有關(guān)曾經(jīng)的自己作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的曾經(jīng)的自己作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曾經(jīng)的自己作文 篇1
人生，就是一次次嘗試，一次次對(duì)美好事物的探索和追求，一次次綻放出絢麗和精彩的煙火。回首過(guò)去，這些一幕幕的精彩，都是我們成長(zhǎng)走過(guò)的路，都是一筆寶貴的財(cái)富。
我對(duì)體育不是很感興趣，也可以說(shuō)是有點(diǎn)自卑，我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去參加體育活動(dòng)。表面上我覺(jué)得這樣也挺好，但看著其他同學(xué)打球時(shí)臉上的喜悅，我還是難免有些失落。
又是一次體育課，但和往常不同的是，老師要求所有女生都要參加。我當(dāng)然不想，但老師一一識(shí)破了我那些拙劣的理由，所以我不得不站起來(lái)，磨磨蹭蹭地走到籃球場(chǎng)的中央。
我不禁咽了咽口水。一想到這是我第一次打籃球，我就渾身直冒冷汗。看著那高高的籃筐，似乎是那么的遙不可及。
“我怎么可能打好籃球呢？”所以一開始我就打算把這場(chǎng)比賽蒙混過(guò)去，我也就是跟著跑幾步，偶爾還能幫著傳球，但我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)投籃。我還時(shí)不時(shí)地看看手表，真希望時(shí)間能過(guò)得快些。
但是，慢慢地，我被場(chǎng)上這熱血沸騰的氣氛感染了。球進(jìn)了的歡呼聲和大家互相稱贊的聲音回蕩在整個(gè)籃球場(chǎng)，也回蕩在我的心中。
我開始和隊(duì)友們配合起來(lái)。球在我們每個(gè)人的手里傳遞著，當(dāng)我的隊(duì)友搶到球時(shí)，我周圍剛好沒(méi)人，我朝她喊了一聲，便有了共鳴。一個(gè)完美的拋物線，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)“飛來(lái)橫禍”。當(dāng)然“敵方”也不甘示弱，馬上便讓我寸步難行。一個(gè)轉(zhuǎn)身，我使勁一扔，把球傳給了我的隊(duì)友。她往前跑了幾步，又把球傳給了我。看著那近在咫尺的籃筐，我心一狠，“我一定要投進(jìn)去！"只見(jiàn)我一個(gè)轉(zhuǎn)身，輕輕一躍，把球投向籃筐。只見(jiàn)球打到了籃板，那一刻好像整個(gè)世界暫停了幾秒鐘一樣。最后，球進(jìn)了！”太精彩了！”同學(xué)都朝我投來(lái)贊許的目光。
這精彩的一瞬讓我永生難忘。
曾經(jīng)的自己作文 篇2
大家聽說(shuō)過(guò)毛毛蟲吧！這是一個(gè)讓人一聽到就會(huì)打哆嗦的字眼。很不巧，我呢，正是那只令人一見(jiàn)就打哆嗦的毛毛蟲。
我知道，在我的身體里，藏則一只肉眼看不到的蝴蝶。
是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我想著這件事；當(dāng)我在慢慢爬過(guò)這塊土地時(shí)，我想著這件事……
“我要多吃點(diǎn)食物。 ”我總對(duì)自己說(shuō)，“這樣我變成蝴蝶時(shí)，翅膀才有力氣。 ”
“這朵小花多可愛(ài)啊！”也許將來(lái)我的翅膀上也有一朵這么美麗、可愛(ài)的花兒。
“哎喲，毛毛蟲！好丑好惡心 喲！”一個(gè)小女孩指著我叫道。這些話我不知聽了多少遍，但它不會(huì)破壞我的心情，也不會(huì)影響我，更不會(huì)阻止我變成蝴蝶。
不過(guò)，光是變成蝴蝶這一點(diǎn)小女孩就不能做得到。所以，我更自信的昂起頭慢慢爬走。
終于在不久之后，我變成了一只惹人喜愛(ài)的蝴蝶。我快樂(lè)的親吻著每一朵花，在藍(lán)天中快樂(lè)的飛翔。
相信自己，丑陋的曾經(jīng)已經(jīng)成為過(guò)去，匆匆的日子里，不能只有徘徊。為創(chuàng)在美好的未來(lái)，要知道，在自己的身體里，藏著另一更好的自己……
……
曾經(jīng)的自己作文 篇3
輸給別人沒(méi)關(guān)系，只要?jiǎng)龠^(guò)曾經(jīng)的'自己就是最好的。
這個(gè)星期五我和趙一凡一起去體育館，參加了科學(xué)搭胡蘿卜塔比賽。我們帶上切好的胡蘿卜和牙簽興奮地前往體育館。這次，我們是代表班級(jí)參賽第一次的成績(jī)不怎么樣，這次年段比賽可不能丟我們班的臉。
隨著老師一聲令下，我們手拿胡蘿卜立馬開始“戰(zhàn)斗”。首先要打一個(gè)結(jié)實(shí)牢固的地基，科學(xué)老師說(shuō)過(guò)底部越大越重，塔就越穩(wěn)。我們先搭了一個(gè)長(zhǎng)方形的框架，然后再在每個(gè)角上再放上一個(gè)胡蘿卜，用牙簽固定。那樣子就像章魚的觸角緊緊地吸在礁石上。時(shí)間很緊，只有20分鐘。我們拿著牙簽手忙腳亂地往上搭，先按照底部的形狀，直楞楞地像建高樓一樣，搭出一個(gè)長(zhǎng)方體來(lái)，然后，再把竹簽向內(nèi)45度角斜著插進(jìn)去，在在兩根牙簽上放一個(gè)胡蘿卜塊。原本容易變形的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)就被更改成了堅(jiān)固的三角形結(jié)構(gòu)。可是，我們?cè)诖畹倪^(guò)程中遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，因?yàn)槲业难篮灢皇?0度直的插進(jìn)胡蘿卜里的，導(dǎo)致整個(gè)塔身都傾斜了。胡蘿卜塔如果倒了可就沒(méi)有成績(jī)了，我們得想辦法挽救一下。一凡和我說(shuō)，叫我再放胡蘿卜的時(shí)候和高塔傾斜的方向相反的地方放。這樣左右的重量均衡了，塔身也就穩(wěn)定住了，雖然還是搖搖晃晃，但比剛才要好得多。時(shí)間已經(jīng)到了收尾階段。我緊張極了，我感覺(jué)到我的手心一直在冒汗，我飛快地向上放著胡蘿卜，而一凡在底下繼續(xù)加固高塔，我們兩個(gè)分工明確。最后的成績(jī)是120厘米，雖然和其他同學(xué)比不怎么樣，但是和我們之前比已經(jīng)進(jìn)步了很多了。
雖然這次比賽沒(méi)有桂冠花落我班，但是我們超越了自己，都說(shuō)自己才是人生中最大的對(duì)手，我們贏過(guò)了“最強(qiáng)大的對(duì)手”，肯定十分高興呀。
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