經(jīng)細(xì)胞病中拯救出來，南大講科學(xué)，尋覓到了人生的最美！
也許你在遭遇挫折時曾經(jīng)徘徊過，抱怨過，朋友，讓我們從現(xiàn)在起學(xué)會正視自己，超越自己，從心底喊出我們生命的最強(qiáng)音吧：只有自己，才能拯救自己。
自己作文 篇5
初三的生活是忙碌的，不安的，緊張的，每個人都在做最后的沖刺，每個人都在上課、補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)、看書、背書、做題，除吃飯時間，其他時間幾乎都被他們填滿了，根本擠不出時間讓自己的身心和心靈的窗戶——眼睛休息。
期中考試的前一夜，把各科的書（語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理、化學(xué)）以及半學(xué)期的各科試卷和資料書擺滿了臥室，也許你會看見一個女孩正專心致志的復(fù)習(xí)，額頭上緊皺的眉頭都可以夾死一只蒼蠅了，嘴里還不停地念念有詞，有時還會咬著筆頭，似乎咬著它便能解開那些令人絞腦的.幾何了。墻上的鐘似乎也不想女孩太辛苦了，一眨眼的時間便到了12點多，女孩知道該睡覺了，她為明天的考試做好準(zhǔn)備，要養(yǎng)精蓄銳，去面對明天的暴風(fēng)雨。屋子里的燈熄了，外面在下著雨，女孩安靜的睡著了，雨點“嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒”的響著，似乎也在為女孩加油打氣......
“請各位監(jiān)考老師頒發(fā)試卷”廣播里傳出天籟般的魔音。女孩的心里緊張極了，但還是鎮(zhèn)定的接過前排同學(xué)傳來的試卷，答題開始了，女孩慢慢的做了起來，生怕看漏一道題，，女孩的那條弦緊繃著，如果再緊一點，那么那根弦恐怕會斷。時間一點一點的流逝，教室里靜得只聽見同學(xué)們在試卷上寫字的“沙沙”聲。
“鈴——鈴——鈴”鈴聲響起了，該交試卷了，可女孩卻心急如焚，因為她還有兩道題沒做，怎么辦，怎么辦，女孩急的快哭了，可現(xiàn)實就是這么殘酷，當(dāng)監(jiān)考老師把試卷收走了，在女孩眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水終于掉了下來，隨后的幾門考試不知是不是受了前面的影響，都考的不是很理想。期中考試后，女孩整天悶悶不樂，女孩的天空里裝滿了一大片一大片的烏云。
女孩的哥哥知道了這件事，他把女孩帶到老家，帶到了他們小時候經(jīng)常玩的田野上。女孩用不解的眼神望著哥哥，哥哥卻沒有看她，女孩看著這片田野，想起了小時候的許多事，在這片田野發(fā)生的趣事像放電影似的在女孩的腦海里回放。女孩突然看向哥哥，哥哥也看著女孩，他們笑了，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就像小時候一樣。
這個女孩就是我，我現(xiàn)在明白哥哥要給我說什么了，不要一味的，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是講究方法的，就算學(xué)習(xí)再累再苦，也要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢绻岩惶旆譃閹追荩瑢W(xué)習(xí)占7份，那么留給自己的空間占3份，留點空間給自己，讓自己的心靈放松，這樣沖刺的威力就會更大。
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